General course - Psicologia dell’Apprendimento Strategico e della Motivazione

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Insegnante

Promuovere l'apprendimento e favorire il benessere a scuola sono importanti priorità del sistema educativo in tutti i suoi livelli e nella complessità delle persone coinvolte. Un apprendimento di successo caratterizzato dalla massimizzazione dei processi attentivi, di comprensione e studio e accompagnato da spinte motivazionali e un clima relazionale supportivo e costruttivo costituisce un fattore di resilienza e rafforza la costruzione di conoscenze, competenze e tratti utili in una prospettiva lifelong learning.

Il General Course in Psicologia dell'apprendimento e del benessere a scuola offre conoscenze e competenze utili a psicologhe e psicologi, educatori ed educatrici, insegnanti e altre figure professionali che operano nel mondo della scuola per comprendere e intervenire nel creare le condizioni ottimali di apprendimento e favorire un clima motivante che sostenga il benessere delle comunità ;scolastiche.

Può essere scelto come credito libero da studenti e studentesse dell'Università di Padova o come corso singolo anche dal personale tecnico-amministrativo dell’Ateneo e sarà erogato nel secondo semestre. Oltre alle lezioni in presenza, progettate per favorire la conoscenza e stimolare la riflessione su sette processi fondamentali che guidano l’apprendimento e sostengono il benessere e la motivazione, vi saranno delle attività su piattaforma volte a presentare materiali di approfondimento e a sviluppare competenze attraverso esercitazioni che stimolano l’applicazione delle conoscenze acquisite.

Coordinatrice: Angelica Moè

Comitato scientifico: Francesca Pazzaglia, Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Barbara Carretti, Agnese Capodieci

Perché iscriversi a questo corso:

  • per acquisire conoscenze e competenze riguardanti ‘come lavora la mente quando apprende’ e ‘come farla lavorare al meglio’
  • per sviluppare la conoscenza di strumenti e metodi per favorire l’apprendimento degli studenti e delle studentesse
  • per acquisire conoscenze e abilità in prospettiva critico-riflessiva sui fattori che possono favorire stili motivanti e benessere in docenti, studentesse e studenti
  • per ampliare e consolidare la preparazione in ambito psicologico
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Insegnante

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Può essere scelto come credito libero da studenti e studentesse dell'Università di Padova o come corso singolo anche dal personale tecnico-amministrativo dell’Ateneo e sarà erogato nel secondo semestre. Oltre alle lezioni in presenza, progettate per favorire la conoscenza e stimolare la riflessione su sette processi fondamentali che guidano l’apprendimento e sostengono il benessere e la motivazione, vi saranno delle attività su piattaforma volte a presentare materiali di approfondimento e a sviluppare competenze attraverso esercitazioni che stimolano l’applicazione delle conoscenze acquisite.

Coordinatrice: Angelica Moè

Comitato scientifico: Francesca Pazzaglia, Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Barbara Carretti, Agnese Capodieci

Perché iscriversi a questo corso:

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Coordinatrice: Angelica Moè

Comitato scientifico: Francesca Pazzaglia, Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Barbara Carretti, Agnese Capodieci

Perché iscriversi a questo corso:

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Coordinatrice: Angelica Moè

Comitato scientifico: Francesca Pazzaglia, Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Barbara Carretti, Agnese Capodieci

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  • per acquisire conoscenze e competenze riguardanti ‘come lavora la mente quando apprende’ e ‘come farla lavorare al meglio’
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Comitato scientifico: Francesca Pazzaglia, Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Barbara Carretti, Agnese Capodieci

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  • per acquisire conoscenze e competenze riguardanti ‘come lavora la mente quando apprende’ e ‘come farla lavorare al meglio’
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  • per acquisire conoscenze e abilità in prospettiva critico-riflessiva sui fattori che possono favorire stili motivanti e benessere in docenti, studentesse e studenti
  • per ampliare e consolidare la preparazione in ambito psicologico
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Insegnante

Promuovere l'apprendimento e favorire il benessere a scuola sono importanti priorità del sistema educativo in tutti i suoi livelli e nella complessità delle persone coinvolte. Un apprendimento di successo caratterizzato dalla massimizzazione dei processi attentivi, di comprensione e studio e accompagnato da spinte motivazionali e un clima relazionale supportivo e costruttivo costituisce un fattore di resilienza e rafforza la costruzione di conoscenze, competenze e tratti utili in una prospettiva lifelong learning.

Il General Course in Psicologia dell'apprendimento e del benessere a scuola offre conoscenze e competenze utili a psicologhe e psicologi, educatori ed educatrici, insegnanti e altre figure professionali che operano nel mondo della scuola per comprendere e intervenire nel creare le condizioni ottimali di apprendimento e favorire un clima motivante che sostenga il benessere delle comunità ;scolastiche.

Può essere scelto come credito libero da studenti e studentesse dell'Università di Padova o come corso singolo anche dal personale tecnico-amministrativo dell’Ateneo e sarà erogato nel secondo semestre. Oltre alle lezioni in presenza, progettate per favorire la conoscenza e stimolare la riflessione su sette processi fondamentali che guidano l’apprendimento e sostengono il benessere e la motivazione, vi saranno delle attività su piattaforma volte a presentare materiali di approfondimento e a sviluppare competenze attraverso esercitazioni che stimolano l’applicazione delle conoscenze acquisite.

