Curriculum vitae

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490638 [uid] => 26499 [title] => Curriculum vitae [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118428 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746537553 [changed] => 1746537553 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746537553 [revision_uid] => 26499 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Curriculum vitae [format] => [safe_value] => Curriculum vitae ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139458 [uid] => 26499 [filename] => Dalla Libera Samuele - cv.pdf [uri] => public://2025/Dalla Libera Samuele - cv.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 82092 [status] => 1 [timestamp] => 1746537546 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490638 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Curriculum vitae [format] => [safe_value] => Curriculum vitae ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Curriculum vitae ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490638 [uid] => 26499 [title] => Curriculum vitae [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118428 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746537553 [changed] => 1746537553 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746537553 [revision_uid] => 26499 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Curriculum vitae [format] => [safe_value] => Curriculum vitae ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139458 [uid] => 26499 [filename] => Dalla Libera Samuele - cv.pdf [uri] => public://2025/Dalla Libera Samuele - cv.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 82092 [status] => 1 [timestamp] => 1746537546 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490638 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139458 [uid] => 26499 [filename] => Dalla Libera Samuele - cv.pdf [uri] => public://2025/Dalla Libera Samuele - cv.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 82092 [status] => 1 [timestamp] => 1746537546 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139458 [uid] => 26499 [filename] => Dalla Libera Samuele - cv.pdf [uri] => public://2025/Dalla Libera Samuele - cv.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 82092 [status] => 1 [timestamp] => 1746537546 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Curriculum vitae [href] => node/118428 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Curriculum vitae ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ

Array ( [field_luogo_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Luogo [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_luogo_area_stampa [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490636 [uid] => 8835 [title] => FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118427 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1746536820 [changed] => 1746536884 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746536884 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139457 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [uri] => public://2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 186056 [status] => 1 [timestamp] => 1746536884 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139456 [uid] => 8835 [filename] => Festival Sviluppo Sostenibile 2024.zip [uri] => public://Festival Sviluppo Sostenibile 2024_0.zip [filemime] => application/zip [filesize] => 480139 [status] => 1 [timestamp] => 1746536820 [type] => undefined [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490636 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Padova ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_data_area_stampa [#field_type] => datetime [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490636 [uid] => 8835 [title] => FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118427 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1746536820 [changed] => 1746536884 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746536884 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139457 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [uri] => public://2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 186056 [status] => 1 [timestamp] => 1746536884 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139456 [uid] => 8835 [filename] => Festival Sviluppo Sostenibile 2024.zip [uri] => public://Festival Sviluppo Sostenibile 2024_0.zip [filemime] => application/zip [filesize] => 480139 [status] => 1 [timestamp] => 1746536820 [type] => undefined [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490636 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Mar, 06/05/2025 ) ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Allegato [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_area_stampa [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490636 [uid] => 8835 [title] => FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118427 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1746536820 [changed] => 1746536884 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746536884 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139457 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [uri] => public://2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 186056 [status] => 1 [timestamp] => 1746536884 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139456 [uid] => 8835 [filename] => Festival Sviluppo Sostenibile 2024.zip [uri] => public://Festival Sviluppo Sostenibile 2024_0.zip [filemime] => application/zip [filesize] => 480139 [status] => 1 [timestamp] => 1746536820 [type] => undefined [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490636 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139457 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [uri] => public://2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 186056 [status] => 1 [timestamp] => 1746536884 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139457 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [uri] => public://2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 186056 [status] => 1 [timestamp] => 1746536884 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Allegato immagini [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_all_imm_area_stampa [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490636 [uid] => 8835 [title] => FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118427 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1746536820 [changed] => 1746536884 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746536884 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139457 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [uri] => public://2025-05-06_Festival sviluppo sostenibile 2025.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 186056 [status] => 1 [timestamp] => 1746536884 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139456 [uid] => 8835 [filename] => Festival Sviluppo Sostenibile 2024.zip [uri] => public://Festival Sviluppo Sostenibile 2024_0.zip [filemime] => application/zip [filesize] => 480139 [status] => 1 [timestamp] => 1746536820 [type] => undefined [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490636 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139456 [uid] => 8835 [filename] => Festival Sviluppo Sostenibile 2024.zip [uri] => public://Festival Sviluppo Sostenibile 2024_0.zip [filemime] => application/zip [filesize] => 480139 [status] => 1 [timestamp] => 1746536820 [type] => undefined [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139456 [uid] => 8835 [filename] => Festival Sviluppo Sostenibile 2024.zip [uri] => public://Festival Sviluppo Sostenibile 2024_0.zip [filemime] => application/zip [filesize] => 480139 [status] => 1 [timestamp] => 1746536820 [type] => undefined [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ [href] => node/118427 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => FESTIVAL DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. MAGGIO SI COLORA DI SPETTACOLI, VISITE GUIDATE, LIBRI ED EVENTI NEL NOME DELLA SOSTENIBILITÀ ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490620 [uid] => 2032 [title] => Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118426 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534356 [changed] => 1746534398 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746534398 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139453 [uid] => 2032 [filename] => n_master_unipd_0.png [uri] => public://n_master_unipd_0_0.png [filemime] => image/png [filesize] => 78620 [status] => 1 [timestamp] => 1746534356 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => master [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." [format] => [safe_value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 490620 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend.

) ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Immagine [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_img_box_lancio_news [#field_type] => image [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490620 [uid] => 2032 [title] => Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118426 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534356 [changed] => 1746534398 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746534398 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139453 [uid] => 2032 [filename] => n_master_unipd_0.png [uri] => public://n_master_unipd_0_0.png [filemime] => image/png [filesize] => 78620 [status] => 1 [timestamp] => 1746534356 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => master [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." [format] => [safe_value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 490620 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139453 [uid] => 2032 [filename] => n_master_unipd_0.png [uri] => public://n_master_unipd_0_0.png [filemime] => image/png [filesize] => 78620 [status] => 1 [timestamp] => 1746534356 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => master [title] => ) ) [#formatter] => image [0] => Array ( [#theme] => image_formatter [#item] => Array ( [fid] => 139453 [uid] => 2032 [filename] => n_master_unipd_0.png [uri] => public://n_master_unipd_0_0.png [filemime] => image/png [filesize] => 78620 [status] => 1 [timestamp] => 1746534356 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => master [title] => ) [#image_style] => [#path] => ) ) [field_abstract_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Abstract [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_abstract_news [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490620 [uid] => 2032 [title] => Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118426 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534356 [changed] => 1746534398 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746534398 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139453 [uid] => 2032 [filename] => n_master_unipd_0.png [uri] => public://n_master_unipd_0_0.png [filemime] => image/png [filesize] => 78620 [status] => 1 [timestamp] => 1746534356 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => master [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." [format] => [safe_value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 490620 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." [format] => [safe_value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year [href] => node/118426 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 1 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_date_box_lancio_news [#field_type] => date [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490620 [uid] => 2032 [title] => Unipd Offers 137 Master's Programs for the upcoming academic year [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118426 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534356 [changed] => 1746534398 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746534398 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

For the 2025–2026 academic year, the University of Padua is offering 137 master's programs (56 first-level and 81 second-level), including 32 newly activated courses and 105 renewals, continuing its growth trend. The number of enrolled students has also seen steady and substantial growth, rising from 1,283 in 2019 to 2,935 in 2024, marking a 130% increase.

According to the latest survey by AlmaLaurea, 86.2% of participants who complete these programs say they would choose the same or another master's at Unipd again.

The University also continues its participation in the “PA 110 e lode” agreement—an initiative aimed at enhancing the knowledge and skills of public administration staff—with 26 master's programs and 122 enrollees in 2023–2024, and 67 master's programs and 407 enrollees projected for 2024–2025.

