Il Nido Milla Baldo Ceolin identifica la sua vision nel quadro di una politica di tutela dei diritti dell’infanzia, di armonizzazione dei tempi di lavoro e di cura, in risposta alle esigenze del nucleo familiare, e di sviluppo della cultura dell’infanzia.

Il Nido Milla Baldo Ceolin ritiene imprescindibile:

• offrire un sistema di opportunità educative e formative a bambine e bambini, insieme alle loro famiglie, garantendo il diritto all’educazione nel rispetto delle identità individuali e culturali; 
• valorizzare le specificità e le potenzialità di ciascun/a, sostenendo la formazione dell’identità e promuovendone l’espressione e lo sviluppo in sintonia con la famiglia;
• riconoscere bambini e bambine come soggetti sociali portatori di diritti, competenti e attivi sin dai primi giorni di vita, che apprendono e crescono in contesti di relazione;
• accogliere e prestare particolare cura educativa a chi presenta difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento;
• promuovere e sostenere la conciliazione delle scelte familiari;
• rispondere in modo differenziato alle molteplici esigenze delle famiglie, offrendo una “condivisione educativa e sociale” e riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi;
• rappresentare un luogo di elaborazione e diffusione di un’aggiornata cultura dell’infanzia anche attraverso un collegamento stabile con i corsi di studio che formano educatori dell’infanzia in Ateneo. 

Il nido Milla Baldo Ceolin è luogo di coesione e innovazione sia della comunità accademica sia della comunità locale alla quale è aperto.
Per questo la mission del servizio concerne:

• l’integrazione fra la dimensione dell’intervento educativo con quella della formazione degli studenti e della ricerca scientifica, in modo da divenire punto di riferimento per i servizi per l’infanzia del territorio regionale;
• l’adeguamento dell’Ateneo alle direttive europee in tema di work-life balance per favorire le Pari opportunità, ossia le condizioni di lavoro e benessere in entrambi i genitori e, conseguentemente, all’intero sistema familiare;
• la funzione formativa per educatrici e operatrici che si inseriranno prevalentemente nei servizi per l’infanzia della Regione Veneto e che sono in formazione nei diversi corsi di studio dell’Ateneo (fra cui il corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione con indirizzo “Servizi educativi per l’infanzia” del Dipartimento FiSPPA);
• la ricerca di metodi e pratiche educative innovative, in grado di fornire allo stesso tempo un apporto interdisciplinare allo sviluppo del nido, proveniente dai vari Dipartimenti dell’Ateneo che possono mettere a disposizione competenze nelle aree musicale, motoria, linguistica (compreso l’ambito del bilinguismo e del plurilinguismo), della prelettura e della letteratura (per l’infanzia), della conoscenza dell’ambiente naturale e dell’esplorazione scientifica, della salute e dell’alimentazione, dello sviluppo e dell’osservazione del bambino, della genitorialità, ecc.