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Il progetto “Potenziamento integrato delle competenze linguistiche, digitali e trasversali”, condotto tra il 2023 e il 2024, si è sviluppato a partire delle esigenze espresse dal corpo studentesco. Un aspetto chiave è stato l'arricchimento dell'offerta didattica attraverso l'introduzione di tre MOOC per il corso di laurea triennale in Techniques and Methods in Psychological Science, integrando metodologie di apprendimento digitale. Parallelamente, il progetto ha posto enfasi sullo sviluppo delle competenze linguistiche e trasversali attraverso workshop sulle soft skills, che hanno coinvolto 19 studenti e studentesse; un corso Content-Based Learning, con assegnazione finale di Open Badge per 13 studenti e studentesse e l'introduzione di "Socratic debates" per promuovere il pensiero critico e le abilità di comunicazione interculturale, che ha visto una partecipazione complessiva di circa 250 studenti e studentesse. Sono stati creati materiali dedicati e fornita supervisione di un tutor per supportare gli studenti internazionali nel Tirocinio Pratico Valutativo, dimostrando attenzione alle loro specifiche necessità. L'approccio multifaceted ha combinato innovazione digitale, sviluppo di competenze linguistiche e professionali, e supporto personalizzato, rappresentando un modello efficace per migliorare la qualità dell'istruzione universitaria. Nel complesso, la buona partecipazione del corpo studentesco alle varie attività proposte evidenzia l'importanza di un approccio centrato sullo studente nella progettazione e implementazione di iniziative didattiche innovative.
Responsabili del progetto: Gianluca Campana.
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