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Il progetto UNI.T.I.
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Info: https://www.unismart.it/uniticovid19/

La comunicazione e gli eventi
L’Ateneo ha continuato a svolgere un ruolo importante nella diffusione di un’informazione tempestiva e scientificamente fondata e nella promozione di un’offerta culturale ricca e diversificata.
Durante l’emergenza sono stati aperti e creati nuovi canali di comunicazione con la comunità universitaria e con la comunità, tra i quali una nuova sezione informativa istituzionale del sito web Unipd (in italiano e inglese) dedicata all’emergenza Covid-19, aggiornata in tempo reale con presidio 7 giorni su 7, e un mini-sito per Scuola di Medicina e Chirurgia sull’emergenza Covid-19.
La comunità accademica è stata aggiornata in tempo reale sulle comunicazioni del rettore e del direttore generale a seguito dei Dpcm via sito web, social media, invio di email e sms istituzionali.
L’Ateneo ha svolto inoltre un’importante azione di informazione attraverso il “Il Bo Live”, pubblicando contenuti specifici dedicati all’evoluzione nazionale e internazionale dell’emergenza sanitaria, all’impatto che questa ha avuto nei diversi ambiti, da quello politico-economico a quello sociale e ambientale.
L’Ateneo non ha rinunciato inoltre al calendario di appuntamenti istituzionali, culturali e di public engagement riprogettandoli per una fruizione a distanza, primo fra tutti l’Inaugurazione del 798° anno accademico che si è tenuta il 18 marzo in modalità interamente telematica.

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Il progetto UNI.T.I.
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La comunicazione e gli eventi
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La comunicazione e gli eventi
L’Ateneo ha continuato a svolgere un ruolo importante nella diffusione di un’informazione tempestiva e scientificamente fondata e nella promozione di un’offerta culturale ricca e diversificata.
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L’Ateneo ha continuato a svolgere un ruolo importante nella diffusione di un’informazione tempestiva e scientificamente fondata e nella promozione di un’offerta culturale ricca e diversificata.
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L’Ateneo ha continuato a svolgere un ruolo importante nella diffusione di un’informazione tempestiva e scientificamente fondata e nella promozione di un’offerta culturale ricca e diversificata.
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L’Università di Padova è stata sin dall’inizio in prima linea nella ricerca sul Covid-19. Per studiare i molteplici aspetti di un fenomeno che ha destabilizzato profondamente la nostra società l’Ateneo ha lanciato una campagna di raccolta fondi alla quale hanno aderito circa un migliaio di donor (banche, imprese, privati cittadini, studenti e personale dell’Ateneo) e che ad oggi ha consentito di finanziare 8 assegni di ricerca annuali da 25.000 euro ciascuno destinati giovani ricercatori che affiancheranno i capi progetto in quattro ambiti: biomedico, clinico, economico, psicologico-sociale.

La raccolta fondi continua e in base alle donazioni raccolte verranno man mano finanziati nuovi assegni di ricerca.

Piattaforma di donazione: https://sostieni.unipd.it/ricerca-covid19/~mia-donazione

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L’Università di Padova è stata sin dall’inizio in prima linea nella ricerca sul Covid-19. Per studiare i molteplici aspetti di un fenomeno che ha destabilizzato profondamente la nostra società l’Ateneo ha lanciato una campagna di raccolta fondi alla quale hanno aderito circa un migliaio di donor (banche, imprese, privati cittadini, studenti e personale dell’Ateneo) e che ad oggi ha consentito di finanziare 8 assegni di ricerca annuali da 25.000 euro ciascuno destinati giovani ricercatori che affiancheranno i capi progetto in quattro ambiti: biomedico, clinico, economico, psicologico-sociale.

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L’Università di Padova è stata sin dall’inizio in prima linea nella ricerca sul Covid-19. Per studiare i molteplici aspetti di un fenomeno che ha destabilizzato profondamente la nostra società l’Ateneo ha lanciato una campagna di raccolta fondi alla quale hanno aderito circa un migliaio di donor (banche, imprese, privati cittadini, studenti e personale dell’Ateneo) e che ad oggi ha consentito di finanziare 8 assegni di ricerca annuali da 25.000 euro ciascuno destinati giovani ricercatori che affiancheranno i capi progetto in quattro ambiti: biomedico, clinico, economico, psicologico-sociale.

