Tecnologie d'avanguardia nel laboratorio integrato di Psicologia a Unipd

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Il Dipartimento di Psicologia Generale dell'Università di Padova ha inaugurato il suo nuovo laboratorio integrato di Psicologia, un'innovativa struttura di ricerca finanziata con fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e del Progetto di Sviluppo Dipartimentale. Questo laboratorio è particolarmente importante per la ricerca e la didattica, grazie all'integrazione di tecnologie all'avanguardia che consentiranno a ricercatori e studenti di svolgere studi di alto livello.Il Laboratorio Integrato di Psicologia si sviluppa in tre ambienti distinti: il Laboratorio hdEEG, il Laboratorio di Neurostimolazione e il Laboratorio di Analisi del Movimento. Questi spazi sono stati progettati per consentire uno studio approfondito delle funzioni cognitive e dell'attività motoria, utilizzando strumentazioni tecnologicamente avanzate.

Nel Laboratorio hdEEG, sarà possibile studiare l'attività cerebrale sia a riposo che durante l'esecuzione di compiti cognitivi come la memoria, l'attenzione e il linguaggio. Utilizzando 128 sensori ad alta densità, i ricercatori potranno analizzare il rapporto tra i circuiti neurali e le funzioni cognitive in tutte le fasi della vita, sia in condizioni tipiche che atipiche o patologiche.

Il Laboratorio di Neurostimolazione offre invece la possibilità di indagare l'attività corticospinale, elettrica, cardiaca e muscolare attraverso tecniche di Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS) e percutanea, combinate con la registrazione di indici fisiologici. Questa combinazione di tecnologie avanzate permetterà di approfondire la comprensione dei meccanismi alla base delle funzioni cognitive e motorie.

Infine, il Laboratorio di Analisi del Movimento è uno spazio innovativo dedicato allo studio scientifico del corpo in movimento. Utilizzando tecnologie all'avanguardia come il motion capture 3D, sensori e sistemi di video analisi, sarà possibile approfondire l'analisi cinematica del gesto motorio in ambito clinico, sportivo e neuroscientifico. Questo permetterà di valutare postura, coordinazione e disturbi del movimento con una precisione senza precedenti.

Le tecnologie avanzate permettono di individuare dettagli che sfuggono all’occhio umano, come traiettorie sottili, micro-espressioni e segnali precoci di declino cognitivo, con un duplice scopo: generare conoscenza scientifica e trasformarla in strumenti per la clinica, lo sport e l’interazione uomo-macchina. L’apertura del nuovo Laboratorio di Neurostimolazione segna, dunque, un passo importante verso una ricerca neuroscientifica più integrata e innovativa. «Questo spazio specializzato ci permette di studiare la plasticità cerebrale in modo non invasivo, combinando stimolazione magnetica transcranica e registrazioni elettrofisiologiche, con una precisione senza precedenti», afferma Luisa Sartori responsabile del Laboratorio di analisi del movimento e del Laboratorio di Neurostimolazione.  «Comprendere come il cervello si adatta alle innovazioni, dal neolitico alle tecnologie digitali, ci aiuta a capire il passato e prevedere i cambiamenti futuri. Il laboratorio è un centro di ricerca interdisciplinare internazionale e un'opportunità formativa per studenti e giovani ricercatori, fungendo da ponte tra tecnologia, cultura e neuroscienze».

Giovanni Mento, responsabile del Laboratorio hdEEG, sottolinea, inoltre, come il laboratorio rappresenti un’evoluzione della lunga tradizione di ricerca psicofisiologica del Dipartimento di Psicologia Generale, grazie all’integrazione di nuove metodologie e soluzioni logistiche. La strumentazione permette, infatti, di integrare dati biometrici complessi e di offrire un ambiente accogliente per i partecipanti agli studi e i loro caregiver, fondamentale per lavorare con persone con neurodiversità o anziani con difficoltà motorie e cognitive. Poiché, precisa Giovanni Mento: «Per noi, la ricerca è un’esperienza umana che arricchisce tutti i coinvolti, oltre che un momento di rilevanza scientifica».

