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Di seguito potete trovare strumenti efficaci di autoformazione per la progettazione di lezioni singole o insegnamenti interi in presenza, blended e online
Smart Learning Design in 10 Passi
Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
La durata del percorso formativo è di 30 ore e al completamento sarà rilasciato un Openbadge T4L.
CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
L’Università degli Studi di Padova non ha alcun contratto attivo con il fornitore del servizio e non può garantire la riservatezza o la protezione dei dati inseriti., quindi l’utente è libero di utilizzare il chatbot con il proprio account ChatGPT, secondo le condizioni e i limiti del piano in uso (gratuito, Plus, Team, Enterprise, ecc.).
Ti raccomandiamo di: non inserire dati personali o sensibili, propri o altrui (es. nomi di studenti, codici, informazioni riservate); usare il chatbot solo per finalità didattiche o informative generali; consultare e configurare le impostazioni di privacy e trattamento dati del tuo account ChatGPT. Le risposte generate non sostituiscono il giudizio umano e possono contenere errori o imprecisioni.
Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
Relatori: Alexandra Chavarrìa Arnau (Dipartimento dei Beni Culturali – DBC) e Carlo Mariconda (Dipartimento di Matematica – DM)
Per accedere alla registrazione del workshop è necessario iscriversi tramite la piattaforma Alma!
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Di seguito potete trovare strumenti efficaci di autoformazione per la progettazione di lezioni singole o insegnamenti interi in presenza, blended e online
Smart Learning Design in 10 Passi
Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
La durata del percorso formativo è di 30 ore e al completamento sarà rilasciato un Openbadge T4L.
CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
L’Università degli Studi di Padova non ha alcun contratto attivo con il fornitore del servizio e non può garantire la riservatezza o la protezione dei dati inseriti., quindi l’utente è libero di utilizzare il chatbot con il proprio account ChatGPT, secondo le condizioni e i limiti del piano in uso (gratuito, Plus, Team, Enterprise, ecc.).
Ti raccomandiamo di: non inserire dati personali o sensibili, propri o altrui (es. nomi di studenti, codici, informazioni riservate); usare il chatbot solo per finalità didattiche o informative generali; consultare e configurare le impostazioni di privacy e trattamento dati del tuo account ChatGPT. Le risposte generate non sostituiscono il giudizio umano e possono contenere errori o imprecisioni.
Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
Relatori: Alexandra Chavarrìa Arnau (Dipartimento dei Beni Culturali – DBC) e Carlo Mariconda (Dipartimento di Matematica – DM)
Per accedere alla registrazione del workshop è necessario iscriversi tramite la piattaforma Alma!
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Smart Learning Design in 10 Passi
Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
La durata del percorso formativo è di 30 ore e al completamento sarà rilasciato un Openbadge T4L.
CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
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Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
Relatori: Alexandra Chavarrìa Arnau (Dipartimento dei Beni Culturali – DBC) e Carlo Mariconda (Dipartimento di Matematica – DM)
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Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
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MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
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CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
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Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
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MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
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CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
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Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
Relatori: Alexandra Chavarrìa Arnau (Dipartimento dei Beni Culturali – DBC) e Carlo Mariconda (Dipartimento di Matematica – DM)
Per accedere alla registrazione del workshop è necessario iscriversi tramite la piattaforma Alma!
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Di seguito potete trovare strumenti efficaci di autoformazione per la progettazione di lezioni singole o insegnamenti interi in presenza, blended e online
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Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
La durata del percorso formativo è di 30 ore e al completamento sarà rilasciato un Openbadge T4L.
CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
L’Università degli Studi di Padova non ha alcun contratto attivo con il fornitore del servizio e non può garantire la riservatezza o la protezione dei dati inseriti., quindi l’utente è libero di utilizzare il chatbot con il proprio account ChatGPT, secondo le condizioni e i limiti del piano in uso (gratuito, Plus, Team, Enterprise, ecc.).
Ti raccomandiamo di: non inserire dati personali o sensibili, propri o altrui (es. nomi di studenti, codici, informazioni riservate); usare il chatbot solo per finalità didattiche o informative generali; consultare e configurare le impostazioni di privacy e trattamento dati del tuo account ChatGPT. Le risposte generate non sostituiscono il giudizio umano e possono contenere errori o imprecisioni.
Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
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Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
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CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
L’Università degli Studi di Padova non ha alcun contratto attivo con il fornitore del servizio e non può garantire la riservatezza o la protezione dei dati inseriti., quindi l’utente è libero di utilizzare il chatbot con il proprio account ChatGPT, secondo le condizioni e i limiti del piano in uso (gratuito, Plus, Team, Enterprise, ecc.).
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Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
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MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
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CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
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Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
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Di seguito potete trovare strumenti efficaci di autoformazione per la progettazione di lezioni singole o insegnamenti interi in presenza, blended e online
Smart Learning Design in 10 Passi
Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
La durata del percorso formativo è di 30 ore e al completamento sarà rilasciato un Openbadge T4L.
CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
L’Università degli Studi di Padova non ha alcun contratto attivo con il fornitore del servizio e non può garantire la riservatezza o la protezione dei dati inseriti., quindi l’utente è libero di utilizzare il chatbot con il proprio account ChatGPT, secondo le condizioni e i limiti del piano in uso (gratuito, Plus, Team, Enterprise, ecc.).
Ti raccomandiamo di: non inserire dati personali o sensibili, propri o altrui (es. nomi di studenti, codici, informazioni riservate); usare il chatbot solo per finalità didattiche o informative generali; consultare e configurare le impostazioni di privacy e trattamento dati del tuo account ChatGPT. Le risposte generate non sostituiscono il giudizio umano e possono contenere errori o imprecisioni.
Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
Relatori: Alexandra Chavarrìa Arnau (Dipartimento dei Beni Culturali – DBC) e Carlo Mariconda (Dipartimento di Matematica – DM)
Per accedere alla registrazione del workshop è necessario iscriversi tramite la piattaforma Alma!
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Di seguito potete trovare strumenti efficaci di autoformazione per la progettazione di lezioni singole o insegnamenti interi in presenza, blended e online
Smart Learning Design in 10 Passi
Il breve manuale rielaborato da Carlo Mariconda, sulla base del Mooc creato e realizzato da Susanna Sancassani, ha l’obiettivo di facilitare la comprensione dei processi trasformativi della didattica in higher education secondo il modello dello smart learning design.
Il modello si riferisce ad una integrazione intelligente delle tecnologie nella didattica per migliorare la qualità dell’insegnamento e rendere le esperienze di apprendimento delle studentesse e degli studenti coinvolgenti e significative in termini di migliore comprensione dei concetti, maggiore approfondimento dei contenuti e migliore rielaborazione critica degli stessi.
MOOC T4L - Insegnare Blended e Online (con SSO Unipd)
Il percorso formativo offre spunti concreti e strumenti operativi per la progettazione blended o online di una o più lezioni, valorizzando appieno le potenzialità di Moodle, delle tecnologie disponibili in Unipd e dell'intelligenza artificiale generativa.
La durata del percorso formativo è di 30 ore e al completamento sarà rilasciato un Openbadge T4L.
CHATBOT Smart Learning Design
Il Chatbot è pensato quale supporto alla progettazione di insegnamenti in presenza, blended o online con il modello dello Smart Learning Design e in base alle linee guida Unipd su blended e online e del DM 1835 del 6/12/2024. Digital Education Hub ALMA
Questo assistente utilizza la tecnologia ChatGPT di OpenAI ( Lucrez-IA non permette ad oggi di creare Chatbot).
L’Università degli Studi di Padova non ha alcun contratto attivo con il fornitore del servizio e non può garantire la riservatezza o la protezione dei dati inseriti., quindi l’utente è libero di utilizzare il chatbot con il proprio account ChatGPT, secondo le condizioni e i limiti del piano in uso (gratuito, Plus, Team, Enterprise, ecc.).
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Tecnologie per la Didattica (accesso riservato solo con mail @Unipd e ai contenuti tramite SSO)
Con il prezioso contributo dell'Ufficio Digital Learning& Multimedia è disponibile una raccolta di video - presentazione e tutorial sulle tecnologie per la didattica a supporto della progettazione e implementazione di un Insegnamento Blended.
Dai MOOC al blended learning (Workshop del 9/01/2026)
L'Università degli Studi di Padova, grazie al Progetto PNRR ALMA - Digital Education Hub, lancia un nuovo ciclo di iniziative formative gratuite pensate per docenti e personale tecnico amministrativo.
Relatori: Alexandra Chavarrìa Arnau (Dipartimento dei Beni Culturali – DBC) e Carlo Mariconda (Dipartimento di Matematica – DM)
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