Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495733 [uid] => 13 [title] => Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119676 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751556247 [changed] => 1751614106 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751614106 [revision_uid] => 13 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-10T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141166 [uid] => 13 [filename] => seeds.jpg [uri] => public://seeds.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 36024 [status] => 1 [timestamp] => 1751556666 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 532 [width] => 1423 ) [height] => 532 [width] => 1423 [alt] => colore [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio [format] => [safe_value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2025-08-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495733 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

) ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Immagine [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_img_box_lancio_news [#field_type] => image [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495733 [uid] => 13 [title] => Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119676 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751556247 [changed] => 1751614106 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751614106 [revision_uid] => 13 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-10T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141166 [uid] => 13 [filename] => seeds.jpg [uri] => public://seeds.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 36024 [status] => 1 [timestamp] => 1751556666 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 532 [width] => 1423 ) [height] => 532 [width] => 1423 [alt] => colore [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio [format] => [safe_value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2025-08-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495733 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141166 [uid] => 13 [filename] => seeds.jpg [uri] => public://seeds.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 36024 [status] => 1 [timestamp] => 1751556666 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 532 [width] => 1423 ) [height] => 532 [width] => 1423 [alt] => colore [title] => ) ) [#formatter] => image [0] => Array ( [#theme] => image_formatter [#item] => Array ( [fid] => 141166 [uid] => 13 [filename] => seeds.jpg [uri] => public://seeds.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 36024 [status] => 1 [timestamp] => 1751556666 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 532 [width] => 1423 ) [height] => 532 [width] => 1423 [alt] => colore [title] => ) [#image_style] => [#path] => ) ) [field_abstract_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Abstract [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_abstract_news [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495733 [uid] => 13 [title] => Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119676 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751556247 [changed] => 1751614106 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751614106 [revision_uid] => 13 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-10T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141166 [uid] => 13 [filename] => seeds.jpg [uri] => public://seeds.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 36024 [status] => 1 [timestamp] => 1751556666 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 532 [width] => 1423 ) [height] => 532 [width] => 1423 [alt] => colore [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio [format] => [safe_value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2025-08-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495733 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio [format] => [safe_value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei [href] => node/119676 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 1 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_date_box_lancio_news [#field_type] => date [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495733 [uid] => 13 [title] => Seeds for the Future, una opportunità di training in Cina con Huawei [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119676 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751556247 [changed] => 1751614106 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751614106 [revision_uid] => 13 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. 

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di promuovere il merito e l’eccellenza tra i giovani del settore ICT, focalizzandosi non solo sugli aspetti formativi ma anche sull’applicazione concreta nel mondo industriale. Il programma è aperto a 10 studentesse e studenti italiani con un percorso universitario incentrato sulle discipline tecnologiche, ICT, o in altri ambiti legati al mondo della tecnologia e dell’innovazione. 

Partendo dalla consapevolezza della crescente pervasività della tecnologia in ogni ambito e settore industriale, e osservando come i processi di trasformazione digitale in atto all’interno di organizzazioni di ogni tipo e dimensione richiedano un ventaglio sempre più ampio di competenze, il programma offrirà un percorso di formazione in ambito digitale, con una particolare attenzione agli aspetti della sostenibilità, per aiutarli ad acquisire le principali competenze richieste dalle professioni del futuro. 

Nello specifico, il percorso di Seeds for the Future 2025 permetterà agli studenti e alle studentesse di partecipare, insieme a coetanei provenienti da altri paesi, a corsi di approfondimento sulle principali tecnologie ICT, quali 5G, Intelligenza Artificiale, Cloud Computing e Digital Power. Gli studenti e le studentesse visiteranno, inoltre, altre aziende hi-tech all’avanguardia, e avranno modo di approfondire casi reali di applicazione delle soluzioni Huawei in diversi settori, tra i quali Smart Factory e Smart PV site. Non mancheranno attività di scambio culturale, volte a favorire la comprensione dei mercati emergenti e a promuovere una visione globale e una mentalità aperta da parte dei giovani talenti. 

Per partecipare a Seeds for the Future 2025, è possibile inviare la propria candidatura attraverso il sito seedsforthefutureitalia.it entro e non oltre il 31 luglio. 

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-10T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141166 [uid] => 13 [filename] => seeds.jpg [uri] => public://seeds.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 36024 [status] => 1 [timestamp] => 1751556666 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 532 [width] => 1423 ) [height] => 532 [width] => 1423 [alt] => colore [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio [format] => [safe_value] => Sono aperte le iscrizioni a Seeds for the Future 2025, il programma annuale di training di Huawei, che quest’anno si svolgerà dal 14 al 20 settembre in Cina, presso le sedi di Huawei nelle città di Dongguan e Shenzhen. Candidature non oltre il 31 luglio ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2025-08-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495733 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-10T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Gio, 10/07/2025 ) ) )

Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo determinato - Anno 2025

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => foglia_complessa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495707 [uid] => 32 [title] => Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo determinato - Anno 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119675 [type] => foglia_complessa [language] => it [created] => 1751551378 [changed] => 1751551624 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751551624 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_3] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo determinato.

Selezione pubblica n. 2025S17
Sistemista HPC - Gestione Infrastrutture di Calcolo ad Alte Prestazioni – 2 posti

Selezione pubblica n. 2025S10
Tecnico di laboratorio

Selezione pubblica n. 2025S5
Audiometrista - Profilo convenzionato con il S.S.N.

Selezione pubblica n. 2025S4
Tecnico a supporto dei laboratori didattici

Selezione pubblica n. 2025S2
Tecnico di laboratorio per studio di ecologia molecolare e genomica di organismi marini antartici

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo determinato.

Selezione pubblica n. 2025S17
Sistemista HPC - Gestione Infrastrutture di Calcolo ad Alte Prestazioni – 2 posti

Selezione pubblica n. 2025S10
Tecnico di laboratorio

Selezione pubblica n. 2025S5
Audiometrista - Profilo convenzionato con il S.S.N.

