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Il protocollo di intesa sottoscritto dall’Università di Padova e il ministero della Pubblica amministrazione garantisce la fruizione agevolata di alcuni corsi di studio per le dipendenti e i dipendenti delle pubbliche amministrazioni. Le agevolazioni consistono in una riduzione della contribuzione.

Consulta: PA 110 e lode

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(ore 12.30 chiusura procedura compilazione domanda on line)

Scadenza iscrizioni entro il 28 agosto 2025

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Scadenza iscrizioni entro il 28 agosto 2025

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Il progetto “PerCorsi” sviluppato tra il 2023 e il 2024 ha risposto alle esigenze degli studenti e delle studentesse arricchendo l’offerta formativa dei corsi di studio con numerosi laboratori e workshop di approfondimento tematico, di valutazione e di perfezionamento delle competenze sia collegate alle singole discipline sia trasversali.  Sono state affrontate tematiche collegate all'editoria, all’umanistica digitale, alla lettura divulgativa, all’iconologia, alle applicazioni computazionali del linguaggio ed altro. Nei vari laboratori, studenti e studentesse, affiancati da docenti e tutor esperti, hanno potuto mettere in campo non solo le loro conoscenze, ma anche le loro abilità relazionali, argomentative, di divulgazione e comunicazione, fondamentali per il loro profilo culturale e spendibili anche in ambito lavorativo. Infine, sono stati realizzati 45 video, creati a supporto dei diversi corsi di studio. Questi strumenti multimediali hanno contribuito a potenziare nel complesso la preparazione linguistica, letteraria e culturale degli studenti e delle studentesse attuali e futuri.

Responsabile del progetto: Emanuela Sanfelici.

Keywords: laboratori formativi; competenze trasversali; umanistica digitale; strumenti multimediali.

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Il progetto “PerCorsi” sviluppato tra il 2023 e il 2024 ha risposto alle esigenze degli studenti e delle studentesse arricchendo l’offerta formativa dei corsi di studio con numerosi laboratori e workshop di approfondimento tematico, di valutazione e di perfezionamento delle competenze sia collegate alle singole discipline sia trasversali.  Sono state affrontate tematiche collegate all'editoria, all’umanistica digitale, alla lettura divulgativa, all’iconologia, alle applicazioni computazionali del linguaggio ed altro. Nei vari laboratori, studenti e studentesse, affiancati da docenti e tutor esperti, hanno potuto mettere in campo non solo le loro conoscenze, ma anche le loro abilità relazionali, argomentative, di divulgazione e comunicazione, fondamentali per il loro profilo culturale e spendibili anche in ambito lavorativo. Infine, sono stati realizzati 45 video, creati a supporto dei diversi corsi di studio. Questi strumenti multimediali hanno contribuito a potenziare nel complesso la preparazione linguistica, letteraria e culturale degli studenti e delle studentesse attuali e futuri.

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Responsabile del progetto: Emanuela Sanfelici.

Keywords: laboratori formativi; competenze trasversali; umanistica digitale; strumenti multimediali.

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Il progetto “PerCorsi” sviluppato tra il 2023 e il 2024 ha risposto alle esigenze degli studenti e delle studentesse arricchendo l’offerta formativa dei corsi di studio con numerosi laboratori e workshop di approfondimento tematico, di valutazione e di perfezionamento delle competenze sia collegate alle singole discipline sia trasversali.  Sono state affrontate tematiche collegate all'editoria, all’umanistica digitale, alla lettura divulgativa, all’iconologia, alle applicazioni computazionali del linguaggio ed altro. Nei vari laboratori, studenti e studentesse, affiancati da docenti e tutor esperti, hanno potuto mettere in campo non solo le loro conoscenze, ma anche le loro abilità relazionali, argomentative, di divulgazione e comunicazione, fondamentali per il loro profilo culturale e spendibili anche in ambito lavorativo. Infine, sono stati realizzati 45 video, creati a supporto dei diversi corsi di studio. Questi strumenti multimediali hanno contribuito a potenziare nel complesso la preparazione linguistica, letteraria e culturale degli studenti e delle studentesse attuali e futuri.

Responsabile del progetto: Emanuela Sanfelici.

Keywords: laboratori formativi; competenze trasversali; umanistica digitale; strumenti multimediali.

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Responsabile del progetto: Emanuela Sanfelici.

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Responsabile del progetto: Emanuela Sanfelici.

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Il progetto Nova Didaxis@UniPd, condotto tra il 2023 e il 2024, ha sviluppato un modello didattico innovativo attraverso laboratori e workshop su tematiche collegate al social theatre, alla public speaking e al videomaking mobile, che hanno favorito la partecipazione attiva, l'apprendimento di tecniche espressive, audiovisive e di comunicazione interculturale. Di rilievo il percorso residenziale Trekking partecipativo e analisi del paesaggio, che ha coinvolto studenti e studentesse in attività di rilievo cartografico e di produzione di materiale narrativo-fotografico, creando una learning community inclusiva e promuovendo metodologie di ricerca sul campo. La condivisione di buone pratiche tra corpo studentesco, docenti e associazioni territoriali (Italia Nostra, Ecomuseo della Judicaria), ha dato vita ad un volume "Forum del Paesaggio 2024. Progetti in Movimento" che ha prodotto 600 copie. Infine, il progetto ha visto nascere una Task Force Didattica volta al monitoraggio e al miglioramento dei processi organizzativi ascoltando tutte le anime della Comunità del DiSSGEA (docenti, studenti/esse, PTA).

Responsabili del progetto: Andrea Savio.

Keywords: innovazione didattica; competenze comunicative; educazione al paesaggio; comunità di apprendimento.

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Il progetto Nova Didaxis@UniPd, condotto tra il 2023 e il 2024, ha sviluppato un modello didattico innovativo attraverso laboratori e workshop su tematiche collegate al social theatre, alla public speaking e al videomaking mobile, che hanno favorito la partecipazione attiva, l'apprendimento di tecniche espressive, audiovisive e di comunicazione interculturale. Di rilievo il percorso residenziale Trekking partecipativo e analisi del paesaggio, che ha coinvolto studenti e studentesse in attività di rilievo cartografico e di produzione di materiale narrativo-fotografico, creando una learning community inclusiva e promuovendo metodologie di ricerca sul campo. La condivisione di buone pratiche tra corpo studentesco, docenti e associazioni territoriali (Italia Nostra, Ecomuseo della Judicaria), ha dato vita ad un volume "Forum del Paesaggio 2024. Progetti in Movimento" che ha prodotto 600 copie. Infine, il progetto ha visto nascere una Task Force Didattica volta al monitoraggio e al miglioramento dei processi organizzativi ascoltando tutte le anime della Comunità del DiSSGEA (docenti, studenti/esse, PTA).

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