Scienze della formazione primaria

 

corso di laurea magistrale a ciclo unico (5 anni)
abilitante all’insegnamento nella scuola dell’infanzia e primaria

classe LM85 bis - scienze della formazione primaria
(Scienze della Formazione di Padova, Università di Verona)

Durata 5 anni

Accesso programmato*

Sede
Padova
Verona

Caratteristiche e finalità
Il corso di laurea in Scienze della formazione primaria, unico per tutto il Veneto, sarà attivo secondo il nuovo ordinamento dall’anno accademico 2011/12. Il piano di studi, comune per il profilo professionale dell’insegnante di scuola dell’infanzia e di scuola primaria, ha durata quinquennale e si propone di fornire strumenti teorici e metodologico-didattici funzionali alla conduzione dei processi di insegnamento e di apprendimento. Il percorso formativo mira a far acquisire competenze disciplinari, psico-pedagogiche, didattiche, relazionali e organizzative. Prevede inoltre l’acquisizione di competenze linguistiche in inglese a livello B2 e competenze digitali.

Il piano di studi
Il piano di studi si articola in attività formative di base e attività caratterizzanti di area 1 e 2. Le prime si riferiscono ai saperi di base della professione docente e comprendono discipline pedagogiche, psicologiche, didattiche e sociologiche. Le attività formative caratterizzanti di area 1 includono le discipline matematiche, scientifiche (chimiche, fisiche, ecologiche e biologiche), linguistiche, letterarie, storiche, geografiche, delle attività motorie, delle arti visive e musicali. Le attività formative caratterizzanti di area 2 riguardano insegnamenti diretti a promuovere l’accoglienza degli alunni con disabilità: in particolare, didattica e pedagogia speciale, psicologia clinica, dello sviluppo e dell’educazione, discipline giuridiche e igienico-sanitarie.

I laboratori e il tirocinio
Sono parte integrante del piano di studi le attività di laboratorio e di tirocinio diretto e indiretto. Prevedono entrambe la frequenza obbligatoria. Le attività di laboratorio si svolgono per piccoli gruppi e in forma intensiva in quattro periodi definiti dell’anno accademico. Il tirocinio è effettuato nelle scuole primarie e dell’infanzia della Regione ed è seguito da tutor, insegnanti in servizio appositamente selezionati. La prova finale consiste nell’elaborazione e nella discussione della tesi e della relazione finale di tirocinio. La laurea costituisce titolo abilitante per l’insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria.

Conseguimento del titolo di specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità: a conclusione del quinquennio, è data la possibilità agli studenti che lo desiderino, di effettuare un’annualità aggiuntiva per conseguire il titolo di specializzazione per l’insegnamento agli alunni con disabilità.

* È previsto un test d’accesso con quesiti di cultura generale predisposto a livello nazionale.

• Scheda completa del corso
• Opinione degli studenti sulle attività didattiche