T4L workshop 10 settembre 2025

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In presenza - Centro Linguistico di Ateneo

mercoledì 10 settembre 2025 - ore 14:30-17:30

Il workshop sarà in italiano.

Abstract

L'intelligenza artificiale generativa sta cambiando le regole del gioco, ma come passare da un uso generico a un'integrazione didattica mirata ed efficace nel proprio ambito disciplinare?
Questo laboratorio innovativo introduce a un framework metodologico avanzato per progettare, sviluppare e implementare un Tutor AI realmente efficace, trasformando uno strumento tecnologico in un potente alleato "pedagogico". I/le docenti saranno guidati/e nella scoperta del potenziale dei Tutor AI, offrendo strumenti concreti per favorire i processi di apprendimento degli studenti e delle studentesse e migliorare la didattica del proprio insegnamento. Inoltre il laboratorio cercherà di stimolare una riflessione metacognitiva sul proprio stile di insegnamento.
Durante il workshop ogni partecipante avrà l'opportunità di progettare e creare il proprio Tutor AI attraverso strategie didattiche innovative.
Non è richiesta alcuna competenza informatica specialistica. E’ utile possedere già un accesso (login riconosciuto) a GPT o Gemini o Claude (preferibilmente con abbonamento).

Wikipedia in Academia

Prof. Corrado Petrucco

Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

 freccia rossa Iscrizioni aperte
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In presenza - Centro Linguistico di Ateneo

mercoledì 10 settembre 2025 - ore 14:30-17:30

Il workshop sarà in italiano.

Abstract

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Non è richiesta alcuna competenza informatica specialistica. E’ utile possedere già un accesso (login riconosciuto) a GPT o Gemini o Claude (preferibilmente con abbonamento).

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Prof. Corrado Petrucco

Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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mercoledì 10 settembre 2025 - ore 14:30-17:30

Il workshop sarà in italiano.

Abstract

L'intelligenza artificiale generativa sta cambiando le regole del gioco, ma come passare da un uso generico a un'integrazione didattica mirata ed efficace nel proprio ambito disciplinare?
Questo laboratorio innovativo introduce a un framework metodologico avanzato per progettare, sviluppare e implementare un Tutor AI realmente efficace, trasformando uno strumento tecnologico in un potente alleato "pedagogico". I/le docenti saranno guidati/e nella scoperta del potenziale dei Tutor AI, offrendo strumenti concreti per favorire i processi di apprendimento degli studenti e delle studentesse e migliorare la didattica del proprio insegnamento. Inoltre il laboratorio cercherà di stimolare una riflessione metacognitiva sul proprio stile di insegnamento.
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Questo laboratorio innovativo introduce a un framework metodologico avanzato per progettare, sviluppare e implementare un Tutor AI realmente efficace, trasformando uno strumento tecnologico in un potente alleato "pedagogico". I/le docenti saranno guidati/e nella scoperta del potenziale dei Tutor AI, offrendo strumenti concreti per favorire i processi di apprendimento degli studenti e delle studentesse e migliorare la didattica del proprio insegnamento. Inoltre il laboratorio cercherà di stimolare una riflessione metacognitiva sul proprio stile di insegnamento.
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Non è richiesta alcuna competenza informatica specialistica. E’ utile possedere già un accesso (login riconosciuto) a GPT o Gemini o Claude (preferibilmente con abbonamento).

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Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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L'intelligenza artificiale generativa sta cambiando le regole del gioco, ma come passare da un uso generico a un'integrazione didattica mirata ed efficace nel proprio ambito disciplinare?
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L'intelligenza artificiale generativa sta cambiando le regole del gioco, ma come passare da un uso generico a un'integrazione didattica mirata ed efficace nel proprio ambito disciplinare?
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Durante il workshop ogni partecipante avrà l'opportunità di progettare e creare il proprio Tutor AI attraverso strategie didattiche innovative.
Non è richiesta alcuna competenza informatica specialistica. E’ utile possedere già un accesso (login riconosciuto) a GPT o Gemini o Claude (preferibilmente con abbonamento).

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Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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L'intelligenza artificiale generativa sta cambiando le regole del gioco, ma come passare da un uso generico a un'integrazione didattica mirata ed efficace nel proprio ambito disciplinare?
Questo laboratorio innovativo introduce a un framework metodologico avanzato per progettare, sviluppare e implementare un Tutor AI realmente efficace, trasformando uno strumento tecnologico in un potente alleato "pedagogico". I/le docenti saranno guidati/e nella scoperta del potenziale dei Tutor AI, offrendo strumenti concreti per favorire i processi di apprendimento degli studenti e delle studentesse e migliorare la didattica del proprio insegnamento. Inoltre il laboratorio cercherà di stimolare una riflessione metacognitiva sul proprio stile di insegnamento.
Durante il workshop ogni partecipante avrà l'opportunità di progettare e creare il proprio Tutor AI attraverso strategie didattiche innovative.
Non è richiesta alcuna competenza informatica specialistica. E’ utile possedere già un accesso (login riconosciuto) a GPT o Gemini o Claude (preferibilmente con abbonamento).

