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Consulenze specialistiche rivolte a studentesse e studenti con difficoltà e disturbi di apprendimento e con disturbo di spettro autistico per la personalizzazione delle prove d'esame, le strategie e l'organizzazione dello studio. Contattare Angela Paiano: inclusione.studenti@unipd.it
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Incontro di formazione on line dedicato allo spettro dell'autismo
- 24 marzo ore 15:30-17:30: incontro di formazione on line dedicato al personale tecnico amministrativo del Settore e ai tutor per l'inclusione sullo spettro dell'autismo, tenuto da Michele Guidi.
Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
La formazione online sarà tenuta dalla docente Paola Palladino. La partecipazione è gratuita, previa registrazione. Una volta registrati verrà inviato tramite mail il collegamento via zoom la mattina dell'evento. La frequenza alla formazione di 3 ore sarà riconosciuta nel curriculum formativo del personale tecnico amministrativo e dei collaboratori ed esperti linguistici.
Locandina
- venerdì 29 novembre 2024 (ore b10 - 12): prima incontro
- martedì 3 dicembre 2024 (ore 10 - 12): seconda incontro
Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
Materiale disponibile
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La formazione online è dedicata a docenti e tutor del corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche (L5) erogato prevalentemente a distanza, come sperimentazione da replicare negli altri corsi erogati in teledidattica.
Nei mesi di luglio-settembre 2025 sono state erogate inoltre 30 ore complessive di consulenza online, individuale e/o in piccolo gruppo, a docenti del corso per la creazione di materiali didattici accessibili.
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Appuntamenti
- venerdì 20 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
- venerdì 27 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
in aula 4P di Psicologia 2 in via Venezia, 12 - Padova
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Apuntamenti passati:
venerdì 5 dicembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
venerdì 28 novembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
L'obiettivo è quello di aiutare a creare rappresentazioni grafiche (come mappe, formulari, schemi):
- utili per prepararti agli esami
- accettabili per le prove d'esame
È utile perciò dedicare qualche ora a questa breve formazione, fondamentale per chi vuole avere il supporto di questi strumenti durante gli esami.
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Programma degli incontri
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1° giugno 2023, ore 14
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Nell'ambito del progetto di miglioramento della didattica "Teaching/Learning Community for Cultural Heritage: proposte di didattica esperienziale" il Dipartimento dei Beni culturali Unipd organizza un workshop su inclusione, disabilità e didattica, specificamente pensato per la formazione continua dei docenti.
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Tavolo di confronto sull’accessibilità delle prove di ammissione e sul supporto a studenti e studentesse con DSA, disabilità e neurodivergenza.
Come rendere accessibili i quesiti delle prove di ammissione all'Università
Prima edizione: 19 giugno 2025
Seconda edizione: 26 giugno luglio 2025
Terza edizione: 1° luglio 2025
Consulenze personalizzate (Gabriel Rovesti):
Giugno: 24 – 27
Luglio: 1° - 3 - 4 - 7 - 8 - 10 - 14 - 15 - 17 - 18 - 21 – 22
Settembre: 2 - 4 - 5 - 8 - 9 - 11 - 12 - 15 - 16 - 18 - 19 - 22
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Prima edizione: 19 giugno 2025
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Programma della formazione
Durante la formazione vengono approfondite tematiche necessarie per comprendere le difficoltà sperimentate da studentesse e studenti afferenti al Settore Inclusione. Le competenze trasversali acquisite durante la formazione e gli affiancamenti didattici sono riconosciute tramite l'erogazione di un open-badge.
Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
La rappresentazione grafica della conoscenza – Zamperlin
24 e 25 marzo 2022
Seminario “Gli strumenti compensativi e i formulari” - Casadio
Gli strumenti compensativi e formulari - Casadio
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Formazione sui materiali didattici accessibili - Ducci
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- 24 marzo ore 15:30-17:30: incontro di formazione on line dedicato al personale tecnico amministrativo del Settore e ai tutor per l'inclusione sullo spettro dell'autismo, tenuto da Michele Guidi.
Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
La formazione online sarà tenuta dalla docente Paola Palladino. La partecipazione è gratuita, previa registrazione. Una volta registrati verrà inviato tramite mail il collegamento via zoom la mattina dell'evento. La frequenza alla formazione di 3 ore sarà riconosciuta nel curriculum formativo del personale tecnico amministrativo e dei collaboratori ed esperti linguistici.
Locandina
- venerdì 29 novembre 2024 (ore b10 - 12): prima incontro
- martedì 3 dicembre 2024 (ore 10 - 12): seconda incontro
Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
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- 24 marzo ore 15:30-17:30: incontro di formazione on line dedicato al personale tecnico amministrativo del Settore e ai tutor per l'inclusione sullo spettro dell'autismo, tenuto da Michele Guidi.
Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
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Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
Materiale disponibile
Locandina
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La formazione online è dedicata a docenti e tutor del corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche (L5) erogato prevalentemente a distanza, come sperimentazione da replicare negli altri corsi erogati in teledidattica.
Nei mesi di luglio-settembre 2025 sono state erogate inoltre 30 ore complessive di consulenza online, individuale e/o in piccolo gruppo, a docenti del corso per la creazione di materiali didattici accessibili.
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Appuntamenti
- venerdì 20 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
- venerdì 27 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
in aula 4P di Psicologia 2 in via Venezia, 12 - Padova
----------------------------------------------------------------
Apuntamenti passati:
venerdì 5 dicembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
venerdì 28 novembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
L'obiettivo è quello di aiutare a creare rappresentazioni grafiche (come mappe, formulari, schemi):
- utili per prepararti agli esami
- accettabili per le prove d'esame
È utile perciò dedicare qualche ora a questa breve formazione, fondamentale per chi vuole avere il supporto di questi strumenti durante gli esami.
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Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
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1° giugno 2023, ore 14
Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
Nell'ambito del progetto di miglioramento della didattica "Teaching/Learning Community for Cultural Heritage: proposte di didattica esperienziale" il Dipartimento dei Beni culturali Unipd organizza un workshop su inclusione, disabilità e didattica, specificamente pensato per la formazione continua dei docenti.
Programma e Informazioni
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1° giugno 2023, ore 14
Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
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Incontri referenti CISIA: 14 novembre 2025
Tavolo di confronto sull’accessibilità delle prove di ammissione e sul supporto a studenti e studentesse con DSA, disabilità e neurodivergenza.
Come rendere accessibili i quesiti delle prove di ammissione all'Università
Prima edizione: 19 giugno 2025
Seconda edizione: 26 giugno luglio 2025
Terza edizione: 1° luglio 2025
Consulenze personalizzate (Gabriel Rovesti):
Giugno: 24 – 27
Luglio: 1° - 3 - 4 - 7 - 8 - 10 - 14 - 15 - 17 - 18 - 21 – 22
Settembre: 2 - 4 - 5 - 8 - 9 - 11 - 12 - 15 - 16 - 18 - 19 - 22
Link per consultare il materiale
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Programma della formazione
Durante la formazione vengono approfondite tematiche necessarie per comprendere le difficoltà sperimentate da studentesse e studenti afferenti al Settore Inclusione. Le competenze trasversali acquisite durante la formazione e gli affiancamenti didattici sono riconosciute tramite l'erogazione di un open-badge.
Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
La rappresentazione grafica della conoscenza – Zamperlin
24 e 25 marzo 2022
Seminario “Gli strumenti compensativi e i formulari” - Casadio
Gli strumenti compensativi e formulari - Casadio
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Formazione sui materiali didattici accessibili - Ducci
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Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
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Consulenze specialistiche rivolte a studentesse e studenti con difficoltà e disturbi di apprendimento e con disturbo di spettro autistico per la personalizzazione delle prove d'esame, le strategie e l'organizzazione dello studio. Contattare Angela Paiano: inclusione.studenti@unipd.it
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Incontro di formazione on line dedicato allo spettro dell'autismo
- 24 marzo ore 15:30-17:30: incontro di formazione on line dedicato al personale tecnico amministrativo del Settore e ai tutor per l'inclusione sullo spettro dell'autismo, tenuto da Michele Guidi.
Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
La formazione online sarà tenuta dalla docente Paola Palladino. La partecipazione è gratuita, previa registrazione. Una volta registrati verrà inviato tramite mail il collegamento via zoom la mattina dell'evento. La frequenza alla formazione di 3 ore sarà riconosciuta nel curriculum formativo del personale tecnico amministrativo e dei collaboratori ed esperti linguistici.
Locandina
- venerdì 29 novembre 2024 (ore b10 - 12): prima incontro
- martedì 3 dicembre 2024 (ore 10 - 12): seconda incontro
Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
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Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
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La formazione online è dedicata a docenti e tutor del corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche (L5) erogato prevalentemente a distanza, come sperimentazione da replicare negli altri corsi erogati in teledidattica.
Nei mesi di luglio-settembre 2025 sono state erogate inoltre 30 ore complessive di consulenza online, individuale e/o in piccolo gruppo, a docenti del corso per la creazione di materiali didattici accessibili.
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Appuntamenti
- venerdì 20 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
- venerdì 27 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
in aula 4P di Psicologia 2 in via Venezia, 12 - Padova
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Apuntamenti passati:
venerdì 5 dicembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
venerdì 28 novembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
L'obiettivo è quello di aiutare a creare rappresentazioni grafiche (come mappe, formulari, schemi):
- utili per prepararti agli esami
- accettabili per le prove d'esame
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venerdì 28 novembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
L'obiettivo è quello di aiutare a creare rappresentazioni grafiche (come mappe, formulari, schemi):
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1° giugno 2023, ore 14
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Nell'ambito del progetto di miglioramento della didattica "Teaching/Learning Community for Cultural Heritage: proposte di didattica esperienziale" il Dipartimento dei Beni culturali Unipd organizza un workshop su inclusione, disabilità e didattica, specificamente pensato per la formazione continua dei docenti.
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Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
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Tavolo di confronto sull’accessibilità delle prove di ammissione e sul supporto a studenti e studentesse con DSA, disabilità e neurodivergenza.
Come rendere accessibili i quesiti delle prove di ammissione all'Università
Prima edizione: 19 giugno 2025
Seconda edizione: 26 giugno luglio 2025
Terza edizione: 1° luglio 2025
Consulenze personalizzate (Gabriel Rovesti):
Giugno: 24 – 27
Luglio: 1° - 3 - 4 - 7 - 8 - 10 - 14 - 15 - 17 - 18 - 21 – 22
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24 giugno 2025 o, in alternativa, 23 settembre 2025
Programma della formazione
Durante la formazione vengono approfondite tematiche necessarie per comprendere le difficoltà sperimentate da studentesse e studenti afferenti al Settore Inclusione. Le competenze trasversali acquisite durante la formazione e gli affiancamenti didattici sono riconosciute tramite l'erogazione di un open-badge.
Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
La rappresentazione grafica della conoscenza – Zamperlin
24 e 25 marzo 2022
Seminario “Gli strumenti compensativi e i formulari” - Casadio
Gli strumenti compensativi e formulari - Casadio
17 marzo 2022, ore 15-18
Formazione sui materiali didattici accessibili - Ducci
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31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
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- 24 marzo ore 15:30-17:30: incontro di formazione on line dedicato al personale tecnico amministrativo del Settore e ai tutor per l'inclusione sullo spettro dell'autismo, tenuto da Michele Guidi.
Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
La formazione online sarà tenuta dalla docente Paola Palladino. La partecipazione è gratuita, previa registrazione. Una volta registrati verrà inviato tramite mail il collegamento via zoom la mattina dell'evento. La frequenza alla formazione di 3 ore sarà riconosciuta nel curriculum formativo del personale tecnico amministrativo e dei collaboratori ed esperti linguistici.
Locandina
- venerdì 29 novembre 2024 (ore b10 - 12): prima incontro
- martedì 3 dicembre 2024 (ore 10 - 12): seconda incontro
Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
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Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
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- venerdì 20 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
- venerdì 27 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
in aula 4P di Psicologia 2 in via Venezia, 12 - Padova
----------------------------------------------------------------
Apuntamenti passati:
venerdì 5 dicembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
venerdì 28 novembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
L'obiettivo è quello di aiutare a creare rappresentazioni grafiche (come mappe, formulari, schemi):
- utili per prepararti agli esami
- accettabili per le prove d'esame
È utile perciò dedicare qualche ora a questa breve formazione, fondamentale per chi vuole avere il supporto di questi strumenti durante gli esami.