Selezione pubblica n. 2025S4
Tecnico a supporto dei laboratori didattici

Selezione pubblica n. 2025S2
Tecnico di laboratorio per studio di ecologia molecolare e genomica di organismi marini antartici

[safe_summary] => ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( ) [field_foglia_complessa_allegato] => Array ( ) [field_image_fc] => Array ( ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( ) [field_immagine_top] => Array ( ) [field_immagine_bottom] => Array ( ) [field_immagine_decorativa_latera] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 72106 [uid] => 4 [filename] => selezioni.png [uri] => public://selezioni.png [filemime] => image/png [filesize] => 67347 [status] => 1 [timestamp] => 1634297584 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immagine decorativa [format] => [safe_value] => Immagine decorativa ) ) ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metatags] => Array ( [und] => Array ( [title] => Array ( [value] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] [default] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] ) [description] => Array ( [value] => ) [abstract] => Array ( [value] => ) [keywords] => Array ( [value] => ) [robots] => Array ( [value] => Array ( [index] => 0 [follow] => 0 [noindex] => 0 [nofollow] => 0 [noarchive] => 0 [nosnippet] => 0 [noodp] => 0 [noydir] => 0 [noimageindex] => 0 [notranslate] => 0 ) ) [news_keywords] => Array ( [value] => ) [standout] => Array ( [value] => ) [rating] => Array ( [value] => ) [referrer] => Array ( [value] => ) [rights] => Array ( [value] => ) [image_src] => Array ( [value] => ) [canonical] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [set_cookie] => Array ( [value] => ) [shortlink] => Array ( [value] => [current-page:url:unaliased] [default] => [current-page:url:unaliased] ) [original-source] => Array ( [value] => ) [prev] => Array ( [value] => ) [next] => Array ( [value] => ) [content-language] => Array ( [value] => ) [geo.position] => Array ( [value] => ) [geo.placename] => Array ( [value] => ) [geo.region] => Array ( [value] => ) [icbm] => Array ( [value] => ) [refresh] => Array ( [value] => ) [revisit-after] => Array ( [value] => [period] => ) [pragma] => Array ( [value] => ) [cache-control] => Array ( [value] => ) [expires] => Array ( [value] => ) [og:type] => Array ( [value] => article [default] => article ) [og:url] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [og:title] => Array ( [value] => [current-page:title] [default] => [current-page:title] ) [og:determiner] => Array ( [value] => ) [og:description] => Array ( [value] => ) [og:updated_time] => Array ( [value] => ) [og:see_also] => Array ( [value] => ) [og:image] => Array ( [value] => ) [og:image:url] => Array ( [value] => ) [og:image:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:image:type] => Array ( [value] => ) [og:image:width] => Array ( [value] => ) [og:image:height] => Array ( [value] => ) [og:latitude] => Array ( [value] => ) [og:longitude] => Array ( [value] => ) [og:street_address] => Array ( [value] => ) [og:locality] => Array ( [value] => ) [og:region] => Array ( [value] => ) [og:postal_code] => Array ( [value] => ) [og:country_name] => Array ( [value] => ) [og:email] => Array ( [value] => ) [og:phone_number] => Array ( [value] => ) [og:fax_number] => Array ( [value] => ) [og:locale] => Array ( [value] => ) [og:locale:alternate] => Array ( [value] => ) [article:author] => Array ( [value] => ) [article:publisher] => Array ( [value] => ) [article:section] => Array ( [value] => ) [article:tag] => Array ( [value] => ) [article:published_time] => Array ( [value] => ) [article:modified_time] => Array ( [value] => ) [article:expiration_time] => Array ( [value] => ) [profile:first_name] => Array ( [value] => ) [profile:last_name] => Array ( [value] => ) [profile:username] => Array ( [value] => ) [profile:gender] => Array ( [value] => ) [og:audio] => Array ( [value] => ) [og:audio:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:audio:type] => Array ( [value] => ) [book:author] => Array ( [value] => ) [book:isbn] => Array ( [value] => ) [book:release_date] => Array ( [value] => ) [book:tag] => Array ( [value] => ) [og:video:url] => Array ( [value] => ) [og:video:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:video:width] => Array ( [value] => ) [og:video:height] => Array ( [value] => ) [og:video:type] => Array ( [value] => ) [video:actor] => Array ( [value] => ) [video:actor:role] => Array ( [value] => ) [video:director] => Array ( [value] => ) [video:writer] => Array ( [value] => ) [video:duration] => Array ( [value] => ) [video:release_date] => Array ( [value] => ) [video:tag] => Array ( [value] => ) [video:series] => Array ( [value] => ) ) ) [alt] => Immagine decorativa [metadata] => Array ( [height] => 1363 [width] => 550 ) [height] => 1363 [width] => 550 [title] => ) ) ) [field_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_usa_layout_pagina_link] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_etichetta_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_tabs] => Array ( ) [field_condividi_social] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_formato_immagine] => Array ( ) [field_video_link] => Array ( ) [field_nosidebar] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 1 ) ) ) [field_chatbot] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_chatbot_codice_chat] => Array ( ) [field_header_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_header_custom_ref] => Array ( ) [field_accessiway] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom_ref] => Array ( ) [field_usa_layout_hero] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_note_interne] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_crawler_ai] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 3 [current_revision_id] => 495707 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo determinato.

Selezione pubblica n. 2025S17
Sistemista HPC - Gestione Infrastrutture di Calcolo ad Alte Prestazioni – 2 posti

Selezione pubblica n. 2025S10
Tecnico di laboratorio

Selezione pubblica n. 2025S5
Audiometrista - Profilo convenzionato con il S.S.N.

Selezione pubblica n. 2025S4
Tecnico a supporto dei laboratori didattici

Selezione pubblica n. 2025S2
Tecnico di laboratorio per studio di ecologia molecolare e genomica di organismi marini antartici

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo determinato.