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Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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L'intelligenza artificiale generativa sta cambiando le regole del gioco, ma come passare da un uso generico a un'integrazione didattica mirata ed efficace nel proprio ambito disciplinare?
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Durante il workshop ogni partecipante avrà l'opportunità di progettare e creare il proprio Tutor AI attraverso strategie didattiche innovative.
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Wikipedia in Academia

Prof. Corrado Petrucco

Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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Wikipedia in Academia

Prof. Corrado Petrucco

Professore Associato di Tecnologie Educative presso l'Università di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata. I suoi interessi di ricerca si concentrano su information literacy, condivisione della conoscenza, Wikipedia nella didattica, Digital Storytelling, Mobile Learning e applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento e nell'apprendimento. 

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Censis Ranking: University of Padua First in Italy

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Once again Padua is at the top of the podium among the mega-universities in Italy according to the Censis ranking. Since 2009, the year in which the university was first in the ranking of Italian universities, the University of Padua has firmly remained among the best in our country, always placing first, second, or third in the ranking.

Excellent results for 2025 in the various sectors examined, with Communication and Digital Services standing out with a score of 110, followed by Employability with 94 points, Internationalisation with 92 points, Facilities with 86 points, Scholarships awarded with 83, and Services with a score of 77. The average is 90.3, placing us at the top of the ranking, followed by Bologna with 87.7 and Pisa with 84.7.

The Censis ranking compares the "performance" of State universities by distinguishing them into mega universities (with over 40,000 enrolled students), large universities (from 20,000 to 40,000 enrolled students), medium universities (from 10,000 to 20,000 enrolled students), small universities (up to 10,000 enrolled students), polytechnic universities, and non-state universities.

"The confirmation of first place in the Censis ranking for the second consecutive year is not only a source of pride for us. After returning to the top last year, the new recognition consolidates a path marked by commitment, consistency, and daily attention to the quality of educational offerings, services, and university life," says Daniela Mapelli, rector of the University of Padua.

"Seeing our score increase again, from 89.5 to 90.3, confirms that, despite the difficulties, we are heading in the right direction. It is the result of the collective work of a large, aware, and responsible academic community: made up of teachers, technical-administrative staff, and students who believe in the idea of a public, inclusive, and innovative university. I extend my thanks to all of them. We have managed to further improve our performance in terms of services, facilities, communication and digital services, internationalisation, and employability. We continue to pay particular attention to student well-being, and we do this through concrete policies supporting the right to study. For example, for the next year, we have decided to confirm the no tax area up to an ISEE of 30,000 euros, an economic and social commitment that we consider essential to ensure real and equal access to university education. This vision is accompanied by a strong push towards internationalisation: increasing agreements with foreign universities, growing mobility, and more and more foreign students choosing Padua as a place of study, research, and personal growth. We are well aware that rankings only reflect part of the complexity of a university: this result is therefore not an endpoint, but an additional stimulus to commit ourselves further. To strengthen our attractiveness, to support research, to educate informed citizens, and to continue making the University of Padua a space for growth, freedom, and critical thinking".

 

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Once again Padua is at the top of the podium among the mega-universities in Italy according to the Censis ranking. Since 2009, the year in which the university was first in the ranking of Italian universities, the University of Padua has firmly remained among the best in our country, always placing first, second, or third in the ranking.

Excellent results for 2025 in the various sectors examined, with Communication and Digital Services standing out with a score of 110, followed by Employability with 94 points, Internationalisation with 92 points, Facilities with 86 points, Scholarships awarded with 83, and Services with a score of 77. The average is 90.3, placing us at the top of the ranking, followed by Bologna with 87.7 and Pisa with 84.7.

The Censis ranking compares the "performance" of State universities by distinguishing them into mega universities (with over 40,000 enrolled students), large universities (from 20,000 to 40,000 enrolled students), medium universities (from 10,000 to 20,000 enrolled students), small universities (up to 10,000 enrolled students), polytechnic universities, and non-state universities.

"The confirmation of first place in the Censis ranking for the second consecutive year is not only a source of pride for us. After returning to the top last year, the new recognition consolidates a path marked by commitment, consistency, and daily attention to the quality of educational offerings, services, and university life," says Daniela Mapelli, rector of the University of Padua.

