CliVEx - Informazioni utili e candidature

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Quando: 9 marzo 2026 – 15 maggio 2026
Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
Costo: nessuno

Scadenza per presentare la candidatura: 27 gennaio 2026, ore 13
La selezione delle studentesse e degli studenti  è organizzata tramite il bando Global Intensives.
I dettagli sulla candidatura e la selezione sono descritti nel bando.

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Scadenza per presentare la candidatura: 27 gennaio 2026, ore 13
La selezione delle studentesse e degli studenti  è organizzata tramite il bando Global Intensives.
I dettagli sulla candidatura e la selezione sono descritti nel bando.

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Quando: 9 marzo 2026 – 15 maggio 2026
Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
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Scadenza per presentare la candidatura: 27 gennaio 2026, ore 13
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Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
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Quando: 9 marzo 2026 – 15 maggio 2026
Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
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Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
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Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
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Quando: 9 marzo 2026 – 15 maggio 2026
Numero di posti per studentesse e studenti dell’Università di Padova: 30
Costo: nessuno

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CliVEx - Climate Justice: From Inequality to Inclusion

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Hands4rare regolamento

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CliVEx - Climate Justice: From Inequality to Inclusion

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CliVEx - Climate Virtual ExChangeCo-funded by the Erasmus Programme of EU

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CliVEx - Climate Virtual ExChange: Enhancing climate awareness in Europe and the Southern Mediterranean Area è un progetto finanziato nell’ambito del Programma Erasmus+ Azione Chiave 1 Virtual Exchange.

Il progetto è coordinato da UNIMED – Unione delle Università del Mediterraneo e realizzato insieme a Università di Padova, Università Nazionale An-Najah, Università Internazionale del Libano, Fondazione Sharing Perspectives, Associazione Soliya.

Tra le attività di progetto, è prevista la realizzazione ed erogazione del programma di virtual exchange “Climate Justice: From Inequality to Inclusion”, indirizzato a studentesse e studenti delle università partner e avente l’obiettivo di promuovere il dialogo interculturale sul tema del cambiamento climatico.

Le studentesse e gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppi interdisciplinari e multiculturali con l’obiettivo di giungere alla risoluzione di un quesito operativo (Climate Action Project), insieme a colleghe e colleghi delle altre università che partecipano al programma.

Il programma, che rientra nel bando Global Intensives, è descritto in dettaglio nel syllabus nella brochure scaricabile.

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    CliVEx - Climate Virtual ExChange: Enhancing climate awareness in Europe and the Southern Mediterranean Area è un progetto finanziato nell’ambito del Programma Erasmus+ Azione Chiave 1 Virtual Exchange.

    Il progetto è coordinato da UNIMED – Unione delle Università del Mediterraneo e realizzato insieme a Università di Padova, Università Nazionale An-Najah, Università Internazionale del Libano, Fondazione Sharing Perspectives, Associazione Soliya.

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              CliVEx - Climate Virtual ExChangeCo-funded by the Erasmus Programme of EU

              English version

              CliVEx - Climate Virtual ExChange: Enhancing climate awareness in Europe and the Southern Mediterranean Area è un progetto finanziato nell’ambito del Programma Erasmus+ Azione Chiave 1 Virtual Exchange.

              Il progetto è coordinato da UNIMED – Unione delle Università del Mediterraneo e realizzato insieme a Università di Padova, Università Nazionale An-Najah, Università Internazionale del Libano, Fondazione Sharing Perspectives, Associazione Soliya.

              Tra le attività di progetto, è prevista la realizzazione ed erogazione del programma di virtual exchange “Climate Justice: From Inequality to Inclusion”, indirizzato a studentesse e studenti delle università partner e avente l’obiettivo di promuovere il dialogo interculturale sul tema del cambiamento climatico.

              Le studentesse e gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppi interdisciplinari e multiculturali con l’obiettivo di giungere alla risoluzione di un quesito operativo (Climate Action Project), insieme a colleghe e colleghi delle altre università che partecipano al programma.

              Il programma, che rientra nel bando Global Intensives, è descritto in dettaglio nel syllabus nella brochure scaricabile.