Selezione pubblica n. 2025S17
Sistemista HPC - Gestione Infrastrutture di Calcolo ad Alte Prestazioni – 2 posti

Selezione pubblica n. 2025S10
Tecnico di laboratorio

Selezione pubblica n. 2025S5
Audiometrista - Profilo convenzionato con il S.S.N.

Selezione pubblica n. 2025S4
Tecnico a supporto dei laboratori didattici

Selezione pubblica n. 2025S2
Tecnico di laboratorio per studio di ecologia molecolare e genomica di organismi marini antartici

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo determinato.

Selezione pubblica n. 2025S17
Sistemista HPC - Gestione Infrastrutture di Calcolo ad Alte Prestazioni – 2 posti

Selezione pubblica n. 2025S10
Tecnico di laboratorio

Selezione pubblica n. 2025S5
Audiometrista - Profilo convenzionato con il S.S.N.

) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo determinato - Anno 2025 [href] => node/119675 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo determinato - Anno 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato - Anno 2025

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => foglia_complessa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495700 [uid] => 32 [title] => Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato - Anno 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119674 [type] => foglia_complessa [language] => it [created] => 1751550731 [changed] => 1751551065 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751551065 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_3] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[safe_summary] => ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 20590 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 495696 [uid] => 4 [title] => Archivio selezioni concluse PTA a tempo indeterminato [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 20590 [type] => accordion [language] => it [created] => 1403700896 [changed] => 1751550822 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751550822 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[summary] => [format] => 1 [safe_value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

[format] => 1 [safe_value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 34 [current_revision_id] => 495696 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_foglia_complessa_allegato] => Array ( ) [field_image_fc] => Array ( ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 4471 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494765 [uid] => 4 [title] => Ufficio PTA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 4471 [type] => testo_opzionale [language] => und [created] => 1339796904 [changed] => 1750672966 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750672966 [revision_uid] => 32 [field_testo_opz] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

[format] => 2 [safe_value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

) ) ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 26 [current_revision_id] => 494765 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_immagine_top] => Array ( ) [field_immagine_bottom] => Array ( ) [field_immagine_decorativa_latera] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 72106 [uid] => 4 [filename] => selezioni.png [uri] => public://selezioni.png [filemime] => image/png [filesize] => 67347 [status] => 1 [timestamp] => 1634297584 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immagine decorativa [format] => [safe_value] => Immagine decorativa ) ) ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metatags] => Array ( [und] => Array ( [title] => Array ( [value] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] [default] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] ) [description] => Array ( [value] => ) [abstract] => Array ( [value] => ) [keywords] => Array ( [value] => ) [robots] => Array ( [value] => Array ( [index] => 0 [follow] => 0 [noindex] => 0 [nofollow] => 0 [noarchive] => 0 [nosnippet] => 0 [noodp] => 0 [noydir] => 0 [noimageindex] => 0 [notranslate] => 0 ) ) [news_keywords] => Array ( [value] => ) [standout] => Array ( [value] => ) [rating] => Array ( [value] => ) [referrer] => Array ( [value] => ) [rights] => Array ( [value] => ) [image_src] => Array ( [value] => ) [canonical] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [set_cookie] => Array ( [value] => ) [shortlink] => Array ( [value] => [current-page:url:unaliased] [default] => [current-page:url:unaliased] ) [original-source] => Array ( [value] => ) [prev] => Array ( [value] => ) [next] => Array ( [value] => ) [content-language] => Array ( [value] => ) [geo.position] => Array ( [value] => ) [geo.placename] => Array ( [value] => ) [geo.region] => Array ( [value] => ) [icbm] => Array ( [value] => ) [refresh] => Array ( [value] => ) [revisit-after] => Array ( [value] => [period] => ) [pragma] => Array ( [value] => ) [cache-control] => Array ( [value] => ) [expires] => Array ( [value] => ) [og:type] => Array ( [value] => article [default] => article ) [og:url] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [og:title] => Array ( [value] => [current-page:title] [default] => [current-page:title] ) [og:determiner] => Array ( [value] => ) [og:description] => Array ( [value] => ) [og:updated_time] => Array ( [value] => ) [og:see_also] => Array ( [value] => ) [og:image] => Array ( [value] => ) [og:image:url] => Array ( [value] => ) [og:image:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:image:type] => Array ( [value] => ) [og:image:width] => Array ( [value] => ) [og:image:height] => Array ( [value] => ) [og:latitude] => Array ( [value] => ) [og:longitude] => Array ( [value] => ) [og:street_address] => Array ( [value] => ) [og:locality] => Array ( [value] => ) [og:region] => Array ( [value] => ) [og:postal_code] => Array ( [value] => ) [og:country_name] => Array ( [value] => ) [og:email] => Array ( [value] => ) [og:phone_number] => Array ( [value] => ) [og:fax_number] => Array ( [value] => ) [og:locale] => Array ( [value] => ) [og:locale:alternate] => Array ( [value] => ) [article:author] => Array ( [value] => ) [article:publisher] => Array ( [value] => ) [article:section] => Array ( [value] => ) [article:tag] => Array ( [value] => ) [article:published_time] => Array ( [value] => ) [article:modified_time] => Array ( [value] => ) [article:expiration_time] => Array ( [value] => ) [profile:first_name] => Array ( [value] => ) [profile:last_name] => Array ( [value] => ) [profile:username] => Array ( [value] => ) [profile:gender] => Array ( [value] => ) [og:audio] => Array ( [value] => ) [og:audio:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:audio:type] => Array ( [value] => ) [book:author] => Array ( [value] => ) [book:isbn] => Array ( [value] => ) [book:release_date] => Array ( [value] => ) [book:tag] => Array ( [value] => ) [og:video:url] => Array ( [value] => ) [og:video:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:video:width] => Array ( [value] => ) [og:video:height] => Array ( [value] => ) [og:video:type] => Array ( [value] => ) [video:actor] => Array ( [value] => ) [video:actor:role] => Array ( [value] => ) [video:director] => Array ( [value] => ) [video:writer] => Array ( [value] => ) [video:duration] => Array ( [value] => ) [video:release_date] => Array ( [value] => ) [video:tag] => Array ( [value] => ) [video:series] => Array ( [value] => ) ) ) [alt] => Immagine decorativa [metadata] => Array ( [height] => 1363 [width] => 550 ) [height] => 1363 [width] => 550 [title] => ) ) ) [field_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_usa_layout_pagina_link] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_etichetta_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_tabs] => Array ( ) [field_condividi_social] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_formato_immagine] => Array ( ) [field_video_link] => Array ( ) [field_nosidebar] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 1 ) ) ) [field_chatbot] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_chatbot_codice_chat] => Array ( ) [field_header_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_header_custom_ref] => Array ( ) [field_accessiway] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom_ref] => Array ( ) [field_usa_layout_hero] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_note_interne] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_crawler_ai] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495700 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => accordion [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_foglia_complessa_accordion [#field_type] => node_reference [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => foglia_complessa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495700 [uid] => 32 [title] => Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato - Anno 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119674 [type] => foglia_complessa [language] => it [created] => 1751550731 [changed] => 1751551065 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751551065 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_3] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[safe_summary] => ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 20590 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 495696 [uid] => 4 [title] => Archivio selezioni concluse PTA a tempo indeterminato [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 20590 [type] => accordion [language] => it [created] => 1403700896 [changed] => 1751550822 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751550822 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[summary] => [format] => 1 [safe_value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