"Seeing our score increase again, from 89.5 to 90.3, confirms that, despite the difficulties, we are heading in the right direction. It is the result of the collective work of a large, aware, and responsible academic community: made up of teachers, technical-administrative staff, and students who believe in the idea of a public, inclusive, and innovative university. I extend my thanks to all of them. We have managed to further improve our performance in terms of services, facilities, communication and digital services, internationalisation, and employability. We continue to pay particular attention to student well-being, and we do this through concrete policies supporting the right to study. For example, for the next year, we have decided to confirm the no tax area up to an ISEE of 30,000 euros, an economic and social commitment that we consider essential to ensure real and equal access to university education. This vision is accompanied by a strong push towards internationalisation: increasing agreements with foreign universities, growing mobility, and more and more foreign students choosing Padua as a place of study, research, and personal growth. We are well aware that rankings only reflect part of the complexity of a university: this result is therefore not an endpoint, but an additional stimulus to commit ourselves further. To strengthen our attractiveness, to support research, to educate informed citizens, and to continue making the University of Padua a space for growth, freedom, and critical thinking".

 

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Once again Padua is at the top of the podium among the mega-universities in Italy according to the Censis ranking. Since 2009, the year in which the university was first in the ranking of Italian universities, the University of Padua has firmly remained among the best in our country, always placing first, second, or third in the ranking.

Excellent results for 2025 in the various sectors examined, with Communication and Digital Services standing out with a score of 110, followed by Employability with 94 points, Internationalisation with 92 points, Facilities with 86 points, Scholarships awarded with 83, and Services with a score of 77. The average is 90.3, placing us at the top of the ranking, followed by Bologna with 87.7 and Pisa with 84.7.

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The Censis ranking compares the "performance" of State universities by distinguishing them into mega universities (with over 40,000 enrolled students), large universities (from 20,000 to 40,000 enrolled students), medium universities (from 10,000 to 20,000 enrolled students), small universities (up to 10,000 enrolled students), polytechnic universities, and non-state universities.

"The confirmation of first place in the Censis ranking for the second consecutive year is not only a source of pride for us. After returning to the top last year, the new recognition consolidates a path marked by commitment, consistency, and daily attention to the quality of educational offerings, services, and university life," says Daniela Mapelli, rector of the University of Padua.

"Seeing our score increase again, from 89.5 to 90.3, confirms that, despite the difficulties, we are heading in the right direction. It is the result of the collective work of a large, aware, and responsible academic community: made up of teachers, technical-administrative staff, and students who believe in the idea of a public, inclusive, and innovative university. I extend my thanks to all of them. We have managed to further improve our performance in terms of services, facilities, communication and digital services, internationalisation, and employability. We continue to pay particular attention to student well-being, and we do this through concrete policies supporting the right to study. For example, for the next year, we have decided to confirm the no tax area up to an ISEE of 30,000 euros, an economic and social commitment that we consider essential to ensure real and equal access to university education. This vision is accompanied by a strong push towards internationalisation: increasing agreements with foreign universities, growing mobility, and more and more foreign students choosing Padua as a place of study, research, and personal growth. We are well aware that rankings only reflect part of the complexity of a university: this result is therefore not an endpoint, but an additional stimulus to commit ourselves further. To strengthen our attractiveness, to support research, to educate informed citizens, and to continue making the University of Padua a space for growth, freedom, and critical thinking".

 

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"Seeing our score increase again, from 89.5 to 90.3, confirms that, despite the difficulties, we are heading in the right direction. It is the result of the collective work of a large, aware, and responsible academic community: made up of teachers, technical-administrative staff, and students who believe in the idea of a public, inclusive, and innovative university. I extend my thanks to all of them. We have managed to further improve our performance in terms of services, facilities, communication and digital services, internationalisation, and employability. We continue to pay particular attention to student well-being, and we do this through concrete policies supporting the right to study. For example, for the next year, we have decided to confirm the no tax area up to an ISEE of 30,000 euros, an economic and social commitment that we consider essential to ensure real and equal access to university education. This vision is accompanied by a strong push towards internationalisation: increasing agreements with foreign universities, growing mobility, and more and more foreign students choosing Padua as a place of study, research, and personal growth. We are well aware that rankings only reflect part of the complexity of a university: this result is therefore not an endpoint, but an additional stimulus to commit ourselves further. To strengthen our attractiveness, to support research, to educate informed citizens, and to continue making the University of Padua a space for growth, freedom, and critical thinking".

 

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Once again Padua is at the top of the podium among the mega-universities in Italy according to the Censis ranking. Since 2009, the year in which the university was first in the ranking of Italian universities, the University of Padua has firmly remained among the best in our country, always placing first, second, or third in the ranking.