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Il MOOC "Diritto alla Bellezza" intende formare e aggiornare un’ampia platea sul tema multidisciplinare del diritto dei beni culturali, ossia diffondere una cultura della legalità in ambito storico, artistico e archeologico. 

Il percorso online si rivolge a giuristi, avvocati, professionisti dei beni culturali (archeologi, storici dell’arte, restauratori, museologi, ecc.), collezionisti e appassionati, mercanti d’arte e antiquari, con l’obiettivo di 1) analizzare i punti salienti dell’attuale legislazione in materia di beni culturali, 2) far porre l’attenzione sui comportamenti leciti e illeciti in merito all’acquisto o alla vendita, alla detenzione, all’utilizzo e alla conservazione degli oggetti, 3) esaminare i principali delitti contro il patrimonio culturale, 4) verificare le modalità di studio, prevenzione e contrasto dei fenomeni della contraffazione, degli scavi clandestini e del traffico illecito di beni culturali. 

Il MOOC, infine, intende proporre una modalità innovativa di risoluzione delle controversie su queste delicate tematiche che mettono in pericolo l’idea stessa di Cultura. 

Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

• Informazioni

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Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

• Informazioni

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Il percorso online si rivolge a giuristi, avvocati, professionisti dei beni culturali (archeologi, storici dell’arte, restauratori, museologi, ecc.), collezionisti e appassionati, mercanti d’arte e antiquari, con l’obiettivo di 1) analizzare i punti salienti dell’attuale legislazione in materia di beni culturali, 2) far porre l’attenzione sui comportamenti leciti e illeciti in merito all’acquisto o alla vendita, alla detenzione, all’utilizzo e alla conservazione degli oggetti, 3) esaminare i principali delitti contro il patrimonio culturale, 4) verificare le modalità di studio, prevenzione e contrasto dei fenomeni della contraffazione, degli scavi clandestini e del traffico illecito di beni culturali. 

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Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

• Informazioni

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Il MOOC "Diritto alla Bellezza" intende formare e aggiornare un’ampia platea sul tema multidisciplinare del diritto dei beni culturali, ossia diffondere una cultura della legalità in ambito storico, artistico e archeologico. 

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Il MOOC, infine, intende proporre una modalità innovativa di risoluzione delle controversie su queste delicate tematiche che mettono in pericolo l’idea stessa di Cultura. 

Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

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Il MOOC "Diritto alla Bellezza" intende formare e aggiornare un’ampia platea sul tema multidisciplinare del diritto dei beni culturali, ossia diffondere una cultura della legalità in ambito storico, artistico e archeologico. 

Il percorso online si rivolge a giuristi, avvocati, professionisti dei beni culturali (archeologi, storici dell’arte, restauratori, museologi, ecc.), collezionisti e appassionati, mercanti d’arte e antiquari, con l’obiettivo di 1) analizzare i punti salienti dell’attuale legislazione in materia di beni culturali, 2) far porre l’attenzione sui comportamenti leciti e illeciti in merito all’acquisto o alla vendita, alla detenzione, all’utilizzo e alla conservazione degli oggetti, 3) esaminare i principali delitti contro il patrimonio culturale, 4) verificare le modalità di studio, prevenzione e contrasto dei fenomeni della contraffazione, degli scavi clandestini e del traffico illecito di beni culturali. 

Il MOOC, infine, intende proporre una modalità innovativa di risoluzione delle controversie su queste delicate tematiche che mettono in pericolo l’idea stessa di Cultura. 

Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

• Informazioni

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Il percorso online si rivolge a giuristi, avvocati, professionisti dei beni culturali (archeologi, storici dell’arte, restauratori, museologi, ecc.), collezionisti e appassionati, mercanti d’arte e antiquari, con l’obiettivo di 1) analizzare i punti salienti dell’attuale legislazione in materia di beni culturali, 2) far porre l’attenzione sui comportamenti leciti e illeciti in merito all’acquisto o alla vendita, alla detenzione, all’utilizzo e alla conservazione degli oggetti, 3) esaminare i principali delitti contro il patrimonio culturale, 4) verificare le modalità di studio, prevenzione e contrasto dei fenomeni della contraffazione, degli scavi clandestini e del traffico illecito di beni culturali. 