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Nel Laboratorio hdEEG, sarà possibile studiare l'attività cerebrale sia a riposo che durante l'esecuzione di compiti cognitivi come la memoria, l'attenzione e il linguaggio. Utilizzando 128 sensori ad alta densità, i ricercatori potranno analizzare il rapporto tra i circuiti neurali e le funzioni cognitive in tutte le fasi della vita, sia in condizioni tipiche che atipiche o patologiche.

Il Laboratorio di Neurostimolazione offre invece la possibilità di indagare l'attività corticospinale, elettrica, cardiaca e muscolare attraverso tecniche di Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS) e percutanea, combinate con la registrazione di indici fisiologici. Questa combinazione di tecnologie avanzate permetterà di approfondire la comprensione dei meccanismi alla base delle funzioni cognitive e motorie.

Infine, il Laboratorio di Analisi del Movimento è uno spazio innovativo dedicato allo studio scientifico del corpo in movimento. Utilizzando tecnologie all'avanguardia come il motion capture 3D, sensori e sistemi di video analisi, sarà possibile approfondire l'analisi cinematica del gesto motorio in ambito clinico, sportivo e neuroscientifico. Questo permetterà di valutare postura, coordinazione e disturbi del movimento con una precisione senza precedenti.

Le tecnologie avanzate permettono di individuare dettagli che sfuggono all’occhio umano, come traiettorie sottili, micro-espressioni e segnali precoci di declino cognitivo, con un duplice scopo: generare conoscenza scientifica e trasformarla in strumenti per la clinica, lo sport e l’interazione uomo-macchina. L’apertura del nuovo Laboratorio di Neurostimolazione segna, dunque, un passo importante verso una ricerca neuroscientifica più integrata e innovativa. «Questo spazio specializzato ci permette di studiare la plasticità cerebrale in modo non invasivo, combinando stimolazione magnetica transcranica e registrazioni elettrofisiologiche, con una precisione senza precedenti», afferma Luisa Sartori responsabile del Laboratorio di analisi del movimento e del Laboratorio di Neurostimolazione.  «Comprendere come il cervello si adatta alle innovazioni, dal neolitico alle tecnologie digitali, ci aiuta a capire il passato e prevedere i cambiamenti futuri. Il laboratorio è un centro di ricerca interdisciplinare internazionale e un'opportunità formativa per studenti e giovani ricercatori, fungendo da ponte tra tecnologia, cultura e neuroscienze».

Giovanni Mento, responsabile del Laboratorio hdEEG, sottolinea, inoltre, come il laboratorio rappresenti un’evoluzione della lunga tradizione di ricerca psicofisiologica del Dipartimento di Psicologia Generale, grazie all’integrazione di nuove metodologie e soluzioni logistiche. La strumentazione permette, infatti, di integrare dati biometrici complessi e di offrire un ambiente accogliente per i partecipanti agli studi e i loro caregiver, fondamentale per lavorare con persone con neurodiversità o anziani con difficoltà motorie e cognitive. Poiché, precisa Giovanni Mento: «Per noi, la ricerca è un’esperienza umana che arricchisce tutti i coinvolti, oltre che un momento di rilevanza scientifica».

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Il Laboratorio di Neurostimolazione offre invece la possibilità di indagare l'attività corticospinale, elettrica, cardiaca e muscolare attraverso tecniche di Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS) e percutanea, combinate con la registrazione di indici fisiologici. Questa combinazione di tecnologie avanzate permetterà di approfondire la comprensione dei meccanismi alla base delle funzioni cognitive e motorie.

Infine, il Laboratorio di Analisi del Movimento è uno spazio innovativo dedicato allo studio scientifico del corpo in movimento. Utilizzando tecnologie all'avanguardia come il motion capture 3D, sensori e sistemi di video analisi, sarà possibile approfondire l'analisi cinematica del gesto motorio in ambito clinico, sportivo e neuroscientifico. Questo permetterà di valutare postura, coordinazione e disturbi del movimento con una precisione senza precedenti.