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1° giugno 2023, ore 14
Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
Nell'ambito del progetto di miglioramento della didattica "Teaching/Learning Community for Cultural Heritage: proposte di didattica esperienziale" il Dipartimento dei Beni culturali Unipd organizza un workshop su inclusione, disabilità e didattica, specificamente pensato per la formazione continua dei docenti.
Programma e Informazioni
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1° giugno 2023, ore 14
Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
Nell'ambito del progetto di miglioramento della didattica "Teaching/Learning Community for Cultural Heritage: proposte di didattica esperienziale" il Dipartimento dei Beni culturali Unipd organizza un workshop su inclusione, disabilità e didattica, specificamente pensato per la formazione continua dei docenti.
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Incontri referenti CISIA: 14 novembre 2025
Tavolo di confronto sull’accessibilità delle prove di ammissione e sul supporto a studenti e studentesse con DSA, disabilità e neurodivergenza.
Come rendere accessibili i quesiti delle prove di ammissione all'Università
Prima edizione: 19 giugno 2025
Seconda edizione: 26 giugno luglio 2025
Terza edizione: 1° luglio 2025
Consulenze personalizzate (Gabriel Rovesti):
Giugno: 24 – 27
Luglio: 1° - 3 - 4 - 7 - 8 - 10 - 14 - 15 - 17 - 18 - 21 – 22
Settembre: 2 - 4 - 5 - 8 - 9 - 11 - 12 - 15 - 16 - 18 - 19 - 22
Link per consultare il materiale
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Prima edizione: 19 giugno 2025
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Programma della formazione
Durante la formazione vengono approfondite tematiche necessarie per comprendere le difficoltà sperimentate da studentesse e studenti afferenti al Settore Inclusione. Le competenze trasversali acquisite durante la formazione e gli affiancamenti didattici sono riconosciute tramite l'erogazione di un open-badge.
Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
La rappresentazione grafica della conoscenza – Zamperlin
24 e 25 marzo 2022
Seminario “Gli strumenti compensativi e i formulari” - Casadio
Gli strumenti compensativi e formulari - Casadio
17 marzo 2022, ore 15-18
Formazione sui materiali didattici accessibili - Ducci
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Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
La formazione online sarà tenuta dalla docente Paola Palladino. La partecipazione è gratuita, previa registrazione. Una volta registrati verrà inviato tramite mail il collegamento via zoom la mattina dell'evento. La frequenza alla formazione di 3 ore sarà riconosciuta nel curriculum formativo del personale tecnico amministrativo e dei collaboratori ed esperti linguistici.
Locandina
- venerdì 29 novembre 2024 (ore b10 - 12): prima incontro
- martedì 3 dicembre 2024 (ore 10 - 12): seconda incontro
Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
Materiale disponibile
Locandina
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Incontro di formazione on line dedicato allo spettro dell'autismo
- 24 marzo ore 15:30-17:30: incontro di formazione on line dedicato al personale tecnico amministrativo del Settore e ai tutor per l'inclusione sullo spettro dell'autismo, tenuto da Michele Guidi.
Difficoltà di apprendimento e studio della lingua inglese
- 5 maggio 2025 ore 17-18.30: Dislessia e difficoltà nell'apprendimento della lingua straniera (inglese): Link alla registrazione
- 20 maggio 2025 ore 17-18.30: Misure compensative/dispensative nell'insegnamento e valutazione della lingua inglese: Link alla registrazione
La formazione online sarà tenuta dalla docente Paola Palladino. La partecipazione è gratuita, previa registrazione. Una volta registrati verrà inviato tramite mail il collegamento via zoom la mattina dell'evento. La frequenza alla formazione di 3 ore sarà riconosciuta nel curriculum formativo del personale tecnico amministrativo e dei collaboratori ed esperti linguistici.
