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CARATTERISTICHE E FINALITÀ
Il corso di studi magistrale in Applied Child and Adolescent Psychology si propone di formare una figura professionale in grado di tradurre le conoscenze teoriche e derivanti dalla ricerca scientifica in pratiche efficaci che supportino lo sviluppo di bambine, bambini e adolescenti nei diversi contesti di vita. In particolare, la persona laureata potrà svolgere un ruolo cruciale nella promozione di un adattamento positivo attraverso la progettazione e implementazione di interventi basati sull’evidenza empirica per affrontare eventuali difficoltà, migliorare gli esiti a lungo termine e ridurre il rischio dell’insorgenza di problematiche in età successive.
AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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CARATTERISTICHE E FINALITÀ
Il corso di studi magistrale in Applied Child and Adolescent Psychology si propone di formare una figura professionale in grado di tradurre le conoscenze teoriche e derivanti dalla ricerca scientifica in pratiche efficaci che supportino lo sviluppo di bambine, bambini e adolescenti nei diversi contesti di vita. In particolare, la persona laureata potrà svolgere un ruolo cruciale nella promozione di un adattamento positivo attraverso la progettazione e implementazione di interventi basati sull’evidenza empirica per affrontare eventuali difficoltà, migliorare gli esiti a lungo termine e ridurre il rischio dell’insorgenza di problematiche in età successive.
AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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Il corso di studi magistrale in Applied Child and Adolescent Psychology si propone di formare una figura professionale in grado di tradurre le conoscenze teoriche e derivanti dalla ricerca scientifica in pratiche efficaci che supportino lo sviluppo di bambine, bambini e adolescenti nei diversi contesti di vita. In particolare, la persona laureata potrà svolgere un ruolo cruciale nella promozione di un adattamento positivo attraverso la progettazione e implementazione di interventi basati sull’evidenza empirica per affrontare eventuali difficoltà, migliorare gli esiti a lungo termine e ridurre il rischio dell’insorgenza di problematiche in età successive.
AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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Il corso di studi magistrale in Applied Child and Adolescent Psychology si propone di formare una figura professionale in grado di tradurre le conoscenze teoriche e derivanti dalla ricerca scientifica in pratiche efficaci che supportino lo sviluppo di bambine, bambini e adolescenti nei diversi contesti di vita. In particolare, la persona laureata potrà svolgere un ruolo cruciale nella promozione di un adattamento positivo attraverso la progettazione e implementazione di interventi basati sull’evidenza empirica per affrontare eventuali difficoltà, migliorare gli esiti a lungo termine e ridurre il rischio dell’insorgenza di problematiche in età successive.
AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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CARATTERISTICHE E FINALITÀ
Il corso di studi magistrale in Applied Child and Adolescent Psychology si propone di formare una figura professionale in grado di tradurre le conoscenze teoriche e derivanti dalla ricerca scientifica in pratiche efficaci che supportino lo sviluppo di bambine, bambini e adolescenti nei diversi contesti di vita. In particolare, la persona laureata potrà svolgere un ruolo cruciale nella promozione di un adattamento positivo attraverso la progettazione e implementazione di interventi basati sull’evidenza empirica per affrontare eventuali difficoltà, migliorare gli esiti a lungo termine e ridurre il rischio dell’insorgenza di problematiche in età successive.
AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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CARATTERISTICHE E FINALITÀ
Il corso di studi magistrale in Applied Child and Adolescent Psychology si propone di formare una figura professionale in grado di tradurre le conoscenze teoriche e derivanti dalla ricerca scientifica in pratiche efficaci che supportino lo sviluppo di bambine, bambini e adolescenti nei diversi contesti di vita. In particolare, la persona laureata potrà svolgere un ruolo cruciale nella promozione di un adattamento positivo attraverso la progettazione e implementazione di interventi basati sull’evidenza empirica per affrontare eventuali difficoltà, migliorare gli esiti a lungo termine e ridurre il rischio dell’insorgenza di problematiche in età successive.
AMBITI OCCUPAZIONALI
Chi si laurea in Applied Child and Adolescent Psychology potrà trovare occupazione in molteplici settori orientati alla promozione dello sviluppo positivo e dell’adattamento di bambine, bambini e adolescenti in contesti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale. In particolare, gli ambiti lavorativi nei quali potrà trovare collocazione saranno prevalentemente quello educativo-scolastico, sociale, sanitario, nei servizi per l’infanzia, negli enti del terzo settore e nelle organizzazioni governative e non. In questi ambiti, grazie alla capacità di applicare conoscenze teoriche ed empiriche alla risoluzione di problemi reali, la professionista o il professionista sarà in grado di svolgere attività di formazione, valutazione, consulenza, progettazione, prevenzione e intervento rivolte ai minori, alle famiglie e alle figure professionali che si occupano di età evolutiva, anche in contesti multiculturali.
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AMBITI OCCUPAZIONALI
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