Storia
Classe: L-42 R - Storia
Sito del corso
Un corso che fornisce un quadro esaustivo dei processi storici dall’età antica a quella contemporanea e dei contesti filosofici, artistici, letterari-linguistici all’interno dei quali le vicende prendono vita, in una prospettiva che tenga conto tanto della storia del territorio quanto della cultura delle civiltà extraeuropee. Apprenderai metodi, linguaggi e strumenti della storiografia, anche mediante, seminari, esercitazioni e attività di approfondimento sull’uso e sulla critica delle fonti e sulla gestione e valorizzazione del patrimonio bibliografico e archivistico. Grazie anche a competenze di base di natura filosofica e letteraria potrai lavorare presso imprese editoriali, biblioteche, archivi privati e pubblici, centri di documentazione, istituti culturali e istituzioni di valorizzazione del territorio e mediazione culturale.
Curricula
STORIA; STORIA DELLE RELIGIONI
Approfondimento
Caratteristiche e finalità
Il corso di studio è diviso in due curricula: Storia e Storia delle religioni.
Il curriculum di 'Storia' mira a fornire una preparazione di base relativa ai processi storici che si sviluppano dall'età antica all'età contemporanea. Le studentesse e gli studenti acquisiranno ulteriori competenze e conoscenze di natura storica, legate sia a particolari momenti e luoghi (l'Antichità, il Medioevo, il Rinascimento, l'età moderna e contemporanea, la storia dell'Asia, dell'Africa e delle Americhe), sia a specifici approcci analitici (dalla storia politica a quella di genere, alla storia economica, alla storia giuridico-istituzionale). Attraverso specifici insegnamenti vengono forniti inoltre strumenti e nozioni utili all'analisi della documentazione storica e all'uso e alla critica delle fonti. Infine il corso offre la possibilità di acquisire significative competenze di base negli ambiti disciplinari filosofici e letterari, e nel campo delle scienze sociali (sociologia, antropologia e diritto).
Il curriculum di 'Storia delle religioni' mira a fornire gli strumenti per comprendere i fatti religiosi attraverso uno sguardo poliedrico, laico e innovativo. Si acquisiranno competenze antropologiche, storico-dottrinali e testuali, che permettono di studiare e interpretare criticamente le vicende storiche e il patrimonio simbolico delle principali culture religiose sorte tra il Mediterraneo, il Medio-Oriente e l'Asia: fenomeni globali che dall'antichità giungono fino al mondo contemporaneo. Il percorso di studi propone, pertanto, insegnamenti concernenti la metodologia storico-religiosa, l'antropologia, le religioni del mondo antico, dell'Asia, del Medio-Oriente, dell'Europa e delle Americhe, le letterature, le tradizioni filosofiche e, in generale, i sistemi di pensiero. La vocazione storica del curriculum è rafforzata dagli insegnamenti di storia antica, medievale, moderna e contemporanea, ai quali si affiancano insegnamenti di archeologia, storia dell'arte, diritto, istituzioni e dottrine politiche, volti a garantire una solida preparazione generale.
Ambiti occupazionali
La laurea in Storia fornisce competenze e conoscenze di base che - per trovare adeguato sbocco professionale nel mondo del lavoro e della ricerca - devono essere arricchite e completate seguendo un percorso di laurea magistrale.
Tuttavia il Corso fornisce comunque competenze e conoscenze utili in alcuni settori lavorativi: editoria, biblioteche, archivi privati e pubblici, istituti culturali, istituzioni volte alla valorizzazione del territorio e alla mediazione culturale. Chi si laurea in Storia potrà acquisire in specifici settori scientifico-disciplinari un buon numero di crediti che potrebbero essere utilizzati dopo aver conseguito la laurea magistrale - per partecipare alle prove di ammissione per i percorsi di formazione per l'insegnamento secondario.
Dalla triennale alla magistrale
Il Corso dà accesso ai corsi di laurea magistrale in Scienze storiche e in Scienze delle religioni (corso interateneo), secondo le modalità indicate negli specifici avvisi di ammissione.
Curricula
STORIA; STORIA DELLE RELIGIONI
