Teaching4Learning (T4L)
Il Teaching Learning Center per l'innovazione didattica all'Università degli Studi di Padova
Il progetto Teaching4Learning@Unipd® (T4L) ha come obiettivo principale il miglioramento e l’innovazione della didattica dei nostri corsi di studio. Rivolto a docenti, ricercatori e ricercatrici dell’Università di Padova, si articola in:
- percorsi formativi e workshop di approfondimento
- bandi e progetti per l’innovazione delle metodologie e delle strategie didattiche con l’integrazione di tecnologie digitali all’avanguardia;
- eventi e iniziative per ingaggiare una riflessione condivisa sul ruolo e sulle possibilità della didattica innovativa in università.
Report del Gruppo di Monitoraggio
Nato nel 2021 nell'ambito della Didattica Innovativa di Unipd, il Gruppo di Monitoraggio T4L valuta l'efficacia del progetto Teaching4Learning. Attraverso l'analisi di dati e risultati, il team misura l'impatto di metodologie, strumenti e corsi di formazione sul cambiamento della didattica universitaria.
Leggi il report 2025
Sono docenti motivati che, dopo aver seguito un percorso formativo volto ad apprendere e a diffondere pratiche didattiche efficaci, si mettono a disposizione della comunità accademica e supportano il personale docente in percorsi di crescita professionale, al fine di promuovere un costante processo di miglioramento e innovazione della didattica.
Strumenti digitali
Digital Learning Tools
L'Unità di Progetto Teaching4Learning collabora costantemente con l'Ufficio Digital Learning e Multimedia, che offre supporto a docenti, ricercatori e ricercatrici del nostro Ateneo anche nell'ambito delle tecnologie per la didattica.
Scopri gli strumenti per la didattica interattiva e le soluzioni di Intelligenza Artificiale a supporto dell'insegnamento, consulta la pagina dedicata
Modalità di insegnamento che integra la didattica in presenza con la didattica online. Il suo scopo è quello di rendere l’esperienza di insegnamento e di apprendimento maggiormente flessibile, efficiente ed efficace utilizzando il meglio di entrambe le metodologie.