Il MOOC, infine, intende proporre una modalità innovativa di risoluzione delle controversie su queste delicate tematiche che mettono in pericolo l’idea stessa di Cultura. 

Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

• Informazioni

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Il percorso online si rivolge a giuristi, avvocati, professionisti dei beni culturali (archeologi, storici dell’arte, restauratori, museologi, ecc.), collezionisti e appassionati, mercanti d’arte e antiquari, con l’obiettivo di 1) analizzare i punti salienti dell’attuale legislazione in materia di beni culturali, 2) far porre l’attenzione sui comportamenti leciti e illeciti in merito all’acquisto o alla vendita, alla detenzione, all’utilizzo e alla conservazione degli oggetti, 3) esaminare i principali delitti contro il patrimonio culturale, 4) verificare le modalità di studio, prevenzione e contrasto dei fenomeni della contraffazione, degli scavi clandestini e del traffico illecito di beni culturali. 

Il MOOC, infine, intende proporre una modalità innovativa di risoluzione delle controversie su queste delicate tematiche che mettono in pericolo l’idea stessa di Cultura. 

Attraverso moduli tematici creati da diversi professionisti appositamente selezionati, il corso vuole raggiungere, in maniera gratuita e accessibile, il pubblico più ampio, offrendo possibilità di aggiornamento, curriculum development e approfondimento di temi spesso riservati ai soli addetti ai lavori ma caratterizzati da ricadute sulla vita quotidiana dell’intera Comunità nazionale.

• Informazioni

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A tutela del proprio personale, nell’autunno 2020, l’Ateneo ha ritenuto, pur in assenza di obblighi normativi, di avviare un programma di sorveglianza sanitaria attiva per la comunità accademica: docenti, personale tecnico-amministrativo e altre figure stabilmente impegnate negli ambienti lavorativi dell’Ateneo, che prevedeva adesione volontaria e aveva l’obiettivo di identificare precocemente l’eventuale infezione da Sars-CoV-2, mediante test molecolari su campioni salivari, eseguiti con frequenza tri-settimanale.
Inoltre, durante la delicata fase dell’emergenza sanitaria l’Ateneo ha messo a disposizione le sue risorse per il benessere fisico e psicologico della comunità universitaria e non solo.

I docenti e le docenti dei Dipartimenti di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione (DPSS) e di Psicologia generale (DPG), insieme agli allievi delle scuole universitarie di specializzazione di area psicologica (SUAP), hanno avviato l’articolato progetto “Emergenza - psicologi online” che ha compreso:
- Il Punto di ascolto psicologico on line per l’emergenza;
- Il progetto Caring Professionals, un progetto di ricerca-intervento che si propone di misurare e monitorare nel tempo il benessere del personale sanitario coinvolto in diversi reparti ospedalieri e/o nei servizi territoriali, in relazione all’emergenza COVID19;
- Canale scuola, uno sportello di consulenza pensato per le/gli insegnanti di scuola primaria e secondaria;
- Il Programma di aiuto-compiti a distanza;
- le “Pillole” di psicologia, un appuntamento settimanale con esperti dell’Università di Padova e/o professionisti del territorio che in 15 minuti descriveranno alcuni dei temi centrali che ognuno sta affrontando in questo periodo di emergenza.

Tra le iniziative promosse invece dal programma Benessere e sport, l’Ateneo ha proposto alcuni video con esercizi e ricette per mantenersi in forma rimanendo a casa propria: sette video-lezioni, due dedicate al Qi Gong (Tao Yoga), una al Tai Chi Chuan, una allo Yoga, due nell’ambito del progetto #UnipdSport e una nell’ambito di Muovitid-19, e otto video-ricette della scorsa edizione del progetto Educhef (il percorso di educazione alimentare sostenibile per le studentesse e gli studenti fuori sede del primo anno dei corsi di laurea di I e II livello), sottotitolate in italiano e in inglese, con i consigli da seguire per una spesa responsabile e sostenibile e per continuare a tenersi in forma attraverso una sana alimentazione in questo periodo di emergenza.