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Giovanni Mento, responsabile del Laboratorio hdEEG, sottolinea, inoltre, come il laboratorio rappresenti un’evoluzione della lunga tradizione di ricerca psicofisiologica del Dipartimento di Psicologia Generale, grazie all’integrazione di nuove metodologie e soluzioni logistiche. La strumentazione permette, infatti, di integrare dati biometrici complessi e di offrire un ambiente accogliente per i partecipanti agli studi e i loro caregiver, fondamentale per lavorare con persone con neurodiversità o anziani con difficoltà motorie e cognitive. Poiché, precisa Giovanni Mento: «Per noi, la ricerca è un’esperienza umana che arricchisce tutti i coinvolti, oltre che un momento di rilevanza scientifica».

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Nel Laboratorio hdEEG, sarà possibile studiare l'attività cerebrale sia a riposo che durante l'esecuzione di compiti cognitivi come la memoria, l'attenzione e il linguaggio. Utilizzando 128 sensori ad alta densità, i ricercatori potranno analizzare il rapporto tra i circuiti neurali e le funzioni cognitive in tutte le fasi della vita, sia in condizioni tipiche che atipiche o patologiche.

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Il Dipartimento di Psicologia Generale dell'Università di Padova ha inaugurato il suo nuovo laboratorio integrato di Psicologia, un'innovativa struttura di ricerca finanziata con fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e del Progetto di Sviluppo Dipartimentale. Questo laboratorio è particolarmente importante per la ricerca e la didattica, grazie all'integrazione di tecnologie all'avanguardia che consentiranno a ricercatori e studenti di svolgere studi di alto livello.Il Laboratorio Integrato di Psicologia si sviluppa in tre ambienti distinti: il Laboratorio hdEEG, il Laboratorio di Neurostimolazione e il Laboratorio di Analisi del Movimento. Questi spazi sono stati progettati per consentire uno studio approfondito delle funzioni cognitive e dell'attività motoria, utilizzando strumentazioni tecnologicamente avanzate.

Nel Laboratorio hdEEG, sarà possibile studiare l'attività cerebrale sia a riposo che durante l'esecuzione di compiti cognitivi come la memoria, l'attenzione e il linguaggio. Utilizzando 128 sensori ad alta densità, i ricercatori potranno analizzare il rapporto tra i circuiti neurali e le funzioni cognitive in tutte le fasi della vita, sia in condizioni tipiche che atipiche o patologiche.

Il Laboratorio di Neurostimolazione offre invece la possibilità di indagare l'attività corticospinale, elettrica, cardiaca e muscolare attraverso tecniche di Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS) e percutanea, combinate con la registrazione di indici fisiologici. Questa combinazione di tecnologie avanzate permetterà di approfondire la comprensione dei meccanismi alla base delle funzioni cognitive e motorie.

Infine, il Laboratorio di Analisi del Movimento è uno spazio innovativo dedicato allo studio scientifico del corpo in movimento. Utilizzando tecnologie all'avanguardia come il motion capture 3D, sensori e sistemi di video analisi, sarà possibile approfondire l'analisi cinematica del gesto motorio in ambito clinico, sportivo e neuroscientifico. Questo permetterà di valutare postura, coordinazione e disturbi del movimento con una precisione senza precedenti.

Le tecnologie avanzate permettono di individuare dettagli che sfuggono all’occhio umano, come traiettorie sottili, micro-espressioni e segnali precoci di declino cognitivo, con un duplice scopo: generare conoscenza scientifica e trasformarla in strumenti per la clinica, lo sport e l’interazione uomo-macchina. L’apertura del nuovo Laboratorio di Neurostimolazione segna, dunque, un passo importante verso una ricerca neuroscientifica più integrata e innovativa. «Questo spazio specializzato ci permette di studiare la plasticità cerebrale in modo non invasivo, combinando stimolazione magnetica transcranica e registrazioni elettrofisiologiche, con una precisione senza precedenti», afferma Luisa Sartori responsabile del Laboratorio di analisi del movimento e del Laboratorio di Neurostimolazione.  «Comprendere come il cervello si adatta alle innovazioni, dal neolitico alle tecnologie digitali, ci aiuta a capire il passato e prevedere i cambiamenti futuri. Il laboratorio è un centro di ricerca interdisciplinare internazionale e un'opportunità formativa per studenti e giovani ricercatori, fungendo da ponte tra tecnologia, cultura e neuroscienze».