Excellent results for 2025 in the various sectors examined, with Communication and Digital Services standing out with a score of 110, followed by Employability with 94 points, Internationalisation with 92 points, Facilities with 86 points, Scholarships awarded with 83, and Services with a score of 77. The average is 90.3, placing us at the top of the ranking, followed by Bologna with 87.7 and Pisa with 84.7.

The Censis ranking compares the "performance" of State universities by distinguishing them into mega universities (with over 40,000 enrolled students), large universities (from 20,000 to 40,000 enrolled students), medium universities (from 10,000 to 20,000 enrolled students), small universities (up to 10,000 enrolled students), polytechnic universities, and non-state universities.

"The confirmation of first place in the Censis ranking for the second consecutive year is not only a source of pride for us. After returning to the top last year, the new recognition consolidates a path marked by commitment, consistency, and daily attention to the quality of educational offerings, services, and university life," says Daniela Mapelli, rector of the University of Padua.

"Seeing our score increase again, from 89.5 to 90.3, confirms that, despite the difficulties, we are heading in the right direction. It is the result of the collective work of a large, aware, and responsible academic community: made up of teachers, technical-administrative staff, and students who believe in the idea of a public, inclusive, and innovative university. I extend my thanks to all of them. We have managed to further improve our performance in terms of services, facilities, communication and digital services, internationalisation, and employability. We continue to pay particular attention to student well-being, and we do this through concrete policies supporting the right to study. For example, for the next year, we have decided to confirm the no tax area up to an ISEE of 30,000 euros, an economic and social commitment that we consider essential to ensure real and equal access to university education. This vision is accompanied by a strong push towards internationalisation: increasing agreements with foreign universities, growing mobility, and more and more foreign students choosing Padua as a place of study, research, and personal growth. We are well aware that rankings only reflect part of the complexity of a university: this result is therefore not an endpoint, but an additional stimulus to commit ourselves further. To strengthen our attractiveness, to support research, to educate informed citizens, and to continue making the University of Padua a space for growth, freedom, and critical thinking".

 

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Once again Padua is at the top of the podium among the mega-universities in Italy according to the Censis ranking. Since 2009, the year in which the university was first in the ranking of Italian universities, the University of Padua has firmly remained among the best in our country, always placing first, second, or third in the ranking.

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The Censis ranking compares the "performance" of State universities by distinguishing them into mega universities (with over 40,000 enrolled students), large universities (from 20,000 to 40,000 enrolled students), medium universities (from 10,000 to 20,000 enrolled students), small universities (up to 10,000 enrolled students), polytechnic universities, and non-state universities.

"The confirmation of first place in the Censis ranking for the second consecutive year is not only a source of pride for us. After returning to the top last year, the new recognition consolidates a path marked by commitment, consistency, and daily attention to the quality of educational offerings, services, and university life," says Daniela Mapelli, rector of the University of Padua.

"Seeing our score increase again, from 89.5 to 90.3, confirms that, despite the difficulties, we are heading in the right direction. It is the result of the collective work of a large, aware, and responsible academic community: made up of teachers, technical-administrative staff, and students who believe in the idea of a public, inclusive, and innovative university. I extend my thanks to all of them. We have managed to further improve our performance in terms of services, facilities, communication and digital services, internationalisation, and employability. We continue to pay particular attention to student well-being, and we do this through concrete policies supporting the right to study. For example, for the next year, we have decided to confirm the no tax area up to an ISEE of 30,000 euros, an economic and social commitment that we consider essential to ensure real and equal access to university education. This vision is accompanied by a strong push towards internationalisation: increasing agreements with foreign universities, growing mobility, and more and more foreign students choosing Padua as a place of study, research, and personal growth. We are well aware that rankings only reflect part of the complexity of a university: this result is therefore not an endpoint, but an additional stimulus to commit ourselves further. To strengthen our attractiveness, to support research, to educate informed citizens, and to continue making the University of Padua a space for growth, freedom, and critical thinking".

 

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FAQ procedura Verifica alloggio a titolo oneroso a.a. 2025-2026

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Bando borse di studio regionali 2025-2026

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Bando Contribuzione ed esoneri a.a. 2025-2026

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Opportunità e bandi per le imprese Newsletter per le aziende

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La newsletter dell'Ufficio Valorizzazione delle conoscenze e imprenditorialità accademica dell'Università di Padova per le aziende diffonde informazioni su eventi, bandi e competizioni per l'innovazione e il trasferimento tecnologico con l’obiettivo di creare un ponte tra l’accademia e il tessuto imprenditoriale del territorio, favorendo l’incontro tra domanda e offerta di innovazione. Ha cadenza mensile e all'interno di ciascun numero c'è uno spazio dedicato agli spin-off e relativi prodotti/servizi offerti e alle tecnologie brevettate dell'Università di Padova.