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                  Hands4Rare, il concorso fotografico per le scuole - Iscrizione prorogata

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                  In occasione della giornata internazionale delle Malattie rare (Rare Disease Day, RDD, 29 febbraio 2024) torna Hands4Rare, un evento rivolto a sensibilizzare tutta la popolazione su questo tema, delicato e poco conosciuto.
                  Le malattie rare riguardano direttamente 300 milioni di persone nel mondo, più di 2 milioni in Italia. Vivere con una malattia rara è difficile; curare, diagnosticare, studiare una malattia rara è difficile: per questo c’è bisogno della solidarietà di tutti.

                  Per le scuole secondarie di secondo grado la proposta è di affrontare il tema attraverso un percorso di approfondimento e un concorso fotografico. Le foto, dovranno avere come filo conduttore le mani, simbolo della Giornata delle Malattie rare. Le immagini saranno selezionate da una apposita giuria e quelle scelte, andranno a costituire una mostra fotografica che verrà inaugurata, contemporanemente alle premiazioni di vincitrici e vincitorisabato 24 febbraio 2024.

                  Le classi che parteciperanno al concorso potranno richiedere un incontro gratuito con i ricercatori, i medici, le associazioni che si occupano di malattie rare, da realizzare presso la propria scuola, da novembre 2023 a gennaio 2024.

                  Possono partecipare al concorso studentesse e studenti di tutte le classi degli istituti superiori. L’iscrizione dovrà essere effettuata da un insegnante della classe entro il 30 novembre 2023. Il numero di partecipanti per classe è libero ma ciascun partecipante dovrà presentare una sola opera

                  Ciascuna foto e il modulo di partecipazione relativo dovranno essere inviati come allegati di un’unica e-mail entro il 13 gennaio 2024 al seguente indirizzo: hands4rare@bio.unipd.it

                  L’intera classe a cui appartengono autrici e autori vincitori sarà invitata all’evento finale. Verranno assegnati premi in denaro, ciascuno dei quali sarà ripartito in parti uguali tra autrice o autore e la classe di appartenenza. 

                  È previsto inoltre un contest di fumetto, realizzato in collaborazione con la Scuola Internazionale Comics, dedicato alle scuole secondarie di primo grado e alle classi quinte delle scuole primarie con evento previsto il 29 febbraio.

                  Maggiori informazioni

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                  È previsto inoltre un contest di fumetto, realizzato in collaborazione con la Scuola Internazionale Comics, dedicato alle scuole secondarie di primo grado e alle classi quinte delle scuole primarie con evento previsto il 29 febbraio.

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                  In occasione della giornata internazionale delle Malattie rare (Rare Disease Day, RDD, 29 febbraio 2024) torna Hands4Rare, un evento rivolto a sensibilizzare tutta la popolazione su questo tema, delicato e poco conosciuto.
                  Le malattie rare riguardano direttamente 300 milioni di persone nel mondo, più di 2 milioni in Italia. Vivere con una malattia rara è difficile; curare, diagnosticare, studiare una malattia rara è difficile: per questo c’è bisogno della solidarietà di tutti.

                  Per le scuole secondarie di secondo grado la proposta è di affrontare il tema attraverso un percorso di approfondimento e un concorso fotografico. Le foto, dovranno avere come filo conduttore le mani, simbolo della Giornata delle Malattie rare. Le immagini saranno selezionate da una apposita giuria e quelle scelte, andranno a costituire una mostra fotografica che verrà inaugurata, contemporanemente alle premiazioni di vincitrici e vincitorisabato 24 febbraio 2024.

                  Le classi che parteciperanno al concorso potranno richiedere un incontro gratuito con i ricercatori, i medici, le associazioni che si occupano di malattie rare, da realizzare presso la propria scuola, da novembre 2023 a gennaio 2024.

                  Possono partecipare al concorso studentesse e studenti di tutte le classi degli istituti superiori. L’iscrizione dovrà essere effettuata da un insegnante della classe entro il 30 novembre 2023. Il numero di partecipanti per classe è libero ma ciascun partecipante dovrà presentare una sola opera

                  Ciascuna foto e il modulo di partecipazione relativo dovranno essere inviati come allegati di un’unica e-mail entro il 13 gennaio 2024 al seguente indirizzo: hands4rare@bio.unipd.it

                  L’intera classe a cui appartengono autrici e autori vincitori sarà invitata all’evento finale. Verranno assegnati premi in denaro, ciascuno dei quali sarà ripartito in parti uguali tra autrice o autore e la classe di appartenenza. 