Hanno inoltre preso avvio in modalità telematica (su piattaforma Zoom) sei attività ludico-motorie in sostituzione dei corsi in presenza, rivolte a tutto il personale docente e di ricerca, dirigente e tecnico-amministrativo, assegniste e assegnisti, dottorande e dottorandi dell’Università di Padova: un’attività base e una avanzata di “Yoga e benessere in Ateneo”, un’attività avanzata di “Tai Chi Chuan e benessere in Ateneo”, tre attività base di “Qi Gong (Tao Yoga) e benessere in Ateneo”.

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Inoltre, durante la delicata fase dell’emergenza sanitaria l’Ateneo ha messo a disposizione le sue risorse per il benessere fisico e psicologico della comunità universitaria e non solo.

I docenti e le docenti dei Dipartimenti di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione (DPSS) e di Psicologia generale (DPG), insieme agli allievi delle scuole universitarie di specializzazione di area psicologica (SUAP), hanno avviato l’articolato progetto “Emergenza - psicologi online” che ha compreso:
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Tra le iniziative promosse invece dal programma Benessere e sport, l’Ateneo ha proposto alcuni video con esercizi e ricette per mantenersi in forma rimanendo a casa propria: sette video-lezioni, due dedicate al Qi Gong (Tao Yoga), una al Tai Chi Chuan, una allo Yoga, due nell’ambito del progetto #UnipdSport e una nell’ambito di Muovitid-19, e otto video-ricette della scorsa edizione del progetto Educhef (il percorso di educazione alimentare sostenibile per le studentesse e gli studenti fuori sede del primo anno dei corsi di laurea di I e II livello), sottotitolate in italiano e in inglese, con i consigli da seguire per una spesa responsabile e sostenibile e per continuare a tenersi in forma attraverso una sana alimentazione in questo periodo di emergenza.

Hanno inoltre preso avvio in modalità telematica (su piattaforma Zoom) sei attività ludico-motorie in sostituzione dei corsi in presenza, rivolte a tutto il personale docente e di ricerca, dirigente e tecnico-amministrativo, assegniste e assegnisti, dottorande e dottorandi dell’Università di Padova: un’attività base e una avanzata di “Yoga e benessere in Ateneo”, un’attività avanzata di “Tai Chi Chuan e benessere in Ateneo”, tre attività base di “Qi Gong (Tao Yoga) e benessere in Ateneo”.

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A tutela del proprio personale, nell’autunno 2020, l’Ateneo ha ritenuto, pur in assenza di obblighi normativi, di avviare un programma di sorveglianza sanitaria attiva per la comunità accademica: docenti, personale tecnico-amministrativo e altre figure stabilmente impegnate negli ambienti lavorativi dell’Ateneo, che prevedeva adesione volontaria e aveva l’obiettivo di identificare precocemente l’eventuale infezione da Sars-CoV-2, mediante test molecolari su campioni salivari, eseguiti con frequenza tri-settimanale.
Inoltre, durante la delicata fase dell’emergenza sanitaria l’Ateneo ha messo a disposizione le sue risorse per il benessere fisico e psicologico della comunità universitaria e non solo.

I docenti e le docenti dei Dipartimenti di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione (DPSS) e di Psicologia generale (DPG), insieme agli allievi delle scuole universitarie di specializzazione di area psicologica (SUAP), hanno avviato l’articolato progetto “Emergenza - psicologi online” che ha compreso:
- Il Punto di ascolto psicologico on line per l’emergenza;
- Il progetto Caring Professionals, un progetto di ricerca-intervento che si propone di misurare e monitorare nel tempo il benessere del personale sanitario coinvolto in diversi reparti ospedalieri e/o nei servizi territoriali, in relazione all’emergenza COVID19;
- Canale scuola, uno sportello di consulenza pensato per le/gli insegnanti di scuola primaria e secondaria;
- Il Programma di aiuto-compiti a distanza;
- le “Pillole” di psicologia, un appuntamento settimanale con esperti dell’Università di Padova e/o professionisti del territorio che in 15 minuti descriveranno alcuni dei temi centrali che ognuno sta affrontando in questo periodo di emergenza.