Giovanni Mento, responsabile del Laboratorio hdEEG, sottolinea, inoltre, come il laboratorio rappresenti un’evoluzione della lunga tradizione di ricerca psicofisiologica del Dipartimento di Psicologia Generale, grazie all’integrazione di nuove metodologie e soluzioni logistiche. La strumentazione permette, infatti, di integrare dati biometrici complessi e di offrire un ambiente accogliente per i partecipanti agli studi e i loro caregiver, fondamentale per lavorare con persone con neurodiversità o anziani con difficoltà motorie e cognitive. Poiché, precisa Giovanni Mento: «Per noi, la ricerca è un’esperienza umana che arricchisce tutti i coinvolti, oltre che un momento di rilevanza scientifica».

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Le tecnologie avanzate permettono di individuare dettagli che sfuggono all’occhio umano, come traiettorie sottili, micro-espressioni e segnali precoci di declino cognitivo, con un duplice scopo: generare conoscenza scientifica e trasformarla in strumenti per la clinica, lo sport e l’interazione uomo-macchina. L’apertura del nuovo Laboratorio di Neurostimolazione segna, dunque, un passo importante verso una ricerca neuroscientifica più integrata e innovativa. «Questo spazio specializzato ci permette di studiare la plasticità cerebrale in modo non invasivo, combinando stimolazione magnetica transcranica e registrazioni elettrofisiologiche, con una precisione senza precedenti», afferma Luisa Sartori responsabile del Laboratorio di analisi del movimento e del Laboratorio di Neurostimolazione.  «Comprendere come il cervello si adatta alle innovazioni, dal neolitico alle tecnologie digitali, ci aiuta a capire il passato e prevedere i cambiamenti futuri. Il laboratorio è un centro di ricerca interdisciplinare internazionale e un'opportunità formativa per studenti e giovani ricercatori, fungendo da ponte tra tecnologia, cultura e neuroscienze».

Giovanni Mento, responsabile del Laboratorio hdEEG, sottolinea, inoltre, come il laboratorio rappresenti un’evoluzione della lunga tradizione di ricerca psicofisiologica del Dipartimento di Psicologia Generale, grazie all’integrazione di nuove metodologie e soluzioni logistiche. La strumentazione permette, infatti, di integrare dati biometrici complessi e di offrire un ambiente accogliente per i partecipanti agli studi e i loro caregiver, fondamentale per lavorare con persone con neurodiversità o anziani con difficoltà motorie e cognitive. Poiché, precisa Giovanni Mento: «Per noi, la ricerca è un’esperienza umana che arricchisce tutti i coinvolti, oltre che un momento di rilevanza scientifica».

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T4L Report

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Dal 2021, presso l’Ateneo di Padova è stato istituito il Gruppo di Monitoraggio T4L, nell’ambito delle azioni promosse dalla delega per la Didattica Innovativa, con l’obiettivo di indagare i processi di cambiamento derivanti dal progetto FD Teaching4Learning@Unipd. Il gruppo, denominato “Gruppo di supporto al monitoraggio dell’azione Didattica Innovativa”, ha il compito di analizzare i risultati delle attività di formazione, dei progetti di miglioramento della didattica e delle proposte derivate dall’implementazione di metodologie e strumenti didattici innovativi.

Decreto

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Dal 2021, presso l’Ateneo di Padova è stato istituito il Gruppo di Monitoraggio T4L, nell’ambito delle azioni promosse dalla delega per la Didattica Innovativa, con l’obiettivo di indagare i processi di cambiamento derivanti dal progetto FD Teaching4Learning@Unipd. Il gruppo, denominato “Gruppo di supporto al monitoraggio dell’azione Didattica Innovativa”, ha il compito di analizzare i risultati delle attività di formazione, dei progetti di miglioramento della didattica e delle proposte derivate dall’implementazione di metodologie e strumenti didattici innovativi.

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Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

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Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

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Potenzialità dell'integrazione digitale nei corsi di studio: l’esperienza didattica blended learning e telematica (D.M. 289/21) in UniPd - anno accademico 2022/2023.

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Decreto

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Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

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Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

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Potenzialità dell'integrazione digitale nei corsi di studio: l’esperienza didattica blended learning e telematica (D.M. 289/21) in UniPd - anno accademico 2022/2023.