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Classifica Censis: Università di Padova prima in Italia

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
La media è di 90,3, che ci pone in cima alla classifica, seguiti da Bologna con 87,7 e da Pisa con 84,7.

La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
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La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
La media è di 90,3, che ci pone in cima alla classifica, seguiti da Bologna con 87,7 e da Pisa con 84,7.

La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
La media è di 90,3, che ci pone in cima alla classifica, seguiti da Bologna con 87,7 e da Pisa con 84,7.

La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
La media è di 90,3, che ci pone in cima alla classifica, seguiti da Bologna con 87,7 e da Pisa con 84,7.

La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
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La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
La media è di 90,3, che ci pone in cima alla classifica, seguiti da Bologna con 87,7 e da Pisa con 84,7.

La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
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La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

Eccellenti i risultati per il 2025 nei diversi settori esaminati, su cui svetta con un punteggio di 110 l’ambito Comunicazione e servizi digitali, seguito da Occupabilità con 94 punti, Internazionalizzazione con 92 punti, strutture con 86 punti, borse di studio erogate con 83 e i Servizi con un punteggio di 77.
La media è di 90,3, che ci pone in cima alla classifica, seguiti da Bologna con 87,7 e da Pisa con 84,7.

La classifica Censis confronta la “performance” degli atenei distinguendoli in mega atenei statali (con oltre 40.000 iscritti), grandi atenei statali (da 20 a 40 mila iscritti), medi atenei statali (da 10 a 20 mila iscritti, piccoli atenei statali (fino a 10.000 iscritti), politecnici e atenei non statali.

«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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Anche quest'anno Padova è prima sul podio dei mega-atenei in Italia per la classifica Censis.
Dal 2009, anno in cui l’ateneo era primo nella hit delle università italiane, l’Università di Padova si è saldamente mantenuta tra le migliori del nostro Paese, ponendosi sempre al primo, al secondo o al terzo posto della classifica.

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«La conferma del primo posto nella classifica Censis per il secondo anno consecutivo è per noi non solo motivo di orgoglio. Dopo il ritorno al vertice dello scorso anno, il nuovo riconoscimento consolida un percorso costellato di impegno, coerenza e attenzione quotidiana alla qualità dell’offerta formativa, dei servizi e della vita universitaria – afferma Daniela Mapelli, rettrice dell’Università di Padova –. Vedere il nostro punteggio crescere ancora, da 89,5 a 90,3, ci conferma che, pur consci delle difficoltà, stiamo percorrendo la giusta direzione. È il frutto del lavoro corale di una comunità accademica ampia, consapevole e responsabile: fatta di docenti, personale tecnico-amministrativo, studentesse e studenti che credono in un’idea di università pubblica, inclusiva e capace di innovare. A tutte e tutti loro va il mio ringraziamento. Siamo riusciti ad aumentare ancora le nostre performance per quanto riguarda i servizi, le strutture, la comunicazione e i servizi digitali, internazionalizzazione e occupabilità. Continuiamo a riservare particolare attenzione al benessere studentesco, e lo facciamo attraverso politiche concrete di supporto al diritto allo studio. Ad esempio, anche per il prossimo anno, abbiamo scelto di confermare la no tax area fino a 30.000 euro di Isee, un impegno economico e sociale che consideriamo fondamentale per garantire reale e paritario accesso alla formazione universitaria. Questa visione si accompagna a una forte spinta verso l’internazionalizzazione: aumentano gli accordi con università estere, cresce la mobilità, e sempre più studentesse e studenti stranieri scelgono Padova come luogo di studio, ricerca e crescita personale. Sappiamo bene quanto le classifiche restituiscano solo una parte della complessità di un Ateneo: questo risultato non è quindi un punto di arrivo, ma uno stimolo ulteriore a impegnarci ulteriormente. Per rafforzare la nostra attrattività, per sostenere la ricerca, per formare cittadine e cittadini consapevoli, e per continuare a rendere l’Università di Padova uno spazio di crescita, libertà e pensiero critico».

 

 

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PROMYS Italia, in Padua to experience mathematics

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The University of Padua promotes and supports the in-depth study of mathematics for young women and men in high schools, offering them the opportunity to discover a more fascinating perspective on a subject often considered unappealing, thanks to the PROMYS program. Already active in Boston, Oxford, and India, in 2025, Padua will be the first and only Italian location for PROMYS.

PROMYS Italy is a summer study program designed to help talented and motivated high school students, both female and male, to explore the world of mathematics in depth. Supported by a community of peers, tutors, and researchers, participants have the opportunity to transform their school-based approach to numbers into creative thinking.