[format] => 1 [safe_value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 34 [current_revision_id] => 495696 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_foglia_complessa_allegato] => Array ( ) [field_image_fc] => Array ( ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 4471 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494765 [uid] => 4 [title] => Ufficio PTA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 4471 [type] => testo_opzionale [language] => und [created] => 1339796904 [changed] => 1750672966 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750672966 [revision_uid] => 32 [field_testo_opz] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

[format] => 2 [safe_value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

) ) ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 26 [current_revision_id] => 494765 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_immagine_top] => Array ( ) [field_immagine_bottom] => Array ( ) [field_immagine_decorativa_latera] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 72106 [uid] => 4 [filename] => selezioni.png [uri] => public://selezioni.png [filemime] => image/png [filesize] => 67347 [status] => 1 [timestamp] => 1634297584 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immagine decorativa [format] => [safe_value] => Immagine decorativa ) ) ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metatags] => Array ( [und] => Array ( [title] => Array ( [value] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] [default] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] ) [description] => Array ( [value] => ) [abstract] => Array ( [value] => ) [keywords] => Array ( [value] => ) [robots] => Array ( [value] => Array ( [index] => 0 [follow] => 0 [noindex] => 0 [nofollow] => 0 [noarchive] => 0 [nosnippet] => 0 [noodp] => 0 [noydir] => 0 [noimageindex] => 0 [notranslate] => 0 ) ) [news_keywords] => Array ( [value] => ) [standout] => Array ( [value] => ) [rating] => Array ( [value] => ) [referrer] => Array ( [value] => ) [rights] => Array ( [value] => ) [image_src] => Array ( [value] => ) [canonical] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [set_cookie] => Array ( [value] => ) [shortlink] => Array ( [value] => [current-page:url:unaliased] [default] => [current-page:url:unaliased] ) [original-source] => Array ( [value] => ) [prev] => Array ( [value] => ) [next] => Array ( [value] => ) [content-language] => Array ( [value] => ) [geo.position] => Array ( [value] => ) [geo.placename] => Array ( [value] => ) [geo.region] => Array ( [value] => ) [icbm] => Array ( [value] => ) [refresh] => Array ( [value] => ) [revisit-after] => Array ( [value] => [period] => ) [pragma] => Array ( [value] => ) [cache-control] => Array ( [value] => ) [expires] => Array ( [value] => ) [og:type] => Array ( [value] => article [default] => article ) [og:url] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [og:title] => Array ( [value] => [current-page:title] [default] => [current-page:title] ) [og:determiner] => Array ( [value] => ) [og:description] => Array ( [value] => ) [og:updated_time] => Array ( [value] => ) [og:see_also] => Array ( [value] => ) [og:image] => Array ( [value] => ) [og:image:url] => Array ( [value] => ) [og:image:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:image:type] => Array ( [value] => ) [og:image:width] => Array ( [value] => ) [og:image:height] => Array ( [value] => ) [og:latitude] => Array ( [value] => ) [og:longitude] => Array ( [value] => ) [og:street_address] => Array ( [value] => ) [og:locality] => Array ( [value] => ) [og:region] => Array ( [value] => ) [og:postal_code] => Array ( [value] => ) [og:country_name] => Array ( [value] => ) [og:email] => Array ( [value] => ) [og:phone_number] => Array ( [value] => ) [og:fax_number] => Array ( [value] => ) [og:locale] => Array ( [value] => ) [og:locale:alternate] => Array ( [value] => ) [article:author] => Array ( [value] => ) [article:publisher] => Array ( [value] => ) [article:section] => Array ( [value] => ) [article:tag] => Array ( [value] => ) [article:published_time] => Array ( [value] => ) [article:modified_time] => Array ( [value] => ) [article:expiration_time] => Array ( [value] => ) [profile:first_name] => Array ( [value] => ) [profile:last_name] => Array ( [value] => ) [profile:username] => Array ( [value] => ) [profile:gender] => Array ( [value] => ) [og:audio] => Array ( [value] => ) [og:audio:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:audio:type] => Array ( [value] => ) [book:author] => Array ( [value] => ) [book:isbn] => Array ( [value] => ) [book:release_date] => Array ( [value] => ) [book:tag] => Array ( [value] => ) [og:video:url] => Array ( [value] => ) [og:video:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:video:width] => Array ( [value] => ) [og:video:height] => Array ( [value] => ) [og:video:type] => Array ( [value] => ) [video:actor] => Array ( [value] => ) [video:actor:role] => Array ( [value] => ) [video:director] => Array ( [value] => ) [video:writer] => Array ( [value] => ) [video:duration] => Array ( [value] => ) [video:release_date] => Array ( [value] => ) [video:tag] => Array ( [value] => ) [video:series] => Array ( [value] => ) ) ) [alt] => Immagine decorativa [metadata] => Array ( [height] => 1363 [width] => 550 ) [height] => 1363 [width] => 550 [title] => ) ) ) [field_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_usa_layout_pagina_link] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_etichetta_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_tabs] => Array ( ) [field_condividi_social] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_formato_immagine] => Array ( ) [field_video_link] => Array ( ) [field_nosidebar] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 1 ) ) ) [field_chatbot] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_chatbot_codice_chat] => Array ( ) [field_header_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_header_custom_ref] => Array ( ) [field_accessiway] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom_ref] => Array ( ) [field_usa_layout_hero] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_note_interne] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_crawler_ai] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495700 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 20590 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 495696 [uid] => 4 [title] => Archivio selezioni concluse PTA a tempo indeterminato [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 20590 [type] => accordion [language] => it [created] => 1403700896 [changed] => 1751550822 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751550822 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[summary] => [format] => 1 [safe_value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