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Report del Gruppo di Monitoraggio

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ToolKit del T4L codice

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ADHD: DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ. A Psicologia il XIII° Congresso Nazionale sull’ADHD il 17 maggio

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LESSI UNA TESI… Venerdì 16 e sabato 17 maggio l'evento dedicato al calcolo delle probabilità e della statistica nel Complesso Santa Caterina di Padova

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2025N21 - Documenti

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2025N21 - Prove

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Le prove d’esame consistono in:

prova pratica “con anonimato”, che verterà su:

  • descrizione di un’assegnata elaborazione di un rilievo laserscanner o fotogrammetrico di un manufatto storico e suo utilizzo per la modellazione interoperabile e per la comunicazione virtuale.

colloquio, che potrà vertere sui seguenti argomenti:

  • relazione tra rappresentazione analogica e modellazione digitale;
  • pianificazione di una indagine di rilievo laserscanner sulla base di obiettivi assegnati.

Verrà, inoltre, accertata la conoscenza della lingua inglese (livello di riferimento B2).

 

Calendario prove d’esame

- prova pratica con anonimato: 26 giugno 2025, ore 14:30, presso Laboratorio di modellazione informatizzata – LIM, Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA, Via Venezia n. 1 - Padova
- colloquio: 4 luglio 2025, ore 9:00 (e, se necessario, potrà proseguire nei giorni successivi), presso Aula Donghi, Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA, Via Marzolo n. 9 Padova

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- colloquio: 4 luglio 2025, ore 9:00 (e, se necessario, potrà proseguire nei giorni successivi), presso Aula Donghi, Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA, Via Marzolo n. 9 Padova

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Le prove d’esame consistono in:

prova pratica “con anonimato”, che verterà su:

  • descrizione di un’assegnata elaborazione di un rilievo laserscanner o fotogrammetrico di un manufatto storico e suo utilizzo per la modellazione interoperabile e per la comunicazione virtuale.

colloquio, che potrà vertere sui seguenti argomenti:

  • relazione tra rappresentazione analogica e modellazione digitale;
  • pianificazione di una indagine di rilievo laserscanner sulla base di obiettivi assegnati.

Verrà, inoltre, accertata la conoscenza della lingua inglese (livello di riferimento B2).

 

Calendario prove d’esame

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Verrà, inoltre, accertata la conoscenza della lingua inglese (livello di riferimento B2).

 

Calendario prove d’esame

- prova pratica con anonimato: 26 giugno 2025, ore 14:30, presso Laboratorio di modellazione informatizzata – LIM, Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA, Via Venezia n. 1 - Padova
- colloquio: 4 luglio 2025, ore 9:00 (e, se necessario, potrà proseguire nei giorni successivi), presso Aula Donghi, Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA, Via Marzolo n. 9 Padova

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2025N21 - Scheda

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Tipologia: tempo indeterminato

Area: Funzionari

Settore professionale: Scientifico-tecnologico

Posti: 1

Struttura: sedi dell'Università degli Studi di Padova

Regime impegno: tempo pieno

Titolo di studio richiesto: laurea (le classi dei titoli di studio ammesse sono specificate nell'avviso di selezione)

La posizione da coprire prevede lo svolgimento di attività di supporto tecnico:

  • alla riqualificazione del “Laboratorio di Modellazione Informatizzata” (LIM.lab) e del “Laboratorio di Disegno e metodi dell’ingegneria industriale” (LIN) del Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA dell’Università degli Studi di Padova (via Venezia, n. 1), con riferimento, in particolare, alla gestione dei software di modellazione e di modellazione interoperabile e dei software per la strumentazione di laser scanner e fotogrammetria;
  • alle attività di studio e di ricerca sperimentale svolte presso i suddetti laboratori;
  • alla preparazione di materiale informativo per convegni e seminari tecnici;
  • alle iniziative di comunicazione al pubblico e, in particolare, per gli eventi divulgativi organizzati dal Dipartimento e dall’Ateneo, utilizzando anche nuove modalità di promozione dei suddetti laboratori;
  • alle attività di terza missione connessa alla ricerca dei laboratori (in particolare: generazione di nuvole di punti del patrimonio culturale, architettonico e ingegneristico, anche in relazione al rilievo del degrado, alla gestione e al monitoraggio degli interventi attraverso modellazione interoperabile);
  • al fine di reperire finanziamenti di ricerca, con riferimento, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, ai Programmi Horizon Europe e Interreg;
  • alle attività didattiche relative agli insegnamenti dell’ambito dell’Ingegneria Edile-Architettura e dell’Ingegneria Civile.

