2023T46 Valutazione titoli

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2023T46 Esito colloquio

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2023S36 Esito colloquio 28 novembre 2023

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T4L Workshop 8 novembre 2023 - Uno sguardo sull'IA nell'università: sviluppi ed esperienze

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Online e in presenza - Zoom / Aula 3C al terzo piano del CLA
mercoledì 8 novembre 2023  ore 14:00 - 18:00

Il workshop sarà in inglese e italiano

Abstract e programma

Prof.ssa Juliana RaffaghelliProf.ssa Juliana Raffaghelli

Assistant professor at Università degli Studi di Padova 

Ricercatrice presso il Dipartimento di Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata. Già ricercatrice Ramón y Cajal presso l'Universitat Oberta de Catalunya (Spagna) e ricercatrice associato del gruppo Edul@b della stessa università, nonché dell'Università Nazionale di Entre Rios (Argentina). Pubblicazioni recenti: "Data Cultures in Higher Education: Emergent Practices and the Challenge Ahead" (Springer), tra altri articoli e contributi sulla datificazione e l'alfabetizzazione critica ai dati nella società post-digitale. 

Prof. Dave CormierProf. Dave Cormier

University of Windsor, Open Learning Center Researcher (Canada) 

With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

Prof. Filippo ChiarelloProf. Filippo Chiarello

Assistant professor at Università di Pisa 

Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

Prof. Antonio BucchiaroneDr. Antonio Bucchiarone

Senior Researcher at Fondazione Bruno Kessler (FBK), Motivational Digital Systems (MoDiS) Unit, Trento  

La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

Keywords: intelligenza artificiale, didattica universitaria, agenti conversazionali

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Abstract e programma

Prof.ssa Juliana RaffaghelliProf.ssa Juliana Raffaghelli

Assistant professor at Università degli Studi di Padova 

Ricercatrice presso il Dipartimento di Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata. Già ricercatrice Ramón y Cajal presso l'Universitat Oberta de Catalunya (Spagna) e ricercatrice associato del gruppo Edul@b della stessa università, nonché dell'Università Nazionale di Entre Rios (Argentina). Pubblicazioni recenti: "Data Cultures in Higher Education: Emergent Practices and the Challenge Ahead" (Springer), tra altri articoli e contributi sulla datificazione e l'alfabetizzazione critica ai dati nella società post-digitale. 

Prof. Dave CormierProf. Dave Cormier

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Prof. Filippo ChiarelloProf. Filippo Chiarello

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Prof. Antonio BucchiaroneDr. Antonio Bucchiarone

Senior Researcher at Fondazione Bruno Kessler (FBK), Motivational Digital Systems (MoDiS) Unit, Trento  

La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

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Online e in presenza - Zoom / Aula 3C al terzo piano del CLA
mercoledì 8 novembre 2023  ore 14:00 - 18:00

Il workshop sarà in inglese e italiano

Abstract e programma

Prof.ssa Juliana RaffaghelliProf.ssa Juliana Raffaghelli

Assistant professor at Università degli Studi di Padova 

Ricercatrice presso il Dipartimento di Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata. Già ricercatrice Ramón y Cajal presso l'Universitat Oberta de Catalunya (Spagna) e ricercatrice associato del gruppo Edul@b della stessa università, nonché dell'Università Nazionale di Entre Rios (Argentina). Pubblicazioni recenti: "Data Cultures in Higher Education: Emergent Practices and the Challenge Ahead" (Springer), tra altri articoli e contributi sulla datificazione e l'alfabetizzazione critica ai dati nella società post-digitale. 