From July 15 to August 26, 2025, 18 high school students, including 6 females and 12 males, selected based on their solutions to a set of problems, will gather in Padua for this unique experience. These students come from various nationalities: Chinese (9), Italian (4), American (2), Romanian (1), Swiss (1), and Turkish (1).

To guide and support these young participants, five tutors or "counselors" have been appointed, chosen from undergraduate and graduate students in Mathematics. The tutors, three males and two females, come from the universities of Padua and Milan. The courses will be held at the Department of Mathematics at the University of Padua, while students and tutors will be accommodated at the Collegio Mazza residence.

At PROMYS, participants tackle fundamental mathematical problems that require perseverance and creativity, aiming to stimulate curiosity and promote an exciting learning journey. The program focuses on developing an autonomous and innovative mathematical mindset, useful in various professional fields. PROMYS values mathematics as a human activity best experienced in an educational environment rich in interaction and mutual support among participants, university students, teachers, and researchers.

PROMYS Italy offers an opportunity for young math enthusiasts, providing them with a stimulating environment to develop their skills and discover the creative side of mathematics. Through this program, the University of Padua aims to dispel the myth of mathematics as a difficult and unattractive subject, showing instead how experiencing mathematics can be an exciting and discovery-filled adventure.

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PROMYS Italy is a summer study program designed to help talented and motivated high school students, both female and male, to explore the world of mathematics in depth. Supported by a community of peers, tutors, and researchers, participants have the opportunity to transform their school-based approach to numbers into creative thinking.

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To guide and support these young participants, five tutors or "counselors" have been appointed, chosen from undergraduate and graduate students in Mathematics. The tutors, three males and two females, come from the universities of Padua and Milan. The courses will be held at the Department of Mathematics at the University of Padua, while students and tutors will be accommodated at the Collegio Mazza residence.

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PROMYS Italy is a summer study program designed to help talented and motivated high school students, both female and male, to explore the world of mathematics in depth. Supported by a community of peers, tutors, and researchers, participants have the opportunity to transform their school-based approach to numbers into creative thinking.

From July 15 to August 26, 2025, 18 high school students, including 6 females and 12 males, selected based on their solutions to a set of problems, will gather in Padua for this unique experience. These students come from various nationalities: Chinese (9), Italian (4), American (2), Romanian (1), Swiss (1), and Turkish (1).

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PROMYS Italy offers an opportunity for young math enthusiasts, providing them with a stimulating environment to develop their skills and discover the creative side of mathematics. Through this program, the University of Padua aims to dispel the myth of mathematics as a difficult and unattractive subject, showing instead how experiencing mathematics can be an exciting and discovery-filled adventure.

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The University of Padua promotes and supports the in-depth study of mathematics for young women and men in high schools, offering them the opportunity to discover a more fascinating perspective on a subject often considered unappealing, thanks to the PROMYS program. Already active in Boston, Oxford, and India, in 2025, Padua will be the first and only Italian location for PROMYS.

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The University of Padua promotes and supports the in-depth study of mathematics for young women and men in high schools, offering them the opportunity to discover a more fascinating perspective on a subject often considered unappealing, thanks to the PROMYS program. Already active in Boston, Oxford, and India, in 2025, Padua will be the first and only Italian location for PROMYS.

PROMYS Italy is a summer study program designed to help talented and motivated high school students, both female and male, to explore the world of mathematics in depth. Supported by a community of peers, tutors, and researchers, participants have the opportunity to transform their school-based approach to numbers into creative thinking.

From July 15 to August 26, 2025, 18 high school students, including 6 females and 12 males, selected based on their solutions to a set of problems, will gather in Padua for this unique experience. These students come from various nationalities: Chinese (9), Italian (4), American (2), Romanian (1), Swiss (1), and Turkish (1).

To guide and support these young participants, five tutors or "counselors" have been appointed, chosen from undergraduate and graduate students in Mathematics. The tutors, three males and two females, come from the universities of Padua and Milan. The courses will be held at the Department of Mathematics at the University of Padua, while students and tutors will be accommodated at the Collegio Mazza residence.

At PROMYS, participants tackle fundamental mathematical problems that require perseverance and creativity, aiming to stimulate curiosity and promote an exciting learning journey. The program focuses on developing an autonomous and innovative mathematical mindset, useful in various professional fields. PROMYS values mathematics as a human activity best experienced in an educational environment rich in interaction and mutual support among participants, university students, teachers, and researchers.

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PROMYS Italia, a Padova per vivere la matematica

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L'Università di Padova promuove e sostiene lo studio approfondito della matematica per le giovani e i giovani delle scuole superiori offrendo loro l'opportunità di scoprire una prospettiva più affascinante di una materia spesso considerata poco accattivante grazie al programma PROMYS, che, già attivo a Boston, Oxford e in India, vede quest'anno 2025 Padova come prima e unica sede italiana.