Locandina
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Trauma cranico: gestione degli esiti cognitivo-comportamentali nel contesto dell'apprendimento
La formazione sarà tenuta da Caterina Dapor in collaborazione con il docente Konstantinos Priftis. Gli incontri formativi sono finalizzati a delineare le caratteristiche del trauma cranico per riconoscerne gli esiti cognitivo-comportamentali e le ripercussioni che possono avere sul funzionamento quotidiano, sociale e accademico.
La formazione è rivolta alle e ai docenti, in particolare ai referenti per l'inclusione e la disabilità di Ateneo, al personale tecnico e amministrativo e alle e ai tutor interessati. La partecipazione è gratuita, è possibile accedere tramite il collegamento via zoom nelle date indicate.
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La formazione online è dedicata a docenti e tutor del corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche (L5) erogato prevalentemente a distanza, come sperimentazione da replicare negli altri corsi erogati in teledidattica.
Nei mesi di luglio-settembre 2025 sono state erogate inoltre 30 ore complessive di consulenza online, individuale e/o in piccolo gruppo, a docenti del corso per la creazione di materiali didattici accessibili.
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Appuntamenti
- venerdì 20 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
- venerdì 27 marzo 2026 dalle ore 11:30 alle ore 13:30
in aula 4P di Psicologia 2 in via Venezia, 12 - Padova
----------------------------------------------------------------
Apuntamenti passati:
venerdì 5 dicembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
venerdì 28 novembre 2025 dalle ore 10:30 alle ore 12:30
Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
L'obiettivo è quello di aiutare a creare rappresentazioni grafiche (come mappe, formulari, schemi):
- utili per prepararti agli esami
- accettabili per le prove d'esame
È utile perciò dedicare qualche ora a questa breve formazione, fondamentale per chi vuole avere il supporto di questi strumenti durante gli esami.
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Programma degli incontri
Vista la complessità di realizzare strumenti compensativi adeguati allo studio e agli esami, è stato progettato un brevissimo corso di formazione in presenza con un approccio molto pratico e laboratoriale.
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1° giugno 2023, ore 14
Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
Nell'ambito del progetto di miglioramento della didattica "Teaching/Learning Community for Cultural Heritage: proposte di didattica esperienziale" il Dipartimento dei Beni culturali Unipd organizza un workshop su inclusione, disabilità e didattica, specificamente pensato per la formazione continua dei docenti.
Programma e Informazioni
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Aula Sartori a Palazzo Liviano, Padova
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Incontri referenti CISIA: 14 novembre 2025
Tavolo di confronto sull’accessibilità delle prove di ammissione e sul supporto a studenti e studentesse con DSA, disabilità e neurodivergenza.
Come rendere accessibili i quesiti delle prove di ammissione all'Università
Prima edizione: 19 giugno 2025
Seconda edizione: 26 giugno luglio 2025
Terza edizione: 1° luglio 2025
Consulenze personalizzate (Gabriel Rovesti):
Giugno: 24 – 27
Luglio: 1° - 3 - 4 - 7 - 8 - 10 - 14 - 15 - 17 - 18 - 21 – 22
Settembre: 2 - 4 - 5 - 8 - 9 - 11 - 12 - 15 - 16 - 18 - 19 - 22
Link per consultare il materiale
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Programma della formazione
Durante la formazione vengono approfondite tematiche necessarie per comprendere le difficoltà sperimentate da studentesse e studenti afferenti al Settore Inclusione. Le competenze trasversali acquisite durante la formazione e gli affiancamenti didattici sono riconosciute tramite l'erogazione di un open-badge.
Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
La rappresentazione grafica della conoscenza – Zamperlin
24 e 25 marzo 2022
Seminario “Gli strumenti compensativi e i formulari” - Casadio
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Formazione sui materiali didattici accessibili - Ducci
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Per ottenere l'open-badge Tutor per l'inclusione, è necessario aver partecipato alla formazione iniziale, aver svolto almeno 25 ore di attività e aver compilato questionario e relazione finale.
20 e 21 giugno 2024
Programma della formazione
31 marzo e 1° aprile 2022
Seminario “La rappresentazione grafica della conoscenza” - Zamperlin:
La rappresentazione grafica della conoscenza – Zamperlin
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