Premio Brunacci per la storia veneta - Scadenza 31-05-2025

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Il Premio Brunacci, promosso dal Comune di Monselice, valorizza i contributi alla storia regionale e locale del Veneto. È suddiviso in cinque categorie: Libro veneto, Libro padovano, Le acque interne del Veneto, Tesi di laurea magistrale e Ricerche scolastiche. Ogni categoria premia opere che approfondiscono vari aspetti storici, artistici, naturalistici, linguistici ed etnografici del Veneto.

Bando e informazioni 
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Premio Gianmichele Laccetti - Scadenza 15-05-2025

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Informazioni e bando

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Bando - Premio Gianmichele Laccetti - Scadenza 15-05-2025

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2025S5 - Esito colloquio

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RICERCA E PREVENZIONE, LE ARMI DELLA SALUTE. Domani a Palazzo del Bo il forum per costruire un futuro più sano

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

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Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

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Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
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11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

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Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

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  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
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Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

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Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

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11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

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13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
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  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
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Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
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  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

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13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

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Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
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Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

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Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

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11.15 - Coffee break 

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14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

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Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

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Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

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Programma convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Venerdì 9 maggio 2025, ore 9
Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

Sono disponibili le registrazioni del convegno sul canale YouTube ufficiale dell’Ateneo: 
T4L Docenti al Centro_sessione della mattina
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Le slide proiettate durante il convegno sono disponibili nella sezione “Relatrici e relatori”.

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Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Venerdì 9 maggio 2025, ore 9
Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

Sono disponibili le registrazioni del convegno sul canale YouTube ufficiale dell’Ateneo: 
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Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
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  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
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  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
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Locandina

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Convegno Docenti al centro

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


Social network Teaching4learning

LinkedinLinkedin - InstagramInstagram

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Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
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Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Venerdì 9 maggio 2025, ore 9
Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

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Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Venerdì 9 maggio 2025, ore 9
Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

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Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

Sono disponibili le registrazioni del convegno sul canale YouTube ufficiale dell’Ateneo: 
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Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
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Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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Programma del convegno

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Programma del convegno

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T4L Presentazione del convegno
Programma
Relatrici e relatori
Locandina

Registrazione video - sessione mattina
Registrazione video - sessione pomeriggio 


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T4L Presentazione del convegno
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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


Social network Teaching4learning

LinkedinLinkedin - InstagramInstagram

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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Programma del convegno

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T4L Presentazione del convegno
Programma
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T4L Presentazione del convegno
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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

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Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

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11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
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13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
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  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
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11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

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Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
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  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

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13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
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T4L Presentazione del convegno
Programma
Relatrici e relatori
Locandina

Registrazione video - sessione mattina
Registrazione video - sessione pomeriggio 


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T4L Presentazione del convegno
Programma
Relatrici e relatori
Locandina

Registrazione video - sessione mattina
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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Venerdì 9 maggio 2025, ore 9
Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

Sono disponibili le registrazioni del convegno sul canale YouTube ufficiale dell’Ateneo: 
T4L Docenti al Centro_sessione della mattina
T4L Docenti al Centro_sessione del pomeriggio 

Le slide proiettate durante il convegno sono disponibili nella sezione “Relatrici e relatori”.

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Venerdì 9 maggio 2025, ore 9
Archivio Antico, Palazzo del Bo


 

Sono disponibili le registrazioni del convegno sul canale YouTube ufficiale dell’Ateneo: 
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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio  - presidente Anvur
Luisa Amenta -  prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento  - Università degli studi di  Palermo

Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

9:45 - 11:15 -  Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda 

Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd

Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

  • Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Ida Verna - Università di Chieti  - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Juliana Raffaghelli  - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
  • Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova. 

11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

Chair: Ettore Bolisani  - Università degli studi di Padova

Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
  • Anna Serbati - Università di Trento  -  coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
  • Barbara Bruschi  - Università di  Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
  • Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria 

13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni) 

13:30 Light Lunch

14.30 - 16.10 -  Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente

Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
  • Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona 
  • Giorgia Saia - Università di PadovaValorizzazione dell’innovazione della didattica nella scuola di medicina

16.15 -  Chiusura

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9.00 - Saluti istituzionali

Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
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Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova 

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Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario” 

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11.15 - Coffee break 

11.45 - 13.15   La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda

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Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent” 

  • Arber Shtembari  - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
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Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI

Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova

Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico". 

  • Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen 
  • Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Ufficio Offerta formativa 

Progetto Teaching4Learning

Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


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Presentazione convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
Il convegno "Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità" si propone di aprire il confronto e la riflessione su queste tematiche allineandosi con le attività dei gruppi di lavoro della Crui, dedicati allo sviluppo dei Teaching Learning Centre.
Il quadro concettuale del dibattito si inscrive sia nel contesto delle direttive europee, con particolare riferimento all'attuazione dei principi dello Spazio europeo dell'istruzione superiore (Ehea), sia a livello nazionale, in base alle linee guida Ava (autovalutazione, valutazione periodica, accreditamento) di Anvur che forniscono un riferimento imprescindibile e sottolineano l'importanza dell'integrazione dei criteri di valutazione della didattica nei processi di assicurazione della qualità.
La correlazione intrinseca tra innovazione didattica e valorizzazione della professionalità docente emerge come elemento cruciale per delineare le prospettive future dell'istruzione universitaria. In questo contesto, il convegno si propone di stimolare un dialogo costruttivo sull'adozione di approcci valutativi multidimensionali e sullo sviluppo di programmi di formazione mirati. Un'enfasi particolare viene posta sull'importanza del monitoraggio e della condivisione di best practices, elementi considerati fondamentali per il progresso del settore.
L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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"Docenti al centro: valutare processi di innovazione didattica e valorizzare la professionalità"

Convegno annuale sulla didattica innovativa 2025

Presentazione del convegno

L'attuale panorama dell'istruzione universitaria è caratterizzato da cambiamenti ed esigenze emergenti che sollecitano una riflessione critica su due assi fondamentali: l'implementazione dell'innovazione didattica, attraverso lo sviluppo professionale e la valorizzazione del corpo docente, e la valutazione dell'efficacia delle iniziative di faculty development promosse dalle istituzioni accademiche.
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L'evento si configura come un momento per condividere esperienze, analizzare criticamente le sfide comuni e delineare strategie innovative. L'auspicio è quello di contribuire significativamente all'evoluzione della discussione sulle strategie trasformative della didattica per rispondere alle rinnovate esigenze di diffusione di azioni di faculty development e sul riconoscimento, anche formale/istituzionale, della formazione del corpo docente.

Marina De Rossi
Profesoressa delegata della rettrice alla Formazione degli insegnanti e didattica innovativa

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Convegno Docenti al centro

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Convegno Docenti al centro

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Via Venezia 16 - Padova
Tel.  049 827 6316 - 1246 - 7160
Email: teaching4learning@unipd.it


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calendario da maggio a giugno 2025-laboratori competenze trasversali

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