[format] => 1 [safe_value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 34 [current_revision_id] => 495696 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) [#formatter] => node_reference_default [0] => Array ( [#type] => link [#title] => Archivio selezioni concluse PTA a tempo indeterminato [#href] => node/20590 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 495696 [uid] => 4 [title] => Archivio selezioni concluse PTA a tempo indeterminato [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 20590 [type] => accordion [language] => it [created] => 1403700896 [changed] => 1751550822 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751550822 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[summary] => [format] => 1 [safe_value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

[format] => 1 [safe_value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 34 [current_revision_id] => 495696 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato - Anno 2025 [href] => node/119674 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato - Anno 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 1 [#title] => Testo Opzionale [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_testo_opzionale_fc [#field_type] => node_reference [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => foglia_complessa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495700 [uid] => 32 [title] => Selezioni concluse per il personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato - Anno 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119674 [type] => foglia_complessa [language] => it [created] => 1751550731 [changed] => 1751551065 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751551065 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_3] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Selezioni pubbliche del personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato.

Selezione pubblica n. 2025N12
Tecnico museale delle collezioni storiche di strumenti scientifici e macchine dell'Ateneo - n. 1 posto

Selezione pubblica n. 2025N3
Tecnico di laboratorio di ricerca con competenze informatiche, di analisi e gestione dati nell'ambito delle scienze cognitive

Selezione pubblica n. 2025N1
Tecnico di laboratorio di biologia cellulare, molecolare e bioinformatico - 1 posto

[safe_summary] => ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 20590 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 495696 [uid] => 4 [title] => Archivio selezioni concluse PTA a tempo indeterminato [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 20590 [type] => accordion [language] => it [created] => 1403700896 [changed] => 1751550822 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751550822 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[summary] => [format] => 1 [safe_value] =>

Archivio selezioni anno 2025
Archivio selezioni anno 2024

Archivio selezioni anno 2023
Archivio selezioni anno 2022
Archivio selezioni anno 2021
Archivio selezioni anno 2020

Archivio selezioni anno 2019

 

Vedi Carta dei Servizi: Stipula del contratto

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

[format] => 1 [safe_value] =>

SELEZIONI CONCLUSE

) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 34 [current_revision_id] => 495696 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_foglia_complessa_allegato] => Array ( ) [field_image_fc] => Array ( ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 4471 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494765 [uid] => 4 [title] => Ufficio PTA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 4471 [type] => testo_opzionale [language] => und [created] => 1339796904 [changed] => 1750672966 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750672966 [revision_uid] => 32 [field_testo_opz] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