As for advanced training courses, there are 27 offerings this year, including 8 new activations and 19 renewals, showing a slight increase over the previous year.

“These growing numbers reflect our commitment to multidisciplinarity in our educational offerings, which are increasingly diversified and aligned with the needs of local communities, the labor market, and society at large,” commented Marta Ghisi, delegate for master’s and advanced training courses. “These results are the outcome of the skilled and passionate work of our course directors, instructors, and the crucial support of the post-graduate office. One particularly important point: 61.3% of students enrolled in Unipd master's programs have parents without a university degree. This demonstrates a positive trend of social and cultural mobility, which we hope to see continue to strengthen over time.”

Applications for both master's and advanced training courses can be submitted during two pre-enrollment periods: by October 7, 2025 (first round) and by November 24, 2025 (second round). Courses will begin between November 14 and December 13, 2025.

All admission notices and documentation are available on the Unipd website.

In addition, several specialization schools will be activated:

  • 56 in the healthcare field (48 in medical areas and 8 in non-medical fields) for the 2024–2025 cohort;
  • 5 in psychology (43 total spots)
  • 2 in cultural heritage (35 total spots);
  • 1 in REACH (50 spots);
  • 1 in veterinary medicine (40 spots) for the 2025–2026 cohort.

The number of places in medical specialization schools is determined at the national level. For the 2023–2024 cohort, a total of 772 positions were made available.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139453 [uid] => 2032 [filename] => n_master_unipd_0.png [uri] => public://n_master_unipd_0_0.png [filemime] => image/png [filesize] => 78620 [status] => 1 [timestamp] => 1746534356 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => master [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." [format] => [safe_value] => Marta Ghisi: "The growing numbers reward both the emphasis on the multidisciplinary nature of our educational offerings—ever more diverse and focused on the needs of the region, the production sector, and society—and the appeal of our master’s and advanced training courses." ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/news/lofferta-formativa-unipd-conta-ben-137-master-prossimo-anno-accademico ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Italian version [format] => [safe_value] => Italian version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 2 [current_revision_id] => 490620 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Mar, 06/05/2025 ) ) )

Modelli. La conoscenza in tre dimensioni

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 491066 [uid] => 26499 [title] => Modelli. La conoscenza in tre dimensioni [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118425 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534076 [changed] => 1746790261 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746790261 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139452 [uid] => 26499 [filename] => 257cSferaArmillare_CROP.jpg [uri] => public://257cSferaArmillare_CROP.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 26236 [status] => 1 [timestamp] => 1746534179 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => particolare sfera armillare [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche [format] => [safe_value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) [2] => Array ( [tid] => 2267 ) [3] => Array ( [tid] => 2462 ) [4] => Array ( [tid] => 2261 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 27 [current_revision_id] => 491066 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

) ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Immagine [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_img_box_lancio_news [#field_type] => image [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 491066 [uid] => 26499 [title] => Modelli. La conoscenza in tre dimensioni [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118425 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534076 [changed] => 1746790261 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746790261 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139452 [uid] => 26499 [filename] => 257cSferaArmillare_CROP.jpg [uri] => public://257cSferaArmillare_CROP.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 26236 [status] => 1 [timestamp] => 1746534179 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => particolare sfera armillare [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche [format] => [safe_value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) [2] => Array ( [tid] => 2267 ) [3] => Array ( [tid] => 2462 ) [4] => Array ( [tid] => 2261 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 27 [current_revision_id] => 491066 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139452 [uid] => 26499 [filename] => 257cSferaArmillare_CROP.jpg [uri] => public://257cSferaArmillare_CROP.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 26236 [status] => 1 [timestamp] => 1746534179 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => particolare sfera armillare [title] => ) ) [#formatter] => image [0] => Array ( [#theme] => image_formatter [#item] => Array ( [fid] => 139452 [uid] => 26499 [filename] => 257cSferaArmillare_CROP.jpg [uri] => public://257cSferaArmillare_CROP.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 26236 [status] => 1 [timestamp] => 1746534179 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => particolare sfera armillare [title] => ) [#image_style] => [#path] => ) ) [field_abstract_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Abstract [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_abstract_news [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 491066 [uid] => 26499 [title] => Modelli. La conoscenza in tre dimensioni [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118425 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534076 [changed] => 1746790261 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746790261 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139452 [uid] => 26499 [filename] => 257cSferaArmillare_CROP.jpg [uri] => public://257cSferaArmillare_CROP.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 26236 [status] => 1 [timestamp] => 1746534179 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => particolare sfera armillare [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche [format] => [safe_value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) [2] => Array ( [tid] => 2267 ) [3] => Array ( [tid] => 2462 ) [4] => Array ( [tid] => 2261 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 27 [current_revision_id] => 491066 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche [format] => [safe_value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Modelli. La conoscenza in tre dimensioni [href] => node/118425 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Modelli. La conoscenza in tre dimensioni ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 1 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_date_box_lancio_news [#field_type] => date [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 491066 [uid] => 26499 [title] => Modelli. La conoscenza in tre dimensioni [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118425 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1746534076 [changed] => 1746790261 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746790261 [revision_uid] => 2032 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Mercoledì 7 maggio, il Museo Giovanni Poleni di Padova ha inaugurato la mostra Modelli. La conoscenza in tre dimensioni, che sarà aperta al pubblico da domenica 11 maggio 2025 a domenica 3 maggio 2026.

L’esposizione nasce nell’ambito del progetto Modelli. Un viaggio attraverso le discipline e le culture, finanziato dal bando dell’Università di Padova che incentiva progetti per lo sviluppo di attività di Terza missione e Scienza aperta, proposto dal Dipartimento di Fisica e astronomia, in collaborazione con il Dipartimento di Ingegneria industriale, il Dipartimento di Ingegneria dell’informazione, e il Centro di Ateneo per i Musei, con il sostegno di numerosi partner esterni.

La mostra presenta 92 pezzi, tra cui una sfera armillare del XVI secolo utilizzata per illustrare la natura tridimensionale dell'universo, modelli di gru e battipali del XVIII secolo dighe e chiuse del XIX secolo (incluse quelle del Bassanello di Padova), rappresentazioni di curve matematiche fatte con gesso e fili dello stesso secolo, e campioni di minerali risalenti agli inizi del XX secolo. I modelli sono anche visti come metafore per ponti, poiché uniscono vari campi del sapere, culture, teorie e realtà, così come insegnanti e studenti, attraverso le loro diverse funzioni (per il design, la riproduzione, la ricerca o l'insegnamento).

Obiettivo della mostra è mettere in luce il ruolo cruciale svolto dai modelli tridimensionali nella produzione e nella trasmissione del sapere, nella ricerca e nella didattica di innumerevoli discipline, dall'archeologia all’ingegneria. Nelle università, i modelli si diffondono e diventano ausili preziosi per la ricerca e la didattica nel ‘700 e soprattutto nell’800. Statue, animali, piante, minerali, fossili, macchine: tutto poteva essere modellizzato. La mostra integra numerosi prestiti provenienti da vari musei e collezioni dell’Università di Padova con alcune parti dell’esposizione permanente del Museo Poleni, come la preziosa sfera armillare cinquecentesca.

Si può visitare, con visite guidate gratuite su prenotazione la domenica pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30 fino all' 8 giugno, e poi nuovamente a partire da settembre. Eccezionalmente, fino all’8 giugno, l’ingresso sarà gratuito. Prenotazioni delle visite guidate sul sito.

