Ecco la nuova Carta dei Servizi del Sistema Bibliotecario di Ateneo. Un patto di collaborazione tra Università e utenti

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MANUEL ALEGRE TRA POESIA, STORIA E POLITICA

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“LE VISIONI SPAZIALI”DEL PRESIDENTE DELL'AGENZIA SPAZIALE ITALIANA E LA CONSEGNA DI DREAMS A PALAZZO DEL BO

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Filippo Focardi al Teatro Ruzante. Bravi italiani, cattivi tedeschi: l'Italia tra riscatto e rimozione

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Moduli Erasmus+ per Tirocinio - OLS – On line Linguistic Support

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Il Programma mette a disposizione dei partecipanti corsi di lingue sulla piattaforma on line EU Academy. Il test di valutazione linguistica iniziale è obbligatorio nella lingua di lavoro, i partecipanti riceveranno le istruzioni per l'accesso e lo svolgimento del test sulla piattaforma EU Academy prima della partenza.
Oltre al test, sarà disponibile un ampio ventaglio di attività finalizzate all'apprendimento di una nuova lingua o al perfezionamento di una lingua che già si conosce, da svolgere durante la mobilità.
Il punto di forza è che le attività sono state ideate per adattarsi al meglio alle esigenze specifiche di ciascun utente. Ciò significa che si potrà usufruire di un'esperienza di apprendimento su misura e al proprio ritmo.

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Oltre al test, sarà disponibile un ampio ventaglio di attività finalizzate all'apprendimento di una nuova lingua o al perfezionamento di una lingua che già si conosce, da svolgere durante la mobilità.
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Oltre al test, sarà disponibile un ampio ventaglio di attività finalizzate all'apprendimento di una nuova lingua o al perfezionamento di una lingua che già si conosce, da svolgere durante la mobilità.
Il punto di forza è che le attività sono state ideate per adattarsi al meglio alle esigenze specifiche di ciascun utente. Ciò significa che si potrà usufruire di un'esperienza di apprendimento su misura e al proprio ritmo.

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Progetto T.I.M.E. - Virtual Exchange e ICPU

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Bando NICE

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Industry Community Project

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Bando NICE

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Industry Community Project

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Bando NICE

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Industry Community Project

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Riferimenti normativi

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  • DPR 14 febbraio 2016, n. 19 - Regolamento recante disposizioni per la razionalizzazione ed accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di insegnamento, a norma dell'articolo 64, comma 4, lettera a), del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.
  • DDG 22 novembre 2013, n. 45 - Modalità di attivazione dei percorsi abilitanti speciali
  • DDG 25 luglio 2013, n. 58 -  Attivazione di corsi speciali per il conseguimento  dell'abilitazione all'insegnamento (GU 4^ Serie Speciale - Concorsi ed Esami n.60 del 30-7-2013)
  • DM 25 marzo 2013, n. 81 - Regolamento recante modifiche al decreto 10 settembre 2010, n. 249, concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalita' della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell'articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244». (13G00120) (GU Serie Generale n.155 del 4-7-2013)
  • DM 10 settembre 2010, n. 249 - Regolamento concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244». (Allegato: 11 Tabelle contenenti Obiettivi formativi, percorsi formativi, requisiti di accesso alle lauree magistrali preordinate all’insegnamento nella scuola secondaria di primo grado e al tirocinio formativo attivo). (G.U. n. 24 del 31 gennaio 2011, in vigore dal 15 febbraio 2011)
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  • DDG 22 novembre 2013, n. 45 - Modalità di attivazione dei percorsi abilitanti speciali
  • DDG 25 luglio 2013, n. 58 -  Attivazione di corsi speciali per il conseguimento  dell'abilitazione all'insegnamento (GU 4^ Serie Speciale - Concorsi ed Esami n.60 del 30-7-2013)
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  • DM 10 settembre 2010, n. 249 - Regolamento concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244». (Allegato: 11 Tabelle contenenti Obiettivi formativi, percorsi formativi, requisiti di accesso alle lauree magistrali preordinate all’insegnamento nella scuola secondaria di primo grado e al tirocinio formativo attivo). (G.U. n. 24 del 31 gennaio 2011, in vigore dal 15 febbraio 2011)
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Alienazioni, concessioni, varie - archivio accordion

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Carta dei Servizi - Accesso agli atti Area personali

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Graduatoria (IOV)

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