[format] => 2 [safe_value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

) ) ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 26 [current_revision_id] => 494765 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_immagine_top] => Array ( ) [field_immagine_bottom] => Array ( ) [field_immagine_decorativa_latera] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 72106 [uid] => 4 [filename] => selezioni.png [uri] => public://selezioni.png [filemime] => image/png [filesize] => 67347 [status] => 1 [timestamp] => 1634297584 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immagine decorativa [format] => [safe_value] => Immagine decorativa ) ) ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metatags] => Array ( [und] => Array ( [title] => Array ( [value] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] [default] => [current-page:title] | [current-page:pager][site:name] ) [description] => Array ( [value] => ) [abstract] => Array ( [value] => ) [keywords] => Array ( [value] => ) [robots] => Array ( [value] => Array ( [index] => 0 [follow] => 0 [noindex] => 0 [nofollow] => 0 [noarchive] => 0 [nosnippet] => 0 [noodp] => 0 [noydir] => 0 [noimageindex] => 0 [notranslate] => 0 ) ) [news_keywords] => Array ( [value] => ) [standout] => Array ( [value] => ) [rating] => Array ( [value] => ) [referrer] => Array ( [value] => ) [rights] => Array ( [value] => ) [image_src] => Array ( [value] => ) [canonical] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [set_cookie] => Array ( [value] => ) [shortlink] => Array ( [value] => [current-page:url:unaliased] [default] => [current-page:url:unaliased] ) [original-source] => Array ( [value] => ) [prev] => Array ( [value] => ) [next] => Array ( [value] => ) [content-language] => Array ( [value] => ) [geo.position] => Array ( [value] => ) [geo.placename] => Array ( [value] => ) [geo.region] => Array ( [value] => ) [icbm] => Array ( [value] => ) [refresh] => Array ( [value] => ) [revisit-after] => Array ( [value] => [period] => ) [pragma] => Array ( [value] => ) [cache-control] => Array ( [value] => ) [expires] => Array ( [value] => ) [og:type] => Array ( [value] => article [default] => article ) [og:url] => Array ( [value] => [current-page:url:absolute] [default] => [current-page:url:absolute] ) [og:title] => Array ( [value] => [current-page:title] [default] => [current-page:title] ) [og:determiner] => Array ( [value] => ) [og:description] => Array ( [value] => ) [og:updated_time] => Array ( [value] => ) [og:see_also] => Array ( [value] => ) [og:image] => Array ( [value] => ) [og:image:url] => Array ( [value] => ) [og:image:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:image:type] => Array ( [value] => ) [og:image:width] => Array ( [value] => ) [og:image:height] => Array ( [value] => ) [og:latitude] => Array ( [value] => ) [og:longitude] => Array ( [value] => ) [og:street_address] => Array ( [value] => ) [og:locality] => Array ( [value] => ) [og:region] => Array ( [value] => ) [og:postal_code] => Array ( [value] => ) [og:country_name] => Array ( [value] => ) [og:email] => Array ( [value] => ) [og:phone_number] => Array ( [value] => ) [og:fax_number] => Array ( [value] => ) [og:locale] => Array ( [value] => ) [og:locale:alternate] => Array ( [value] => ) [article:author] => Array ( [value] => ) [article:publisher] => Array ( [value] => ) [article:section] => Array ( [value] => ) [article:tag] => Array ( [value] => ) [article:published_time] => Array ( [value] => ) [article:modified_time] => Array ( [value] => ) [article:expiration_time] => Array ( [value] => ) [profile:first_name] => Array ( [value] => ) [profile:last_name] => Array ( [value] => ) [profile:username] => Array ( [value] => ) [profile:gender] => Array ( [value] => ) [og:audio] => Array ( [value] => ) [og:audio:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:audio:type] => Array ( [value] => ) [book:author] => Array ( [value] => ) [book:isbn] => Array ( [value] => ) [book:release_date] => Array ( [value] => ) [book:tag] => Array ( [value] => ) [og:video:url] => Array ( [value] => ) [og:video:secure_url] => Array ( [value] => ) [og:video:width] => Array ( [value] => ) [og:video:height] => Array ( [value] => ) [og:video:type] => Array ( [value] => ) [video:actor] => Array ( [value] => ) [video:actor:role] => Array ( [value] => ) [video:director] => Array ( [value] => ) [video:writer] => Array ( [value] => ) [video:duration] => Array ( [value] => ) [video:release_date] => Array ( [value] => ) [video:tag] => Array ( [value] => ) [video:series] => Array ( [value] => ) ) ) [alt] => Immagine decorativa [metadata] => Array ( [height] => 1363 [width] => 550 ) [height] => 1363 [width] => 550 [title] => ) ) ) [field_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_usa_layout_pagina_link] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_etichetta_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_tabs] => Array ( ) [field_condividi_social] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_formato_immagine] => Array ( ) [field_video_link] => Array ( ) [field_nosidebar] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 1 ) ) ) [field_chatbot] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_chatbot_codice_chat] => Array ( ) [field_header_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_header_custom_ref] => Array ( ) [field_accessiway] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom_ref] => Array ( ) [field_usa_layout_hero] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_note_interne] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_crawler_ai] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 4 [current_revision_id] => 495700 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 4471 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494765 [uid] => 4 [title] => Ufficio PTA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 4471 [type] => testo_opzionale [language] => und [created] => 1339796904 [changed] => 1750672966 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750672966 [revision_uid] => 32 [field_testo_opz] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

[format] => 2 [safe_value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

) ) ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 26 [current_revision_id] => 494765 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) [#formatter] => node_reference_default [0] => Array ( [#type] => link [#title] => Ufficio PTA [#href] => node/4471 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 494765 [uid] => 4 [title] => Ufficio PTA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 4471 [type] => testo_opzionale [language] => und [created] => 1339796904 [changed] => 1750672966 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750672966 [revision_uid] => 32 [field_testo_opz] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

[format] => 2 [safe_value] =>

Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3155 / 3763 / 3183 / 3159 / 3539 / 1562
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13;
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

) ) ) [name] => simonetta.capparotto [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-fe5ebd9e5e240c4294455b6b42fa6a76";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 26 [current_revision_id] => 494765 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) )

Procedure selettive per professori di seconda fascia 2025PA182.4

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => bandi [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495687 [uid] => 32 [title] => Procedure selettive per professori di seconda fascia 2025PA182.4 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119673 [type] => bandi [language] => it [created] => 1751548697 [changed] => 1751548697 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751548697 [revision_uid] => 32 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

l documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, alle ore 13

Domanda telematica

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

l documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, alle ore 13

Domanda telematica

[safe_summary] => ) ) ) [field_bandi_chiave_web] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => web_2025PA182.4 [format] => [safe_value] => web_2025PA182.4 ) ) ) [field_bandi_oggetto] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Procedure selettive per la chiamata di n. 4 Professori di seconda fascia ai sensi dell’art. 18, comma 4, Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2025PA182.4

[format] => 2 [safe_value] =>

Procedure selettive per la chiamata di n. 4 Professori di seconda fascia ai sensi dell’art. 18, comma 4, Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2025PA182.4

) ) ) [field_bandi_protocollo] => Array ( ) [field_bandi_scadenza] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-08-07 13:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_foglia_semplice_allegato] => Array ( ) [field_bandi_data_pubblicazione] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-09 12:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => UTC [date_type] => datetime ) ) ) [field_bandi_qualifica] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2648 ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 111440 [access] => 1 ) [1] => Array ( [nid] => 111441 [access] => 1 ) ) ) [field_bandi_stato] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Aperto ) ) ) [field_avviso] => Array ( ) [field_dettagli_blocco_bandi] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 495687 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

l documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, alle ore 13

Domanda telematica

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

l documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, alle ore 13

Domanda telematica

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

l documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, alle ore 13

Domanda telematica

) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Procedure selettive per professori di seconda fascia 2025PA182.4 [href] => node/119673 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Procedure selettive per professori di seconda fascia 2025PA182.4 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Procedure concorsuali per ricercatori a tempo determinato in tenure-track 2025RTT03