L'esposizione presta particolare attenzione all’inclusività e vari ausili verranno resi disponibili a partire dall’autunno: video nella lingua dei segni italiana, audiodescrizioni per persone cieche e ipovedenti, didascalie portatili in CAA (comunicazione aumentata alternativa), disegni a rilievo e schede in Braille realizzate assieme all'UICI (Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti), sensory bag con materiali tattili e materiali in CAA per persone con Disturbi dello Spettro Autistico, laboratori tattili con modelli 3D e disegni a rilievo. Il contenuto della mostra verrà reso disponibile anche in modo digitale tramite il portale Itinerari virtuali e Phaidra. I pannelli e le didascalie della mostra sono già disponibili tramite Qrcode (in sede) in inglese, a cui si aggiungeranno altre lingue nei prossimi mesi.

Il progetto dà il via anche alle altre attiività organizzate nell'ambito del progetto di terza missione Modelli: Un viaggio attraverso le discipline e le culture, tra cui visite guidate gratuite e seminari tra cui lo spettacolo teatrale Caravanserraglio  e il ciclo di seminari: Dal modello, all'applicazione, promosso dal Dipartimento di Ingegneria industriale dell’Università di Padova, che si presenta come un affascinante itinerario nel tempo e nelle idee, attraversando snodi cruciali per l’evoluzione scientifica, tecnologica e sociale. Sette gli appuntamenti in programma da maggio a novembre.
Lo spettacolo taetrale nasce da uno dei gruppi di lavoro composti da dottorandi e membri della comunità locale di diversa provenienza geografica e culturale nell’ambito del progetto terza missione 2022 “Scienza dal mondo islamico all’Europa di oggi”, del Dipartimento di Fisica e astronomia. Al centro dello spettacolo, l'Astrolabio, modello dell’universo tolemaico e simbolo dello scambio tra culture attraverso il tempo. Ad aprire ogni rappresentazione sarà il preludio “Modelli del suono: il ‘nuovo’ musicista”, a cura di Sergio Canazza (Dei), riflessione sull’evoluzione della figura del musicista nell’era dell’intelligenza artificiale. Portato in scena dal TAM teatromusica, lo spettacolo verrà proposto in vari luoghi della città di Padova, soprattutto dove vive e cresce la pluralità: quartieri dove culture, etnie e religioni diverse si incontrano ogni giorno.
La prima dello spettacolo si terrà al Teatro San Carlo, in Arcella, il 17 ottobre alle ore 21.

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139452 [uid] => 26499 [filename] => 257cSferaArmillare_CROP.jpg [uri] => public://257cSferaArmillare_CROP.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 26236 [status] => 1 [timestamp] => 1746534179 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 227 [width] => 677 ) [height] => 227 [width] => 677 [alt] => particolare sfera armillare [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche [format] => [safe_value] => Inaugurazione presso il Museo Giovanni Poleni della mostra Modelli. Conoscenza in tre dimensioni con strumenti rinascimentali, dighe del XIX secolo e rappresentazioni di curve matematiche ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2264 ) [1] => Array ( [tid] => 2266 ) [2] => Array ( [tid] => 2267 ) [3] => Array ( [tid] => 2462 ) [4] => Array ( [tid] => 2261 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [value2] => 2026-05-03T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions [format] => [safe_value] => https://www.unipd.it/models-knowledge-in-three-dimensions ) ) ) [field_url_en_page_label] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => English version [format] => [safe_value] => English version ) ) ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 27 [current_revision_id] => 491066 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-06T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Mar, 06/05/2025 ) ) )

Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [href] => node/118424 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [href] => node/118423 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [href] => node/118422 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [href] => node/118421 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [href] => node/118420 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti

Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490607 [uid] => 32 [title] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118419 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1746533547 [changed] => 1749124196 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749124196 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118420 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [1] => Array ( [nid] => 118421 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [2] => Array ( [nid] => 118422 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [3] => Array ( [nid] => 118423 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [4] => Array ( [nid] => 118424 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU [format] => [safe_value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490607 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU [format] => [safe_value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490607 [uid] => 32 [title] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118419 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1746533547 [changed] => 1749124196 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749124196 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118420 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [1] => Array ( [nid] => 118421 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [2] => Array ( [nid] => 118422 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [3] => Array ( [nid] => 118423 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [4] => Array ( [nid] => 118424 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU [format] => [safe_value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490607 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