PROMYS Italia è un programma di studio estivo ideato per aiutare studentesse e studenti di scuola superiore, talentuose e motivati, ad esplorare in profondità il mondo della matematica.
Affiancati da una comunità di coetanei, tutors e ricercatrici e ricercatori, le partecipanti e i partecipanti hanno l'opportunità di trasformare l’approccio scolastico ai numeri in pensiero creativo.

Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

Per guidare e supportare le giovani e i giovani partecipanti, sono stati assunti 5 tutors o “counselors” scelti fra studentesse e studenti universitari dei corsi di laurea triennale e magistrale in Matematica.
I tutor, tre ragazzi e due ragazze, provengono dalle università di Padova e Milano.

I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
PROMYS valorizza la matematica come attività umana vissuta al meglio in un ambiente educativo ricco di interazioni e supporto reciproco tra partecipanti, studenti universitari, insegnanti e ricercatrici e ricercatori.

PROMYS Italia rappresenta un’opportunità per le giovani e i giovani appassionati di matematica, offrendo loro un ambiente stimolante dove poter sviluppare le proprie capacità e scoprire il lato creativo della matematica. L'Università di Padova, attraverso questo programma, punta a demolire il mito della matematica come materia ostica e poco attraente, mostrando come, invece, vivere la matematica sia un'avventura entusiasmante e ricca di scoperte.

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L'Università di Padova promuove e sostiene lo studio approfondito della matematica per le giovani e i giovani delle scuole superiori offrendo loro l'opportunità di scoprire una prospettiva più affascinante di una materia spesso considerata poco accattivante grazie al programma PROMYS, che, già attivo a Boston, Oxford e in India, vede quest'anno 2025 Padova come prima e unica sede italiana.

PROMYS Italia è un programma di studio estivo ideato per aiutare studentesse e studenti di scuola superiore, talentuose e motivati, ad esplorare in profondità il mondo della matematica.
Affiancati da una comunità di coetanei, tutors e ricercatrici e ricercatori, le partecipanti e i partecipanti hanno l'opportunità di trasformare l’approccio scolastico ai numeri in pensiero creativo.

Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

Per guidare e supportare le giovani e i giovani partecipanti, sono stati assunti 5 tutors o “counselors” scelti fra studentesse e studenti universitari dei corsi di laurea triennale e magistrale in Matematica.
I tutor, tre ragazzi e due ragazze, provengono dalle università di Padova e Milano.

I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
PROMYS valorizza la matematica come attività umana vissuta al meglio in un ambiente educativo ricco di interazioni e supporto reciproco tra partecipanti, studenti universitari, insegnanti e ricercatrici e ricercatori.

PROMYS Italia rappresenta un’opportunità per le giovani e i giovani appassionati di matematica, offrendo loro un ambiente stimolante dove poter sviluppare le proprie capacità e scoprire il lato creativo della matematica. L'Università di Padova, attraverso questo programma, punta a demolire il mito della matematica come materia ostica e poco attraente, mostrando come, invece, vivere la matematica sia un'avventura entusiasmante e ricca di scoperte.

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L'Università di Padova promuove e sostiene lo studio approfondito della matematica per le giovani e i giovani delle scuole superiori offrendo loro l'opportunità di scoprire una prospettiva più affascinante di una materia spesso considerata poco accattivante grazie al programma PROMYS, che, già attivo a Boston, Oxford e in India, vede quest'anno 2025 Padova come prima e unica sede italiana.

PROMYS Italia è un programma di studio estivo ideato per aiutare studentesse e studenti di scuola superiore, talentuose e motivati, ad esplorare in profondità il mondo della matematica.
Affiancati da una comunità di coetanei, tutors e ricercatrici e ricercatori, le partecipanti e i partecipanti hanno l'opportunità di trasformare l’approccio scolastico ai numeri in pensiero creativo.

Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

Per guidare e supportare le giovani e i giovani partecipanti, sono stati assunti 5 tutors o “counselors” scelti fra studentesse e studenti universitari dei corsi di laurea triennale e magistrale in Matematica.
I tutor, tre ragazzi e due ragazze, provengono dalle università di Padova e Milano.

I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
PROMYS valorizza la matematica come attività umana vissuta al meglio in un ambiente educativo ricco di interazioni e supporto reciproco tra partecipanti, studenti universitari, insegnanti e ricercatrici e ricercatori.

PROMYS Italia rappresenta un’opportunità per le giovani e i giovani appassionati di matematica, offrendo loro un ambiente stimolante dove poter sviluppare le proprie capacità e scoprire il lato creativo della matematica. L'Università di Padova, attraverso questo programma, punta a demolire il mito della matematica come materia ostica e poco attraente, mostrando come, invece, vivere la matematica sia un'avventura entusiasmante e ricca di scoperte.