Tra le iniziative promosse invece dal programma Benessere e sport, l’Ateneo ha proposto alcuni video con esercizi e ricette per mantenersi in forma rimanendo a casa propria: sette video-lezioni, due dedicate al Qi Gong (Tao Yoga), una al Tai Chi Chuan, una allo Yoga, due nell’ambito del progetto #UnipdSport e una nell’ambito di Muovitid-19, e otto video-ricette della scorsa edizione del progetto Educhef (il percorso di educazione alimentare sostenibile per le studentesse e gli studenti fuori sede del primo anno dei corsi di laurea di I e II livello), sottotitolate in italiano e in inglese, con i consigli da seguire per una spesa responsabile e sostenibile e per continuare a tenersi in forma attraverso una sana alimentazione in questo periodo di emergenza.

Hanno inoltre preso avvio in modalità telematica (su piattaforma Zoom) sei attività ludico-motorie in sostituzione dei corsi in presenza, rivolte a tutto il personale docente e di ricerca, dirigente e tecnico-amministrativo, assegniste e assegnisti, dottorande e dottorandi dell’Università di Padova: un’attività base e una avanzata di “Yoga e benessere in Ateneo”, un’attività avanzata di “Tai Chi Chuan e benessere in Ateneo”, tre attività base di “Qi Gong (Tao Yoga) e benessere in Ateneo”.

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Inoltre, durante la delicata fase dell’emergenza sanitaria l’Ateneo ha messo a disposizione le sue risorse per il benessere fisico e psicologico della comunità universitaria e non solo.

I docenti e le docenti dei Dipartimenti di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione (DPSS) e di Psicologia generale (DPG), insieme agli allievi delle scuole universitarie di specializzazione di area psicologica (SUAP), hanno avviato l’articolato progetto “Emergenza - psicologi online” che ha compreso:
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Tra le iniziative promosse invece dal programma Benessere e sport, l’Ateneo ha proposto alcuni video con esercizi e ricette per mantenersi in forma rimanendo a casa propria: sette video-lezioni, due dedicate al Qi Gong (Tao Yoga), una al Tai Chi Chuan, una allo Yoga, due nell’ambito del progetto #UnipdSport e una nell’ambito di Muovitid-19, e otto video-ricette della scorsa edizione del progetto Educhef (il percorso di educazione alimentare sostenibile per le studentesse e gli studenti fuori sede del primo anno dei corsi di laurea di I e II livello), sottotitolate in italiano e in inglese, con i consigli da seguire per una spesa responsabile e sostenibile e per continuare a tenersi in forma attraverso una sana alimentazione in questo periodo di emergenza.

Hanno inoltre preso avvio in modalità telematica (su piattaforma Zoom) sei attività ludico-motorie in sostituzione dei corsi in presenza, rivolte a tutto il personale docente e di ricerca, dirigente e tecnico-amministrativo, assegniste e assegnisti, dottorande e dottorandi dell’Università di Padova: un’attività base e una avanzata di “Yoga e benessere in Ateneo”, un’attività avanzata di “Tai Chi Chuan e benessere in Ateneo”, tre attività base di “Qi Gong (Tao Yoga) e benessere in Ateneo”.

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I docenti e le docenti dei Dipartimenti di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione (DPSS) e di Psicologia generale (DPG), insieme agli allievi delle scuole universitarie di specializzazione di area psicologica (SUAP), hanno avviato l’articolato progetto “Emergenza - psicologi online” che ha compreso:
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Hanno inoltre preso avvio in modalità telematica (su piattaforma Zoom) sei attività ludico-motorie in sostituzione dei corsi in presenza, rivolte a tutto il personale docente e di ricerca, dirigente e tecnico-amministrativo, assegniste e assegnisti, dottorande e dottorandi dell’Università di Padova: un’attività base e una avanzata di “Yoga e benessere in Ateneo”, un’attività avanzata di “Tai Chi Chuan e benessere in Ateneo”, tre attività base di “Qi Gong (Tao Yoga) e benessere in Ateneo”.