                  È previsto inoltre un contest di fumetto, realizzato in collaborazione con la Scuola Internazionale Comics, dedicato alle scuole secondarie di primo grado e alle classi quinte delle scuole primarie con evento previsto il 29 febbraio.

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                  Le malattie rare riguardano direttamente 300 milioni di persone nel mondo, più di 2 milioni in Italia. Vivere con una malattia rara è difficile; curare, diagnosticare, studiare una malattia rara è difficile: per questo c’è bisogno della solidarietà di tutti.

                  Per le scuole secondarie di secondo grado la proposta è di affrontare il tema attraverso un percorso di approfondimento e un concorso fotografico. Le foto, dovranno avere come filo conduttore le mani, simbolo della Giornata delle Malattie rare. Le immagini saranno selezionate da una apposita giuria e quelle scelte, andranno a costituire una mostra fotografica che verrà inaugurata, contemporanemente alle premiazioni di vincitrici e vincitorisabato 24 febbraio 2024.

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                  Possono partecipare al concorso studentesse e studenti di tutte le classi degli istituti superiori. L’iscrizione dovrà essere effettuata da un insegnante della classe entro il 30 novembre 2023. Il numero di partecipanti per classe è libero ma ciascun partecipante dovrà presentare una sola opera

                  Ciascuna foto e il modulo di partecipazione relativo dovranno essere inviati come allegati di un’unica e-mail entro il 13 gennaio 2024 al seguente indirizzo: hands4rare@bio.unipd.it

                  L’intera classe a cui appartengono autrici e autori vincitori sarà invitata all’evento finale. Verranno assegnati premi in denaro, ciascuno dei quali sarà ripartito in parti uguali tra autrice o autore e la classe di appartenenza. 

                  È previsto inoltre un contest di fumetto, realizzato in collaborazione con la Scuola Internazionale Comics, dedicato alle scuole secondarie di primo grado e alle classi quinte delle scuole primarie con evento previsto il 29 febbraio.

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                  Per le scuole secondarie di secondo grado la proposta è di affrontare il tema attraverso un percorso di approfondimento e un concorso fotografico. Le foto, dovranno avere come filo conduttore le mani, simbolo della Giornata delle Malattie rare. Le immagini saranno selezionate da una apposita giuria e quelle scelte, andranno a costituire una mostra fotografica che verrà inaugurata, contemporanemente alle premiazioni di vincitrici e vincitorisabato 24 febbraio 2024.

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                  Per le scuole secondarie di secondo grado la proposta è di affrontare il tema attraverso un percorso di approfondimento e un concorso fotografico. Le foto, dovranno avere come filo conduttore le mani, simbolo della Giornata delle Malattie rare. Le immagini saranno selezionate da una apposita giuria e quelle scelte, andranno a costituire una mostra fotografica che verrà inaugurata, contemporanemente alle premiazioni di vincitrici e vincitorisabato 24 febbraio 2024.

                  Le classi che parteciperanno al concorso potranno richiedere un incontro gratuito con i ricercatori, i medici, le associazioni che si occupano di malattie rare, da realizzare presso la propria scuola, da novembre 2023 a gennaio 2024.

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                  Le classi che parteciperanno al concorso potranno richiedere un incontro gratuito con i ricercatori, i medici, le associazioni che si occupano di malattie rare, da realizzare presso la propria scuola, da novembre 2023 a gennaio 2024.