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L'Università di Padova promuove e sostiene lo studio approfondito della matematica per le giovani e i giovani delle scuole superiori offrendo loro l'opportunità di scoprire una prospettiva più affascinante di una materia spesso considerata poco accattivante grazie al programma PROMYS, che, già attivo a Boston, Oxford e in India, vede quest'anno 2025 Padova come prima e unica sede italiana.

PROMYS Italia è un programma di studio estivo ideato per aiutare studentesse e studenti di scuola superiore, talentuose e motivati, ad esplorare in profondità il mondo della matematica.
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Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

Per guidare e supportare le giovani e i giovani partecipanti, sono stati assunti 5 tutors o “counselors” scelti fra studentesse e studenti universitari dei corsi di laurea triennale e magistrale in Matematica.
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I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
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Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

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I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
PROMYS valorizza la matematica come attività umana vissuta al meglio in un ambiente educativo ricco di interazioni e supporto reciproco tra partecipanti, studenti universitari, insegnanti e ricercatrici e ricercatori.

PROMYS Italia rappresenta un’opportunità per le giovani e i giovani appassionati di matematica, offrendo loro un ambiente stimolante dove poter sviluppare le proprie capacità e scoprire il lato creativo della matematica. L'Università di Padova, attraverso questo programma, punta a demolire il mito della matematica come materia ostica e poco attraente, mostrando come, invece, vivere la matematica sia un'avventura entusiasmante e ricca di scoperte.

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PROMYS Italia è un programma di studio estivo ideato per aiutare studentesse e studenti di scuola superiore, talentuose e motivati, ad esplorare in profondità il mondo della matematica.
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Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

Per guidare e supportare le giovani e i giovani partecipanti, sono stati assunti 5 tutors o “counselors” scelti fra studentesse e studenti universitari dei corsi di laurea triennale e magistrale in Matematica.
I tutor, tre ragazzi e due ragazze, provengono dalle università di Padova e Milano.

I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
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Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

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L'Università di Padova promuove e sostiene lo studio approfondito della matematica per le giovani e i giovani delle scuole superiori offrendo loro l'opportunità di scoprire una prospettiva più affascinante di una materia spesso considerata poco accattivante grazie al programma PROMYS, che, già attivo a Boston, Oxford e in India, vede quest'anno 2025 Padova come prima e unica sede italiana.

PROMYS Italia è un programma di studio estivo ideato per aiutare studentesse e studenti di scuola superiore, talentuose e motivati, ad esplorare in profondità il mondo della matematica.
Affiancati da una comunità di coetanei, tutors e ricercatrici e ricercatori, le partecipanti e i partecipanti hanno l'opportunità di trasformare l’approccio scolastico ai numeri in pensiero creativo.

Dal 15 luglio al 26 agosto 2025, 18 liceali fra studentesse (6) e studenti (12), scelti in base alle loro soluzioni a una pagina di problemi, di diverse nazionalità: cinese (9), italiana (4), americana (2), rumena (1), svizzera (1), turca(1), si ritrovano a Padova per vivere quest' esperienza unica.

Per guidare e supportare le giovani e i giovani partecipanti, sono stati assunti 5 tutors o “counselors” scelti fra studentesse e studenti universitari dei corsi di laurea triennale e magistrale in Matematica.
I tutor, tre ragazzi e due ragazze, provengono dalle università di Padova e Milano.

I corsi si tengono presso il Dipartimento di Matematica dell'Università degli Studi di Padova, mentre studentesse, studenti e tutors saranno alloggiati nella residenza del Collegio Mazza.

A PROMYS si affrontano problemi matematici fondamentali che richiedono perseveranza e creatività con l'obiettivo di stimolare la curiosità, promuovendo un percorso di apprendimento entusiasmante. Il programma si concentra sullo sviluppo di una mentalità matematica autonoma e innovativa, utile in vari ambiti professionali.
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Bando e domanda di partecipazione

Scadenza: 15/09/2025, ore 12:00
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Il Dipartimento di Matematica "Tullio Levi-Civita" dell'Università di Padova, nell'ambito dell'attività istituzionale volta a promuovere l'attività didattica all'interno dell'Ateneo INDICE un concorso per l'assegnazione di complessivi dieci premi di studio della durata annuale, rinnovabili su richiesta dei vincitori, erogati in due soluzioni, per sostenere, in modo tangibile, studentesse e studenti meritevoli iscritti ai corsi di laurea magistrale del Dipartimento di Matematica.

Bando e domanda di partecipazione

Scadenza: 15/09/2025, ore 12:00
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