2023N7 - Esito della prova scritta - candidati ammessi al colloquio

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T4L - Archivio workshop 2022-2022

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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Archivio 2022-2022

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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Archivio 2019-2021

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Archivio workshop 2020-2022

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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Archivio 2022-2022

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Archivio 2019-2021

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Archivio 2019-2021

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Feedback e assessment

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Comunicazione e relazione

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Comunicazione e relazione

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Strategie didattiche

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Strategie didattiche

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Online teaching and learning

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Sviluppo organizzativo

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


Social network Teaching4learning

LinkedinLinkedin - InstagramInstagram

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
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Social network Teaching4learning

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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Archivio 2022-2022

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Archivio 2019-2021

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Feedback e assessment

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Feedback e assessment

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Comunicazione e relazione

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Comunicazione e relazione

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Strategie didattiche

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Strategie didattiche

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Online teaching and learning

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Online teaching and learning

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Sviluppo organizzativo

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Sviluppo organizzativo

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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Archivio 2022-2022

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Archivio 2022-2022

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Archivio 2019-2021

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Archivio 2019-2021

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Feedback e assessment

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Feedback e assessment

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Comunicazione e relazione

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Strategie didattiche

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Strategie didattiche

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Online teaching and learning

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Online teaching and learning

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Sviluppo organizzativo

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Sviluppo organizzativo

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 11 alle 13 

Utilizzare attività di elaborazione per stimolare il coinvolgimento nella classe estesa (in presenza e online)

Relatrice Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

Stimolare in aula l’elaborazione dei concetti proposti costituisce una strategia chiave per facilitare la memorizzazione, ma anche una migliore comprensione dei contenuti complessi. Nella classe estesa può diventare un’occasione di attivazione della classe e di facilitazione degli scambi tra docente, studenti in aula e studenti online. Come integrare attività di questo tipo nella didattica? Che ruolo possono avere i “mediatori” tecnologici?

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

È possibile iscriversi a questo link.

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dalle 15.30 alle 17.00

Presentare in modo efficace

Alan Crivellari, autore di Effective Scientific Presentations: The Winning Formula.
Il seminario descrive gli elementi chiave di una presentazione efficace fornendo informazioni, esercizi pratici e numerose opportunità di discussione. I partecipanti impareranno come perfezionare le loro capacità come presentatori, come pianificare e strutturare una presentazione efficace, aumentando l'efficacia delle loro lezioni.

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 16.00 alle 17.30

How Flexible is HyFlex? Hybrid and Flexible Active Learning and Teaching in Today's University Classrooms

Speaker Joellen Coryell

Joellen E. Coryell, Ph.D., is Professor of Adult, Professional, and Community Education and Assistant Dean for Educational Partnerships and Enrollment at Texas State University

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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dalle 14:30 alle 16:00

Riempire di senso il voto: la valutazione formativa

Relatore Susanna Sancassani, Responsabile di METID del Politecnico di Milano, esperta di e-learning e di e-collaboration

L'attribuzione di un voto è un passaggio molto importante nell'esperienza di insegnamento/apprendimento. Il primo pensiero va ai momenti di verifica strutturati e agli esami finali. In realtà, nella progettazione del nostro insegnamento, possiamo prevedere vari processi di valutazione delle conoscenze/abilità/competenze degli studenti che permettono anche di monitorare l'efficacia delle attività didattiche, fornendo feedback per orientare i passi successivi.

 

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Archivio 2022-2022

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Archivio 2022-2022

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Archivio 2019-2021

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Archivio 2019-2021

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Feedback e assessment

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Feedback e assessment

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Comunicazione e relazione

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Comunicazione e relazione

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Strategie didattiche

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Strategie didattiche

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Online teaching and learning

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Sviluppo organizzativo

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


Social network Teaching4learning

LinkedinLinkedin - InstagramInstagram

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


Social network Teaching4learning

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Avviso di mobilità volontaria - 2023mv05

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Mobilità Volontaria n. 2023MV05 - Scadenza: 12 ottobre 2023 - ore 14:00

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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo online di Ateneo

Procedura di compilazione e presentazione della domanda 

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Procedura di compilazione e presentazione della domanda 

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Mobilità Volontaria n. 2023MV05, per n. 10 posti, a tempo indeterminato e pieno, di categoria C, Area Amministrativa, presso l’Università degli Studi di Padova per attività di “Supporto alle attività amministrative connesse alla gestione di programmi e progetti di ricerca, nazionali e internazionali, e della valorizzazione della ricerca”.

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