                  Possono partecipare al concorso studentesse e studenti di tutte le classi degli istituti superiori. L’iscrizione dovrà essere effettuata da un insegnante della classe entro il 30 novembre 2023. Il numero di partecipanti per classe è libero ma ciascun partecipante dovrà presentare una sola opera

                  Ciascuna foto e il modulo di partecipazione relativo dovranno essere inviati come allegati di un’unica e-mail entro il 13 gennaio 2024 al seguente indirizzo: hands4rare@bio.unipd.it

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                  Possono partecipare al concorso studentesse e studenti di tutte le classi degli istituti superiori. L’iscrizione dovrà essere effettuata da un insegnante della classe entro il 30 novembre 2023. Il numero di partecipanti per classe è libero ma ciascun partecipante dovrà presentare una sola opera

                  Ciascuna foto e il modulo di partecipazione relativo dovranno essere inviati come allegati di un’unica e-mail entro il 13 gennaio 2024 al seguente indirizzo: hands4rare@bio.unipd.it

                  L’intera classe a cui appartengono autrici e autori vincitori sarà invitata all’evento finale. Verranno assegnati premi in denaro, ciascuno dei quali sarà ripartito in parti uguali tra autrice o autore e la classe di appartenenza. 

                  È previsto inoltre un contest di fumetto, realizzato in collaborazione con la Scuola Internazionale Comics, dedicato alle scuole secondarie di primo grado e alle classi quinte delle scuole primarie con evento previsto il 29 febbraio.

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                  In occasione della giornata internazionale delle Malattie rare (Rare Disease Day, RDD, 29 febbraio 2024) torna Hands4Rare, un evento rivolto a sensibilizzare tutta la popolazione su questo tema, delicato e poco conosciuto.
                  Le malattie rare riguardano direttamente 300 milioni di persone nel mondo, più di 2 milioni in Italia. Vivere con una malattia rara è difficile; curare, diagnosticare, studiare una malattia rara è difficile: per questo c’è bisogno della solidarietà di tutti.

                  Per le scuole secondarie di secondo grado la proposta è di affrontare il tema attraverso un percorso di approfondimento e un concorso fotografico. Le foto, dovranno avere come filo conduttore le mani, simbolo della Giornata delle Malattie rare. Le immagini saranno selezionate da una apposita giuria e quelle scelte, andranno a costituire una mostra fotografica che verrà inaugurata, contemporanemente alle premiazioni di vincitrici e vincitorisabato 24 febbraio 2024.

                  Le classi che parteciperanno al concorso potranno richiedere un incontro gratuito con i ricercatori, i medici, le associazioni che si occupano di malattie rare, da realizzare presso la propria scuola, da novembre 2023 a gennaio 2024.

                  Possono partecipare al concorso studentesse e studenti di tutte le classi degli istituti superiori. L’iscrizione dovrà essere effettuata da un insegnante della classe entro il 30 novembre 2023. Il numero di partecipanti per classe è libero ma ciascun partecipante dovrà presentare una sola opera

                  Ciascuna foto e il modulo di partecipazione relativo dovranno essere inviati come allegati di un’unica e-mail entro il 13 gennaio 2024 al seguente indirizzo: hands4rare@bio.unipd.it

                  L’intera classe a cui appartengono autrici e autori vincitori sarà invitata all’evento finale. Verranno assegnati premi in denaro, ciascuno dei quali sarà ripartito in parti uguali tra autrice o autore e la classe di appartenenza. 

                  È previsto inoltre un contest di fumetto, realizzato in collaborazione con la Scuola Internazionale Comics, dedicato alle scuole secondarie di primo grado e alle classi quinte delle scuole primarie con evento previsto il 29 febbraio.

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                  Shaping sustainable urban landscapes through picturebooks. The Child in the City

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                  • Docente referente: Prof.ssa Marnie Campagnaro (FISPPA)
                  • Partners: Università di Padova, Università di Danzica (Polonia), Università di Orléans (Francia)
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                  • Docente referente: Prof.ssa Marnie Campagnaro (FISPPA)
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                  Submit your Multimedia

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                  Il virtual exchange è aperto alle studentesse ed agli studenti di Psicologia che lavoreranno insieme ai colleghi della Queen Mary University di Londra alla preparazione di un contenuto multimediale su alcune tematiche relative alla psicologia animale.

                  • Docente referente: Prof.ssa Lucia Regolin (DPG)
                  • Partners: Università di Padova, Queen Mary University di Londra (Regno Unito)

                   

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                  Il virtual exchange è aperto alle studentesse ed agli studenti di Psicologia che lavoreranno insieme ai colleghi della Queen Mary University di Londra alla preparazione di un contenuto multimediale su alcune tematiche relative alla psicologia animale.