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I docenti e le docenti dei Dipartimenti di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione (DPSS) e di Psicologia generale (DPG), insieme agli allievi delle scuole universitarie di specializzazione di area psicologica (SUAP), hanno avviato l’articolato progetto “Emergenza - psicologi online” che ha compreso:
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Tra le iniziative promosse invece dal programma Benessere e sport, l’Ateneo ha proposto alcuni video con esercizi e ricette per mantenersi in forma rimanendo a casa propria: sette video-lezioni, due dedicate al Qi Gong (Tao Yoga), una al Tai Chi Chuan, una allo Yoga, due nell’ambito del progetto #UnipdSport e una nell’ambito di Muovitid-19, e otto video-ricette della scorsa edizione del progetto Educhef (il percorso di educazione alimentare sostenibile per le studentesse e gli studenti fuori sede del primo anno dei corsi di laurea di I e II livello), sottotitolate in italiano e in inglese, con i consigli da seguire per una spesa responsabile e sostenibile e per continuare a tenersi in forma attraverso una sana alimentazione in questo periodo di emergenza.

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Nel 2020, nel pieno dell’emergenza sanitaria, l’Ateneo ha stanziato 13 milioni per sostenere le carriere universitarie di studentesse e studenti in un periodo di profonda difficoltà per molte famiglie.

I fondi stanziati hanno permesso di garantire la connettività degli studenti (fornitura SIM a tutti gli studenti), di supportare i costi legati ad affitto e trasporto, di sostenere le matricole nell’acquisto di un nuovo personal computer.

L’investimento sale a 16,5 milioni se si considerano anche lo stanziamento a favore di coloro che frequentano un corso di dottorato, che hanno potuto estendere di due mesi la durata della propria borsa di studio, e l'investimento per modernizzare le aule.

Negli ultimi anni, infatti, l’Ateneo ha investito più di 3 milioni di euro per affittare grandi e nuove aule e per installare sistemi di live streaming che permettono di erogare in contemporanea le lezioni di tutti i nostri 188 corsi.

Informazioni sui contributi attivi: https://www.unipd.it/contributi-straordinari-21-22

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Negli ultimi anni, infatti, l’Ateneo ha investito più di 3 milioni di euro per affittare grandi e nuove aule e per installare sistemi di live streaming che permettono di erogare in contemporanea le lezioni di tutti i nostri 188 corsi.

Informazioni sui contributi attivi: https://www.unipd.it/contributi-straordinari-21-22

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Nel 2020, nel pieno dell’emergenza sanitaria, l’Ateneo ha stanziato 13 milioni per sostenere le carriere universitarie di studentesse e studenti in un periodo di profonda difficoltà per molte famiglie.

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L'ufficio Servizi agli studenti ha garantito consulenze telefoniche e telematiche; è stato potenziato lo Sportello online per consulenze informative ad aspiranti matricole, istituti secondari ed enti territoriali, che in videoconferenza Skype hanno dato informazioni sull’offerta formativa e i servizi erogati dall’Ateneo.

Sono stati erogati a distanza anche i colloqui individuali di orientamento o ri-orientamento. Il percorso di orientamento in 6 incontri My Opportunities, dedicato alle future matricole, è stato offerto in modalità telematica su prenotazione.

Anche durante il periodo di chiusura delle biblioteche, i servizi bibliotecari sono rimasti disponibili on line e sono stati rafforzati tutti i servizi della biblioteca digitale. Anche il Centro linguistico di Ateneo è rimasto attivo ed ha erogato diversi corsi in distance learning.

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I servizi per studentesse e studenti sono stati riorganizzati per poter essere fruiti a distanza: call centre, centralino e Urp hanno continuato a rispondere agli utenti sia al telefono che via email; non si è fermata neanche l'attività delle segreterie dell'ufficio Carriere studenti che ha erogato i servizi per via telematica, mentre lo staff che si occupa dei corsi post-lauream ha continuato a dare consulenza telefonica o via posta elettronica.

L'ufficio Servizi agli studenti ha garantito consulenze telefoniche e telematiche; è stato potenziato lo Sportello online per consulenze informative ad aspiranti matricole, istituti secondari ed enti territoriali, che in videoconferenza Skype hanno dato informazioni sull’offerta formativa e i servizi erogati dall’Ateneo.

Sono stati erogati a distanza anche i colloqui individuali di orientamento o ri-orientamento. Il percorso di orientamento in 6 incontri My Opportunities, dedicato alle future matricole, è stato offerto in modalità telematica su prenotazione.