 

Per lo svolgimento di tali attività, si richiedono le seguenti capacità professionali, conoscenze e competenze:

  • ottima conoscenza, anche mediante esperienza, dei principali strumenti di rilievo digitale negli ambiti architettonici e ingegneristici;
  • conoscenze teoriche nel campo dell’ingegneria edile/civile/ambientale e dell’architettura per lo studio di modellazione avanzata e comunicazione virtuale (AR/VR/XR);
  • conoscenza dei software (a titolo esemplificativo ma non esaustivo: REVIT e Rynocheros) e delle metodologie per l’acquisizione, l’analisi e l’elaborazione dei dati dei manufatti edilizi ed infrastrutturali;
  • conoscenza delle strumentazioni di misura e delle metodologie di lavoro e di analisi tipicamente applicate in un laboratorio di modellazione informatizzata;
  • capacità di pianificare da un punto di vista tecnico-organizzativo le attività di sperimentazione in situ;
  • capacità di problem solving;
  • orientamento all’utenza sia interna (per esempio: tesisti, borsisti e dottorandi) che esterna;
  • conoscenza della lingua inglese (livello di riferimento B2).

 

Benefits:

https://www.unipd.it/benessere-sport-personale-unipd
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La posizione da coprire prevede lo svolgimento di attività di supporto tecnico:

  • alla riqualificazione del “Laboratorio di Modellazione Informatizzata” (LIM.lab) e del “Laboratorio di Disegno e metodi dell’ingegneria industriale” (LIN) del Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA dell’Università degli Studi di Padova (via Venezia, n. 1), con riferimento, in particolare, alla gestione dei software di modellazione e di modellazione interoperabile e dei software per la strumentazione di laser scanner e fotogrammetria;
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Per lo svolgimento di tali attività, si richiedono le seguenti capacità professionali, conoscenze e competenze:

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Titolo di studio richiesto: laurea (le classi dei titoli di studio ammesse sono specificate nell'avviso di selezione)

La posizione da coprire prevede lo svolgimento di attività di supporto tecnico:

  • alla riqualificazione del “Laboratorio di Modellazione Informatizzata” (LIM.lab) e del “Laboratorio di Disegno e metodi dell’ingegneria industriale” (LIN) del Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale – ICEA dell’Università degli Studi di Padova (via Venezia, n. 1), con riferimento, in particolare, alla gestione dei software di modellazione e di modellazione interoperabile e dei software per la strumentazione di laser scanner e fotogrammetria;
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Per lo svolgimento di tali attività, si richiedono le seguenti capacità professionali, conoscenze e competenze:

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Selezione n. 2025N21

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Selezione pubblica n. 2025N21, per esami, per l'assunzione a tempo indeterminato e pieno di n. 1 persona nell'Area dei Funzionari, Settore Scientifico-tecnologico, presso l'Università degli Studi di Padova.

Tecnico di laboratorio di modellazione informatizzata

Scadenza: 16 giugno 2025, ore 14

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Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3159 / 3494 - fax 049.8273190
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

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Selezione pubblica n. 2025N21, per esami, per l'assunzione a tempo indeterminato e pieno di n. 1 persona nell'Area dei Funzionari, Settore Scientifico-tecnologico, presso l'Università degli Studi di Padova.

Tecnico di laboratorio di modellazione informatizzata

Scadenza: 16 giugno 2025, ore 14

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Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
riviera Tito Livio 6 - 35123 Padova
tel. 049.827 3159 / 3494 - fax 049.8273190
email: reclutamento.pta@unipd.it

Orario: lunedì-venerdì 10-13
martedì e giovedì anche 15-16.30

Carta dei servizi

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Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
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Carta dei servizi

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Ufficio Personale Tecnico Amministrativo

Palazzo Storione
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