                  • Docente referente: Prof.ssa Lucia Regolin (DPG)
                  • Partners: Università di Padova, Queen Mary University di Londra (Regno Unito)

                   

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                  CliVEx è un programma di virtual exchange indirizzato a tutte le studentesse e a tutti gli studenti dell'Università di Padova. È organizzato su 10 settimane di attività sincrone ed asincrone, aventi l'obiettivo di promuovere il dialogo interculturale sul tema del cambiamento climatico.

                  Le studentesse e gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppi interdisciplinari e multiculturali con l'obiettivo di giungere alla risoluzione di un quesito operativo (Climate Action Project), insieme a colleghe e colleghi delle altre università che partecipano al programma.

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                  Le studentesse e gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppi interdisciplinari e multiculturali con l'obiettivo di giungere alla risoluzione di un quesito operativo (Climate Action Project), insieme a colleghe e colleghi delle altre università che partecipano al programma.

                  Bando, graduatorie e altre informazioni

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                  CliVEx è un programma di virtual exchange indirizzato a tutte le studentesse e a tutti gli studenti dell'Università di Padova. È organizzato su 10 settimane di attività sincrone ed asincrone, aventi l'obiettivo di promuovere il dialogo interculturale sul tema del cambiamento climatico.

                  Le studentesse e gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppi interdisciplinari e multiculturali con l'obiettivo di giungere alla risoluzione di un quesito operativo (Climate Action Project), insieme a colleghe e colleghi delle altre università che partecipano al programma.

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                  Le studentesse e gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppi interdisciplinari e multiculturali con l'obiettivo di giungere alla risoluzione di un quesito operativo (Climate Action Project), insieme a colleghe e colleghi delle altre università che partecipano al programma.

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                  Published in the Journal of Clinical Medicine, the results of the RACONA study demonstrate the efficacy and safety of the protease inhibitor nafamostat, in the therapeutic treatment against Sars-CoV-2, a disease that still affects a number of fragile people that may require hospitalization and a high-level of health care.

                  The protease inhibitor nafamostat, currently used in Japan and Korea for pancreatitis, owing to its anticoagulant properties for disseminated intravascular coagulation (DIC), is appealing for the treatment of COVID-19 infection, because it potently inhibits the transmembrane protease serine 2 (TMPRSS2) that, after virus binding to ACE-2, allows virus entry into the cells and replication. Moreover, it could prevent the DIC and pulmonary embolism frequently associated with COVID-19 infection.

                  Even though SARS-CoV-2 was declared by WHO as constituting no longer a public health emergency, the development of effective treatments against SARS-CoV-2 infection remains a critical issue to prevent complications, particularly in fragile patients. 

                  The results of an ad interim safety analysis showed similar overall trends for variables evaluating renal function, coagulation, and inflammation. Used for the first time in Europe, no drug adverse events were observed during treatment in any patients.  In the RACONA study, nafamostat showed a good safety profile and, therefore, could represent an effective tool, particularly against those variants that are more dependent on TMPRSS2 (e.g., omicron vs. delta variant).

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                  Even though SARS-CoV-2 was declared by WHO as constituting no longer a public health emergency, the development of effective treatments against SARS-CoV-2 infection remains a critical issue to prevent complications, particularly in fragile patients. 

                  The results of an ad interim safety analysis showed similar overall trends for variables evaluating renal function, coagulation, and inflammation. Used for the first time in Europe, no drug adverse events were observed during treatment in any patients.  In the RACONA study, nafamostat showed a good safety profile and, therefore, could represent an effective tool, particularly against those variants that are more dependent on TMPRSS2 (e.g., omicron vs. delta variant).

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                  The RAndomized Clinical Trial ONAfamostat (RACONA) study, conducted by a University of Padua research team coordinated by Gian Paolo Rossi and Teresa Maria Seccia of the Department of Medicine of the University of Padua, aims to investigate the development of effective treatments against SARS-CoV-2 infection.

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                  Even though SARS-CoV-2 was declared by WHO as constituting no longer a public health emergency, the development of effective treatments against SARS-CoV-2 infection remains a critical issue to prevent complications, particularly in fragile patients. 

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