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L'ufficio Servizi agli studenti ha garantito consulenze telefoniche e telematiche; è stato potenziato lo Sportello online per consulenze informative ad aspiranti matricole, istituti secondari ed enti territoriali, che in videoconferenza Skype hanno dato informazioni sull’offerta formativa e i servizi erogati dall’Ateneo.

Sono stati erogati a distanza anche i colloqui individuali di orientamento o ri-orientamento. Il percorso di orientamento in 6 incontri My Opportunities, dedicato alle future matricole, è stato offerto in modalità telematica su prenotazione.

Anche durante il periodo di chiusura delle biblioteche, i servizi bibliotecari sono rimasti disponibili on line e sono stati rafforzati tutti i servizi della biblioteca digitale. Anche il Centro linguistico di Ateneo è rimasto attivo ed ha erogato diversi corsi in distance learning.

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Nel secondo semestre dell’anno accademico 2019/2020 l'Università di Padova ha stabilito di eseguire tutta la l'attività didattica - compresi esami, esercitazioni e tirocini – a distanza.

A inizio marzo 2020, in soli 7 giorni, il 100% di lezioni ed esami si è spostato su piattaforma digitale. Complessivamente, nei primi mesi della pandemia sono stati 2.780 gli insegnamenti attivati in modalità telematica, 140mila le ore di lezioni fruite mediamente al giorno, oltre 200 le sedute di laurea per più di 1.500 studentesse e studenti che hanno conseguito la prova finale tramite la piattaforma Zoom.

Questa transizione è stata accompagnata da una particolare attenzione alle esigenze delle persone, a partire da quelle con maggiori difficoltà, anche attraverso l’attivazione del progetto “Studiare all’Università in tempi di Covid19”, che grazie a colloqui telematici ha dato ascolto a studentesse e studenti, accogliendone proposte e registrando cambiamenti significativi causati, nelle loro vite, dalla pandemia.

Nell’autunno 2020, in concomitanza con il rientro in aula, alle misure di distanziamento, igienizzazione e uso delle mascherine, tramite la app OrariUnipd è stata introdotta una nuova modalità di monitoraggio destinata a studentesse e studenti, che ha permesso di tenere traccia della presenza a lezione e della posizione di ciascuno nello spazio, così da identificare i contatti di un eventuale positivo e operare su questi la diagnosi molecolare.

Dal 1 settembre 2021, a ulteriore tutela di tutte e tutti, è stato richiesto a studentesse e studenti il possesso della certificazione verde Covid-19 o idoneo certificato medico di esenzione, oltre alla compilazione di una dichiarazione di accesso agli edifici universitari, e la didattica è stata progettata per poter essere svolta in modalità mista, ossia in presenza e online, in continuità con il salto tecnologico che l’Ateneo aveva iniziato in questi anni e che ha completato a causa del Covid-19.

Con l’evolversi dello scenario epidemiologico nazionale, sono state inoltre progressivamente adeguate le modalità di svolgimento di esami e cerimonie di laurea.

Per approfondire: https://www.unipd.it/corsi/didattica-per-tutti

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A inizio marzo 2020, in soli 7 giorni, il 100% di lezioni ed esami si è spostato su piattaforma digitale. Complessivamente, nei primi mesi della pandemia sono stati 2.780 gli insegnamenti attivati in modalità telematica, 140mila le ore di lezioni fruite mediamente al giorno, oltre 200 le sedute di laurea per più di 1.500 studentesse e studenti che hanno conseguito la prova finale tramite la piattaforma Zoom.

Questa transizione è stata accompagnata da una particolare attenzione alle esigenze delle persone, a partire da quelle con maggiori difficoltà, anche attraverso l’attivazione del progetto “Studiare all’Università in tempi di Covid19”, che grazie a colloqui telematici ha dato ascolto a studentesse e studenti, accogliendone proposte e registrando cambiamenti significativi causati, nelle loro vite, dalla pandemia.

Nell’autunno 2020, in concomitanza con il rientro in aula, alle misure di distanziamento, igienizzazione e uso delle mascherine, tramite la app OrariUnipd è stata introdotta una nuova modalità di monitoraggio destinata a studentesse e studenti, che ha permesso di tenere traccia della presenza a lezione e della posizione di ciascuno nello spazio, così da identificare i contatti di un eventuale positivo e operare su questi la diagnosi molecolare.

