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Si è tenuto a Buenos Aires, presso la sede del Centro de Altos Estudios dell’Università di Bologna, l’evento conclusivo del progetto PNRR TNE Heritage for Future – HerI4Future (ottobre 2024-maggio 2026).
L’evento si è aperto con i saluti della direttrice dell’Istituto Italiano di Cultura a Buenos Aires, dell’Ambasciatore della Repubblica Italiana in Argentina, del rettore dell’Università di Bologna e della ministra Bernini, e ha visto la partecipazione di numerosi rettrici e rettori latino-americani con ben 30 università rappresentate, nonché dei Presidenti del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) e del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP).
Il progetto è stato realizzato da un partenariato di 9 università italiane (Università di Brescia, Calabria, Messina, Napoli Federico II, Padova, Pavia, Politecnico di Torino, Salento), con il coordinamento dell’Università di Bologna, anche attraverso il Centro, e ha visto la partecipazione di 69 università latino-americane, presenti in Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Cuba, Ecuador, Messico, Perù, Uruguay.
Obiettivo del progetto è stato rafforzare i rapporti esistenti tra il sistema accademico italiano e le Università Latam e avviarne di nuovi.
Molteplici tematiche interdisciplinari inerenti il patrimonio culturale e naturale (una “eredità per il futuro”) sono state affrontate attraverso percorsi di mobilità di docenti, studentesse e studenti, corsi di alta formazione, percorsi di progettazione didattica congiunta e di elaborazione di titoli multipli.
Nello specifico, l’Università di Padova ha realizzato un corso di alta formazione riguardante metodologie di didattica innovativa/faculty development ispirate al modello del progetto Teaching4Learning@Unipd e di utilizzo della IA nella didattica, che ha raggiunto 23 tra ricercatrici, ricercatori e docenti di università del Sud America (Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Messico).
È stato ribadito da più parti l’auspicio che il riconoscimento reciproco dei titoli possa ulteriormente contribuire a promuovere le sinergie tra le università italiane e latinoamericane. In una prospettiva di lungo periodo, il progetto intende consolidare le relazioni tre le università italiane e latino-americane attraverso la presenza dell’hub di Buenos Aires, concepito come spazio aperto e dialogico che favorisca lo sviluppo di progetti di ricerca congiunti, la realizzazione di formati di didattica innovativa, le collaborazioni tra università e imprese tra Italia e America Latina.
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L’evento si è aperto con i saluti della direttrice dell’Istituto Italiano di Cultura a Buenos Aires, dell’Ambasciatore della Repubblica Italiana in Argentina, del rettore dell’Università di Bologna e della ministra Bernini, e ha visto la partecipazione di numerosi rettrici e rettori latino-americani con ben 30 università rappresentate, nonché dei Presidenti del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) e del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP).
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Obiettivo del progetto è stato rafforzare i rapporti esistenti tra il sistema accademico italiano e le Università Latam e avviarne di nuovi.
Molteplici tematiche interdisciplinari inerenti il patrimonio culturale e naturale (una “eredità per il futuro”) sono state affrontate attraverso percorsi di mobilità di docenti, studentesse e studenti, corsi di alta formazione, percorsi di progettazione didattica congiunta e di elaborazione di titoli multipli.
Nello specifico, l’Università di Padova ha realizzato un corso di alta formazione riguardante metodologie di didattica innovativa/faculty development ispirate al modello del progetto Teaching4Learning@Unipd e di utilizzo della IA nella didattica, che ha raggiunto 23 tra ricercatrici, ricercatori e docenti di università del Sud America (Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Messico).
È stato ribadito da più parti l’auspicio che il riconoscimento reciproco dei titoli possa ulteriormente contribuire a promuovere le sinergie tra le università italiane e latinoamericane. In una prospettiva di lungo periodo, il progetto intende consolidare le relazioni tre le università italiane e latino-americane attraverso la presenza dell’hub di Buenos Aires, concepito come spazio aperto e dialogico che favorisca lo sviluppo di progetti di ricerca congiunti, la realizzazione di formati di didattica innovativa, le collaborazioni tra università e imprese tra Italia e America Latina.
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Obiettivo del progetto è stato rafforzare i rapporti esistenti tra il sistema accademico italiano e le Università Latam e avviarne di nuovi.
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Nello specifico, l’Università di Padova ha realizzato un corso di alta formazione riguardante metodologie di didattica innovativa/faculty development ispirate al modello del progetto Teaching4Learning@Unipd e di utilizzo della IA nella didattica, che ha raggiunto 23 tra ricercatrici, ricercatori e docenti di università del Sud America (Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Messico).
È stato ribadito da più parti l’auspicio che il riconoscimento reciproco dei titoli possa ulteriormente contribuire a promuovere le sinergie tra le università italiane e latinoamericane. In una prospettiva di lungo periodo, il progetto intende consolidare le relazioni tre le università italiane e latino-americane attraverso la presenza dell’hub di Buenos Aires, concepito come spazio aperto e dialogico che favorisca lo sviluppo di progetti di ricerca congiunti, la realizzazione di formati di didattica innovativa, le collaborazioni tra università e imprese tra Italia e America Latina.
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Si è tenuto a Buenos Aires, presso la sede del Centro de Altos Estudios dell’Università di Bologna, l’evento conclusivo del progetto PNRR TNE Heritage for Future – HerI4Future (ottobre 2024-maggio 2026).