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => bandi [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495686 [uid] => 32 [title] => Procedure concorsuali per ricercatori a tempo determinato in tenure-track 2025RTT03 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119672 [type] => bandi [language] => it [created] => 1751548569 [changed] => 1751548569 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751548569 [revision_uid] => 32 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, ore 13

Domanda telematica

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, ore 13

Domanda telematica

[safe_summary] => ) ) ) [field_bandi_chiave_web] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => web_2025RTT03 [format] => [safe_value] => web_2025RTT03 ) ) ) [field_bandi_oggetto] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Procedure selettive per l’assunzione di n. 5 ricercatori a tempo determinato in tenure-track (RTT) ai sensi dell’art. 24 della legge 240/2010 come modificato dalla L. 79/2022 – 2025RTT03

[format] => 2 [safe_value] =>

Procedure selettive per l’assunzione di n. 5 ricercatori a tempo determinato in tenure-track (RTT) ai sensi dell’art. 24 della legge 240/2010 come modificato dalla L. 79/2022 – 2025RTT03

) ) ) [field_bandi_protocollo] => Array ( ) [field_bandi_scadenza] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-08-07 13:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_foglia_semplice_allegato] => Array ( ) [field_bandi_data_pubblicazione] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-09 12:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => UTC [date_type] => datetime ) ) ) [field_bandi_qualifica] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2646 ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 111438 [access] => 1 ) [1] => Array ( [nid] => 111441 [access] => 1 ) ) ) [field_bandi_stato] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Aperto ) ) ) [field_avviso] => Array ( ) [field_dettagli_blocco_bandi] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 495686 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, ore 13

Domanda telematica

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, ore 13

Domanda telematica

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 7 agosto 2025, ore 13

Domanda telematica

) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Procedure concorsuali per ricercatori a tempo determinato in tenure-track 2025RTT03 [href] => node/119672 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Procedure concorsuali per ricercatori a tempo determinato in tenure-track 2025RTT03 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495685 [uid] => 26499 [title] => LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119671 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751545759 [changed] => 1751546402 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751546402 [revision_uid] => 26499 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141153 [uid] => 26499 [filename] => Leds, abitati e frate Daniels.jpg [uri] => public://Leds, abitati e frate Daniels.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 185467 [status] => 1 [timestamp] => 1751540613 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 667 [width] => 1000 ) [height] => 667 [width] => 1000 [alt] => [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau [format] => [safe_value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2026-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 495685 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

) ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Immagine [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_img_box_lancio_news [#field_type] => image [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495685 [uid] => 26499 [title] => LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119671 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751545759 [changed] => 1751546402 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751546402 [revision_uid] => 26499 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141153 [uid] => 26499 [filename] => Leds, abitati e frate Daniels.jpg [uri] => public://Leds, abitati e frate Daniels.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 185467 [status] => 1 [timestamp] => 1751540613 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 667 [width] => 1000 ) [height] => 667 [width] => 1000 [alt] => [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau [format] => [safe_value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2026-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 495685 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141153 [uid] => 26499 [filename] => Leds, abitati e frate Daniels.jpg [uri] => public://Leds, abitati e frate Daniels.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 185467 [status] => 1 [timestamp] => 1751540613 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 667 [width] => 1000 ) [height] => 667 [width] => 1000 [alt] => [title] => ) ) [#formatter] => image [0] => Array ( [#theme] => image_formatter [#item] => Array ( [fid] => 141153 [uid] => 26499 [filename] => Leds, abitati e frate Daniels.jpg [uri] => public://Leds, abitati e frate Daniels.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 185467 [status] => 1 [timestamp] => 1751540613 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 667 [width] => 1000 ) [height] => 667 [width] => 1000 [alt] => [title] => ) [#image_style] => [#path] => ) ) [field_abstract_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Abstract [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_abstract_news [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495685 [uid] => 26499 [title] => LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119671 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751545759 [changed] => 1751546402 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751546402 [revision_uid] => 26499 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141153 [uid] => 26499 [filename] => Leds, abitati e frate Daniels.jpg [uri] => public://Leds, abitati e frate Daniels.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 185467 [status] => 1 [timestamp] => 1751540613 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 667 [width] => 1000 ) [height] => 667 [width] => 1000 [alt] => [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau [format] => [safe_value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2026-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 495685 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau [format] => [safe_value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau [href] => node/119671 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 1 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_date_box_lancio_news [#field_type] => date [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495685 [uid] => 26499 [title] => LEDS for Africa: Unipd students bring sustainable energy to Guinea Bissau [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119671 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1751545759 [changed] => 1751546402 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751546402 [revision_uid] => 26499 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The LEDS – L’Energia Degli Studenti project, initiated in 2012 by engineering students from the University of Padua, evolved into LEDS for Africa in 2017 under the guidance of Massimo Guarnieri, a professor from the Department of Industrial Engineering. The objective is to provide renewable energy to the isolated village of Ponta Cabral in Guinea Bissau.

«LEDS4Africa (L4A) is part of a broader development programme for the socio-economic redevelopment and revival of Ponta Cabral, coordinated locally by Brother Michael Daniels, head of the Franciscan mission in Quinhamel», explains Massimo Guarnieri. The aim is to equip each household with a small autonomous photovoltaic system with storage capacity, following the Solar Home System (SHS) concept. Each house will have a solar panel, a battery, LED lights, a mobile phone charging point, and an electronic controller to manage power flows. The project also includes training the villagers to manage the systems, integrating this technology into an informed, aware, and self-sufficient social context, ensuring the population maintains them in good condition for years to come.