Prof. Dave CormierProf. Dave Cormier

University of Windsor, Open Learning Center Researcher (Canada) 

With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

Prof. Filippo ChiarelloProf. Filippo Chiarello

Assistant professor at Università di Pisa 

Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

Prof. Antonio BucchiaroneDr. Antonio Bucchiarone

Senior Researcher at Fondazione Bruno Kessler (FBK), Motivational Digital Systems (MoDiS) Unit, Trento  

La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

Keywords: intelligenza artificiale, didattica universitaria, agenti conversazionali

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Ricercatrice presso il Dipartimento di Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata. Già ricercatrice Ramón y Cajal presso l'Universitat Oberta de Catalunya (Spagna) e ricercatrice associato del gruppo Edul@b della stessa università, nonché dell'Università Nazionale di Entre Rios (Argentina). Pubblicazioni recenti: "Data Cultures in Higher Education: Emergent Practices and the Challenge Ahead" (Springer), tra altri articoli e contributi sulla datificazione e l'alfabetizzazione critica ai dati nella società post-digitale. 

Prof. Dave CormierProf. Dave Cormier

University of Windsor, Open Learning Center Researcher (Canada) 

With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

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Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

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La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

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Prof. Dave CormierProf. Dave Cormier

University of Windsor, Open Learning Center Researcher (Canada) 

With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

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Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

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With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

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La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

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With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

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La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

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University of Windsor, Open Learning Center Researcher (Canada) 

With 25 years of experience as teacher, researcher and author, Dave is interested in how technologies change what it means to learn and to have learned. He is currently a learning specialist for digital strategy and special project at the Office of Open Learning at the University of Windsor in Ontario Canada. His new book Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum will be released by Johns Hopkins University Press in January 2024.

Prof. Filippo ChiarelloProf. Filippo Chiarello

Assistant professor at Università di Pisa 

Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

Prof. Antonio BucchiaroneDr. Antonio Bucchiarone

Senior Researcher at Fondazione Bruno Kessler (FBK), Motivational Digital Systems (MoDiS) Unit, Trento  

La sua attività di ricerca si concentra principalmente su molti aspetti dell'ingegneria del software per sistemi socio-tecnici adattivi. Negli ultimi 12 anni ha studiato metodologie e tecniche avanzate a supporto della definizione, dello sviluppo e della gestione di sistemi distribuiti che operano in ambienti dinamici, dove l'adattabilità è una caratteristica intrinseca fondamentale. 

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Ricercatrice presso il Dipartimento di Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata. Già ricercatrice Ramón y Cajal presso l'Universitat Oberta de Catalunya (Spagna) e ricercatrice associato del gruppo Edul@b della stessa università, nonché dell'Università Nazionale di Entre Rios (Argentina). Pubblicazioni recenti: "Data Cultures in Higher Education: Emergent Practices and the Challenge Ahead" (Springer), tra altri articoli e contributi sulla datificazione e l'alfabetizzazione critica ai dati nella società post-digitale. 

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University of Windsor, Open Learning Center Researcher (Canada) 

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Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

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Prof. Filippo ChiarelloProf. Filippo Chiarello

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Ricercatore in Design ed Data Science presso l'Università di Pisa. I suoi interessi di ricerca includono l'Elaborazione del Linguaggio Naturale, la Gestione dell'Innovazione e Education. Fa parte del team di ricerca Business Engineering 4 Data Science (B4DS).

 

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2019PO186 Avviso rinnovazione atti

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Le università fanno rete per ridurre le emissioni di Co2. Online il bando a cascata Grins - Spoke 6

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Fare rete per ridurre le emissioni di Co2. È l’obiettivo del bando a cascata, aperto fino al 21 dicembre, lanciato dall’Università di Padova capofila dello Spoke 6 del partenariato esteso, finanziato dal Pnrr, Grins. Il finanziamento di 3.6 milioni di euro del bando, rivolto a università statali o enti di ricerca pubblici, mira alla progettazione di politiche per la riduzione delle emissioni inquinanti.