Coordinatrice: Angelica Moè

Comitato scientifico: Francesca Pazzaglia, Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Barbara Carretti, Agnese Capodieci

Perché iscriversi a questo corso:

  • per acquisire conoscenze e competenze riguardanti ‘come lavora la mente quando apprende’ e ‘come farla lavorare al meglio’
  • per sviluppare la conoscenza di strumenti e metodi per favorire l’apprendimento degli studenti e delle studentesse
  • per acquisire conoscenze e abilità in prospettiva critico-riflessiva sui fattori che possono favorire stili motivanti e benessere in docenti, studentesse e studenti
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2020RUA01 - Allegato 6 - Verbale 2 - Elenco candidati

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2020RUA01 - Allegato 7 - Verbale 2 - Elenco candidati

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2020RUB02 - Allegato 11 - Verbale 1 - Criteri

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2020S39 Graduatoria generale di merito (pubblicata all'albo ufficiale di Ateneo il 22-09-2020)

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2020N25 Graduatoria generale di merito e dei vincitori (pubblicata all'albo ufficiale di Ateneo il 22-09-2020)

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A Venezia la vittoria del volley Cus Padova Unipd Bluvolley

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La squadra femminile del volley Cus Padova Unipd Bluvolley, allenata da Adam Giraldo e capitanata da Sofia Nuzzo, si è aggiudicata la vittoria della 45° edizione del Torneo San Giacomo dell’Orio “Memorial Francesca Bardelle", che si è tenuta venerdì 18 e sabato 19 settembre a Venezia.

Venerdì le nostre atlete si sono scontrate con la squadra del Cus Venezia 2, vincendo 2-0, mentre il Cus Bergamo ha battuto la prima squadra del Cus Venezia per 2-1; il derby cussino veneziano è stato invece vinto, nella giornata di sabato, dal Cus Venezia 1.

Nella finalissima di sabato disputata tra Cus Padova e Cus Bergamo, le nostre hanno conquistato la vittoria con un 3-1 (partita al meglio dei 5 set). Martina Negrato (maglia 24) è stata premiata come migliore giocatrice del torneo.

Il presidente del  Cus Venezia Massimo Zanotto ha donato all'Università di Padova una targa che verrà consegnata venerdì al rettore Unipd, Rosario Rizzuto. Consegneranno la targa al rettore: il delegato Unipd a progetto per sport e benessere Antonio Paoli, il presidente del Cus Padova Francesco Uguagliati, e gli advisor per le attività sportive (volley) Marta Ghisi e Massimiliano Zattin.

La manifestazione è stata organizzata dal Cus Venezia insieme alle università veneziane Ca’ Foscari e Iuav.

La squadra dell'Università rientra nel programma doppia carriera Studente-Atleta, che consente di conciliare, supportare ed incentivare l'alta performance sportiva con la formazione universitaria.

cus padova

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La squadra femminile del volley Cus Padova Unipd Bluvolley, allenata da Adam Giraldo e capitanata da Sofia Nuzzo, si è aggiudicata la vittoria della 45° edizione del Torneo San Giacomo dell’Orio “Memorial Francesca Bardelle", che si è tenuta venerdì 18 e sabato 19 settembre a Venezia.

Venerdì le nostre atlete si sono scontrate con la squadra del Cus Venezia 2, vincendo 2-0, mentre il Cus Bergamo ha battuto la prima squadra del Cus Venezia per 2-1; il derby cussino veneziano è stato invece vinto, nella giornata di sabato, dal Cus Venezia 1.

Nella finalissima di sabato disputata tra Cus Padova e Cus Bergamo, le nostre hanno conquistato la vittoria con un 3-1 (partita al meglio dei 5 set). Martina Negrato (maglia 24) è stata premiata come migliore giocatrice del torneo.

Il presidente del  Cus Venezia Massimo Zanotto ha donato all'Università di Padova una targa che verrà consegnata venerdì al rettore Unipd, Rosario Rizzuto. Consegneranno la targa al rettore: il delegato Unipd a progetto per sport e benessere Antonio Paoli, il presidente del Cus Padova Francesco Uguagliati, e gli advisor per le attività sportive (volley) Marta Ghisi e Massimiliano Zattin.

La manifestazione è stata organizzata dal Cus Venezia insieme alle università veneziane Ca’ Foscari e Iuav.

La squadra dell'Università rientra nel programma doppia carriera Studente-Atleta, che consente di conciliare, supportare ed incentivare l'alta performance sportiva con la formazione universitaria.

cus padova

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La squadra femminile del volley Cus Padova Unipd Bluvolley, allenata da Adam Giraldo e capitanata da Sofia Nuzzo, si è aggiudicata la vittoria della 45° edizione del Torneo San Giacomo dell’Orio “Memorial Francesca Bardelle", che si è tenuta venerdì 18 e sabato 19 settembre a Venezia.

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2020PO181 - Allegato 2 - Giudizi punteggi vincitore

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2020PO181 - Allegato 2 - DR approvazione atti

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