The LEDS for Africa project, initiated in 2017, initially trained students in subjects not covered by traditional courses, such as design, assembly and testing of prototypes within the Department of Industrial Engineering. Subsequently, the executive projects were defined and the necessary components, which were difficult to find locally, were identified. Finally, materials and components were ordered according to the available budget and directly shipped to Guinea Bissau, including the equipment for the installation of Solar Home Systems.

To date, LEDS4Africa has completed four missions, installing thirty home lighting systems and one system for the local school. In the future, the home systems may be connected into a "nanogrid" to optimise power flows.

The latest mission installed a solar submersible pump for well water, with a water tower for domestic and irrigation use.


Furthermore, educational materials were provided to the local school students thanks to the support of Italian companies.

«Environmental sustainability is a priority for L4A," emphasises Professor Guarnieri, "in line with our core values and with the aim of reducing energy poverty and its consequences in terms of underdevelopment, devaluation, and cultural isolation».

The Unipd students, volunteers for L4Africa, inspired by the values of solidarity and international cooperation, work to ensure access to safe and clean electrical energy in one of the world's poorest countries, contributing to the United Nations' sustainable development goals.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141153 [uid] => 26499 [filename] => Leds, abitati e frate Daniels.jpg [uri] => public://Leds, abitati e frate Daniels.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 185467 [status] => 1 [timestamp] => 1751540613 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 667 [width] => 1000 ) [height] => 667 [width] => 1000 [alt] => [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau [format] => [safe_value] => The LEDS4Africa project by the Department of Industrial Engineering at Unipd brings clean energy to Guinea-Bissau ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [value2] => 2026-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/leds-africa-studenti-unipd-portano-energia-sostenibile-guinea-bissau ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 495685 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-07-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Gio, 03/07/2025 ) ) )

T4L Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495674 [uid] => 10762 [title] => T4L Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119670 [type] => accordion [language] => it [created] => 1751543683 [changed] => 1751544223 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751544223 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning
Evento promosso dalla Scuola Galileiana

Giovedì 14 marzo 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Link video 

 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning
Evento promosso dalla Scuola Galileiana

Giovedì 14 marzo 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Link video 

 

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 495674 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning
Evento promosso dalla Scuola Galileiana

Giovedì 14 marzo 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Link video 

 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning
Evento promosso dalla Scuola Galileiana

Giovedì 14 marzo 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Link video 

 

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning
Evento promosso dalla Scuola Galileiana

Giovedì 14 marzo 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about T4L Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning [href] => node/119670 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => T4L Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495667 [uid] => 10762 [title] => Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119669 [type] => allegato [language] => it [created] => 1751543610 [changed] => 1751544223 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751544223 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Locandina [format] => [safe_value] => Locandina ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141163 [uid] => 4 [filename] => From MOOCs to Magic.pdf [uri] => public://2025/From MOOCs to Magic.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1590604 [status] => 1 [timestamp] => 1751543605 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 495667 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Locandina [format] => [safe_value] => Locandina ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Locandina ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495667 [uid] => 10762 [title] => Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119669 [type] => allegato [language] => it [created] => 1751543610 [changed] => 1751544223 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751544223 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Locandina [format] => [safe_value] => Locandina ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141163 [uid] => 4 [filename] => From MOOCs to Magic.pdf [uri] => public://2025/From MOOCs to Magic.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1590604 [status] => 1 [timestamp] => 1751543605 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 495667 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141163 [uid] => 4 [filename] => From MOOCs to Magic.pdf [uri] => public://2025/From MOOCs to Magic.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1590604 [status] => 1 [timestamp] => 1751543605 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 141163 [uid] => 4 [filename] => From MOOCs to Magic.pdf [uri] => public://2025/From MOOCs to Magic.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1590604 [status] => 1 [timestamp] => 1751543605 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning [href] => node/119669 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Incontro: From MOOCs to Magic: using digital tool to enhance on-campus learning ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

T4L Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495673 [uid] => 10762 [title] => T4L Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119668 [type] => accordion [language] => it [created] => 1751543389 [changed] => 1751544223 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751544223 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Venerdì 22 novembre 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Video sessione della mattina
Video sessione del pomeriggio

 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Venerdì 22 novembre 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Video sessione della mattina
Video sessione del pomeriggio

 

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 495673 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Venerdì 22 novembre 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Video sessione della mattina
Video sessione del pomeriggio

 

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Venerdì 22 novembre 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

Informazioni
Locandina
Video sessione della mattina
Video sessione del pomeriggio

 

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Venerdì 22 novembre 2024
Aula Magna "Galileo Galilei", Palazzo Bo

) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about T4L Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria [href] => node/119668 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => T4L Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495665 [uid] => 10762 [title] => Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119667 [type] => allegato [language] => it [created] => 1751543306 [changed] => 1751544223 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751544223 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Locandina [format] => [safe_value] => Locandina ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141161 [uid] => 4 [filename] => Aule senza confini.pdf [uri] => public://2025/Aule senza confini.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 317505 [status] => 1 [timestamp] => 1751543301 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 495665 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Locandina [format] => [safe_value] => Locandina ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Locandina ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 495665 [uid] => 10762 [title] => Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119667 [type] => allegato [language] => it [created] => 1751543306 [changed] => 1751544223 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1751544223 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Locandina [format] => [safe_value] => Locandina ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141161 [uid] => 4 [filename] => Aule senza confini.pdf [uri] => public://2025/Aule senza confini.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 317505 [status] => 1 [timestamp] => 1751543301 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 495665 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 141161 [uid] => 4 [filename] => Aule senza confini.pdf [uri] => public://2025/Aule senza confini.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 317505 [status] => 1 [timestamp] => 1751543301 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 141161 [uid] => 4 [filename] => Aule senza confini.pdf [uri] => public://2025/Aule senza confini.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 317505 [status] => 1 [timestamp] => 1751543301 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria [href] => node/119667 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Convegno: Aule senza confini: nuovi orizzonti della didattica universitaria ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Pagine