Come spiega la prof.ssa Paola Valbonesi, coordinatrice dello Spoke 6 e direttrice del Dipartimento di Scienze economiche e aziendali ʹMarco Fannoʹ dell’Università degli Studi di Padova, “il primo bando a cascata dello Spoke 6 rappresenta unʹopportunità unica per promuovere la ricerca a supporto di politiche volte alla riduzione delle emissioni di carbonio. I nostri obiettivi di lavoro come Spoke 6 sono vari e comprendono, tra gli altri, la creazione di scenari di decarbonizzazione, la lotta alla povertà energetica, la promozione dellʹefficienza energetica delle abitazioni. Inoltre, ci impegniamo a sensibilizzare individui e comunità su consumi energetici responsabili, e ‐ piuʹ in generale ‐ a promuovere comportamenti a sostegno della transizione ecologica, dagli acquisti verdi alla mobilità sostenibile.”

Il bando a cascata è ora online
scade il 21 dicembre 2023.

Grins è un partenariato esteso di cui fanno parte 27 organizzazioni, tra le quali il Dipartimento di Scienze economiche e aziendali Unipd. La rete è composta da università e imprese che hanno deciso di unire le proprie competenze per contribuire a una crescita del Paese più resiliente, inclusiva e sostenibile.

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Come spiega la prof.ssa Paola Valbonesi, coordinatrice dello Spoke 6 e direttrice del Dipartimento di Scienze economiche e aziendali ʹMarco Fannoʹ dell’Università degli Studi di Padova, “il primo bando a cascata dello Spoke 6 rappresenta unʹopportunità unica per promuovere la ricerca a supporto di politiche volte alla riduzione delle emissioni di carbonio. I nostri obiettivi di lavoro come Spoke 6 sono vari e comprendono, tra gli altri, la creazione di scenari di decarbonizzazione, la lotta alla povertà energetica, la promozione dellʹefficienza energetica delle abitazioni. Inoltre, ci impegniamo a sensibilizzare individui e comunità su consumi energetici responsabili, e ‐ piuʹ in generale ‐ a promuovere comportamenti a sostegno della transizione ecologica, dagli acquisti verdi alla mobilità sostenibile.”

Il bando a cascata è ora online
scade il 21 dicembre 2023.

Grins è un partenariato esteso di cui fanno parte 27 organizzazioni, tra le quali il Dipartimento di Scienze economiche e aziendali Unipd. La rete è composta da università e imprese che hanno deciso di unire le proprie competenze per contribuire a una crescita del Paese più resiliente, inclusiva e sostenibile.

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Come spiega la prof.ssa Paola Valbonesi, coordinatrice dello Spoke 6 e direttrice del Dipartimento di Scienze economiche e aziendali ʹMarco Fannoʹ dell’Università degli Studi di Padova, “il primo bando a cascata dello Spoke 6 rappresenta unʹopportunità unica per promuovere la ricerca a supporto di politiche volte alla riduzione delle emissioni di carbonio. I nostri obiettivi di lavoro come Spoke 6 sono vari e comprendono, tra gli altri, la creazione di scenari di decarbonizzazione, la lotta alla povertà energetica, la promozione dellʹefficienza energetica delle abitazioni. Inoltre, ci impegniamo a sensibilizzare individui e comunità su consumi energetici responsabili, e ‐ piuʹ in generale ‐ a promuovere comportamenti a sostegno della transizione ecologica, dagli acquisti verdi alla mobilità sostenibile.”

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Open day 2025/2026 - Scuola di Agraria e Medicina veterinaria

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Ufficio Servizi agli studenti - Orientamento e tutorato

via del Portello 19, 35129 Padova

Mappa
tel. 049.8275006 (in orario indicato sotto)
email: orienta@unipd.it

L'Ufficio Servizi agli studenti riceve tutti i giorni negli orari di apertura al pubblico.
Offre inoltre consulenze online su prenotazione

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Ufficio Servizi agli studenti - Orientamento e tutorato

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AVVENTO SPECIALE CON LE COLINDE ROMENE A PADOVA venerdì 1 dicembre 2023

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2023RUB04 Allegato 21 Verbale 2 - Elenco candidati e convocazione

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