) ) [field_allegato_element] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Elemento allegato [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_element [#field_type] => node_reference [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490607 [uid] => 32 [title] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118419 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1746533547 [changed] => 1749124196 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749124196 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118420 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [1] => Array ( [nid] => 118421 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [2] => Array ( [nid] => 118422 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [3] => Array ( [nid] => 118423 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [4] => Array ( [nid] => 118424 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU [format] => [safe_value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490607 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118420 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [1] => Array ( [nid] => 118421 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [2] => Array ( [nid] => 118422 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [3] => Array ( [nid] => 118423 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [4] => Array ( [nid] => 118424 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) [#formatter] => node_reference_default [0] => Array ( [#type] => link [#title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [#href] => node/118420 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) [1] => Array ( [#type] => link [#title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [#href] => node/118421 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) [2] => Array ( [#type] => link [#title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [#href] => node/118422 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) [3] => Array ( [#type] => link [#title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [#href] => node/118423 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) [4] => Array ( [#type] => link [#title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [#href] => node/118424 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490607 [uid] => 32 [title] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118419 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1746533547 [changed] => 1749124196 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749124196 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118420 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [1] => Array ( [nid] => 118421 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [2] => Array ( [nid] => 118422 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [3] => Array ( [nid] => 118423 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [4] => Array ( [nid] => 118424 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU [format] => [safe_value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490607 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti [href] => node/118419 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 490607 [uid] => 32 [title] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU - Percorsi formazione insegnanti [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118419 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1746533547 [changed] => 1749124196 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749124196 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Le Immatricolazioni sono aperte dalle ore 9 del 7 maggio 2025, alle13 del 12 maggio 2025.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118420 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490608 [uid] => 32 [title] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118420 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533668 [changed] => 1746610048 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610048 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Note tecniche immatricolazione Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139504 [uid] => 32 [filename] => Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Note tecniche immatricolazione_ 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 153768 [status] => 1 [timestamp] => 1746610042 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490608 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [1] => Array ( [nid] => 118421 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490609 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118421 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533737 [changed] => 1746533737 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533737 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureandi ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139448 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureandi percorso 60 cfu.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 204034 [status] => 1 [timestamp] => 1746533718 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490609 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [2] => Array ( [nid] => 118422 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490610 [uid] => 32 [title] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118422 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533785 [changed] => 1746533785 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746533785 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati [format] => [safe_value] => Autocertificazione titoli Percorso 60 CFU laureati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139449 [uid] => 32 [filename] => Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/Autocertificazione titoli laureati percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213596 [status] => 1 [timestamp] => 1746533780 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490610 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [3] => Array ( [nid] => 118423 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490611 [uid] => 32 [title] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118423 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533854 [changed] => 1746610085 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610085 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU [format] => [safe_value] => Modulo C richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139505 [uid] => 32 [filename] => MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO C Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU con 24 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 66165 [status] => 1 [timestamp] => 1746610081 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490611 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) [4] => Array ( [nid] => 118424 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 490612 [uid] => 32 [title] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU - Immatricolazioni Percorsi 60 CFU 2025 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118424 [type] => allegato [language] => it [created] => 1746533910 [changed] => 1746610115 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1746610115 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU [format] => [safe_value] => Modulo D richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 139506 [uid] => 32 [filename] => MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [uri] => public://2025/MODULO D Richiesta riconoscimento Percorso 60 CFU.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 80740 [status] => 1 [timestamp] => 1746610112 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490612 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU [format] => [safe_value] => Immatricolazioni Percorsi 60 CFU ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 490607 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

Pagine