L’evento si è aperto con i saluti della direttrice dell’Istituto Italiano di Cultura a Buenos Aires, dell’Ambasciatore della Repubblica Italiana in Argentina, del rettore dell’Università di Bologna e della ministra Bernini, e ha visto la partecipazione di numerosi rettrici e rettori latino-americani con ben 30 università rappresentate, nonché dei Presidenti del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) e del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP).
Il progetto è stato realizzato da un partenariato di 9 università italiane (Università di Brescia, Calabria, Messina, Napoli Federico II, Padova, Pavia, Politecnico di Torino, Salento), con il coordinamento dell’Università di Bologna, anche attraverso il Centro, e ha visto la partecipazione di 69 università latino-americane, presenti in Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Cuba, Ecuador, Messico, Perù, Uruguay.
Obiettivo del progetto è stato rafforzare i rapporti esistenti tra il sistema accademico italiano e le Università Latam e avviarne di nuovi.
Molteplici tematiche interdisciplinari inerenti il patrimonio culturale e naturale (una “eredità per il futuro”) sono state affrontate attraverso percorsi di mobilità di docenti, studentesse e studenti, corsi di alta formazione, percorsi di progettazione didattica congiunta e di elaborazione di titoli multipli.
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Si è tenuto a Buenos Aires, presso la sede del Centro de Altos Estudios dell’Università di Bologna, l’evento conclusivo del progetto PNRR TNE Heritage for Future – HerI4Future (ottobre 2024-maggio 2026).
L’evento si è aperto con i saluti della direttrice dell’Istituto Italiano di Cultura a Buenos Aires, dell’Ambasciatore della Repubblica Italiana in Argentina, del rettore dell’Università di Bologna e della ministra Bernini, e ha visto la partecipazione di numerosi rettrici e rettori latino-americani con ben 30 università rappresentate, nonché dei Presidenti del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) e del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP).
Il progetto è stato realizzato da un partenariato di 9 università italiane (Università di Brescia, Calabria, Messina, Napoli Federico II, Padova, Pavia, Politecnico di Torino, Salento), con il coordinamento dell’Università di Bologna, anche attraverso il Centro, e ha visto la partecipazione di 69 università latino-americane, presenti in Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Cuba, Ecuador, Messico, Perù, Uruguay.
Obiettivo del progetto è stato rafforzare i rapporti esistenti tra il sistema accademico italiano e le Università Latam e avviarne di nuovi.
Molteplici tematiche interdisciplinari inerenti il patrimonio culturale e naturale (una “eredità per il futuro”) sono state affrontate attraverso percorsi di mobilità di docenti, studentesse e studenti, corsi di alta formazione, percorsi di progettazione didattica congiunta e di elaborazione di titoli multipli.
Nello specifico, l’Università di Padova ha realizzato un corso di alta formazione riguardante metodologie di didattica innovativa/faculty development ispirate al modello del progetto Teaching4Learning@Unipd e di utilizzo della IA nella didattica, che ha raggiunto 23 tra ricercatrici, ricercatori e docenti di università del Sud America (Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Messico).
È stato ribadito da più parti l’auspicio che il riconoscimento reciproco dei titoli possa ulteriormente contribuire a promuovere le sinergie tra le università italiane e latinoamericane. In una prospettiva di lungo periodo, il progetto intende consolidare le relazioni tre le università italiane e latino-americane attraverso la presenza dell’hub di Buenos Aires, concepito come spazio aperto e dialogico che favorisca lo sviluppo di progetti di ricerca congiunti, la realizzazione di formati di didattica innovativa, le collaborazioni tra università e imprese tra Italia e America Latina.
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Si è tenuto a Buenos Aires, presso la sede del Centro de Altos Estudios dell’Università di Bologna, l’evento conclusivo del progetto PNRR TNE Heritage for Future – HerI4Future (ottobre 2024-maggio 2026).
L’evento si è aperto con i saluti della direttrice dell’Istituto Italiano di Cultura a Buenos Aires, dell’Ambasciatore della Repubblica Italiana in Argentina, del rettore dell’Università di Bologna e della ministra Bernini, e ha visto la partecipazione di numerosi rettrici e rettori latino-americani con ben 30 università rappresentate, nonché dei Presidenti del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) e del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP).
Il progetto è stato realizzato da un partenariato di 9 università italiane (Università di Brescia, Calabria, Messina, Napoli Federico II, Padova, Pavia, Politecnico di Torino, Salento), con il coordinamento dell’Università di Bologna, anche attraverso il Centro, e ha visto la partecipazione di 69 università latino-americane, presenti in Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Cuba, Ecuador, Messico, Perù, Uruguay.
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Molteplici tematiche interdisciplinari inerenti il patrimonio culturale e naturale (una “eredità per il futuro”) sono state affrontate attraverso percorsi di mobilità di docenti, studentesse e studenti, corsi di alta formazione, percorsi di progettazione didattica congiunta e di elaborazione di titoli multipli.
Nello specifico, l’Università di Padova ha realizzato un corso di alta formazione riguardante metodologie di didattica innovativa/faculty development ispirate al modello del progetto Teaching4Learning@Unipd e di utilizzo della IA nella didattica, che ha raggiunto 23 tra ricercatrici, ricercatori e docenti di università del Sud America (Argentina, Brasile, Cile, Colombia, Messico).
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