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Dal 1 settembre 2021, a ulteriore tutela di tutte e tutti, è stato richiesto a studentesse e studenti il possesso della certificazione verde Covid-19 o idoneo certificato medico di esenzione, oltre alla compilazione di una dichiarazione di accesso agli edifici universitari, e la didattica è stata progettata per poter essere svolta in modalità mista, ossia in presenza e online, in continuità con il salto tecnologico che l’Ateneo aveva iniziato in questi anni e che ha completato a causa del Covid-19.

Con l’evolversi dello scenario epidemiologico nazionale, sono state inoltre progressivamente adeguate le modalità di svolgimento di esami e cerimonie di laurea.

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Nel secondo semestre dell’anno accademico 2019/2020 l'Università di Padova ha stabilito di eseguire tutta la l'attività didattica - compresi esami, esercitazioni e tirocini – a distanza.

A inizio marzo 2020, in soli 7 giorni, il 100% di lezioni ed esami si è spostato su piattaforma digitale. Complessivamente, nei primi mesi della pandemia sono stati 2.780 gli insegnamenti attivati in modalità telematica, 140mila le ore di lezioni fruite mediamente al giorno, oltre 200 le sedute di laurea per più di 1.500 studentesse e studenti che hanno conseguito la prova finale tramite la piattaforma Zoom.

Questa transizione è stata accompagnata da una particolare attenzione alle esigenze delle persone, a partire da quelle con maggiori difficoltà, anche attraverso l’attivazione del progetto “Studiare all’Università in tempi di Covid19”, che grazie a colloqui telematici ha dato ascolto a studentesse e studenti, accogliendone proposte e registrando cambiamenti significativi causati, nelle loro vite, dalla pandemia.

Nell’autunno 2020, in concomitanza con il rientro in aula, alle misure di distanziamento, igienizzazione e uso delle mascherine, tramite la app OrariUnipd è stata introdotta una nuova modalità di monitoraggio destinata a studentesse e studenti, che ha permesso di tenere traccia della presenza a lezione e della posizione di ciascuno nello spazio, così da identificare i contatti di un eventuale positivo e operare su questi la diagnosi molecolare.

Dal 1 settembre 2021, a ulteriore tutela di tutte e tutti, è stato richiesto a studentesse e studenti il possesso della certificazione verde Covid-19 o idoneo certificato medico di esenzione, oltre alla compilazione di una dichiarazione di accesso agli edifici universitari, e la didattica è stata progettata per poter essere svolta in modalità mista, ossia in presenza e online, in continuità con il salto tecnologico che l’Ateneo aveva iniziato in questi anni e che ha completato a causa del Covid-19.

Con l’evolversi dello scenario epidemiologico nazionale, sono state inoltre progressivamente adeguate le modalità di svolgimento di esami e cerimonie di laurea.

Per approfondire: https://www.unipd.it/corsi/didattica-per-tutti

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Nel secondo semestre dell’anno accademico 2019/2020 l'Università di Padova ha stabilito di eseguire tutta la l'attività didattica - compresi esami, esercitazioni e tirocini – a distanza.

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Questa transizione è stata accompagnata da una particolare attenzione alle esigenze delle persone, a partire da quelle con maggiori difficoltà, anche attraverso l’attivazione del progetto “Studiare all’Università in tempi di Covid19”, che grazie a colloqui telematici ha dato ascolto a studentesse e studenti, accogliendone proposte e registrando cambiamenti significativi causati, nelle loro vite, dalla pandemia.

Nell’autunno 2020, in concomitanza con il rientro in aula, alle misure di distanziamento, igienizzazione e uso delle mascherine, tramite la app OrariUnipd è stata introdotta una nuova modalità di monitoraggio destinata a studentesse e studenti, che ha permesso di tenere traccia della presenza a lezione e della posizione di ciascuno nello spazio, così da identificare i contatti di un eventuale positivo e operare su questi la diagnosi molecolare.

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Con l’evolversi dello scenario epidemiologico nazionale, sono state inoltre progressivamente adeguate le modalità di svolgimento di esami e cerimonie di laurea.

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