Bando SEND Erasmus + per tirocinio Universities for EU projects

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Il consorzio di mobilità Erasmus+ “Universities for EU projects” gestito dall'organizzazione SEND, pubblica un bando per l'assegnazione di borse per mobilità di traineeship della durata massima di 3 mesi da svolgersi tra il 1 settembre 2019  e  il 30 marzo 2020
Il bando è pubblicato online sul sito di SEND

Il bando finanzia borse finalizzate allo sviluppo di competenze professionali riconducibili al settore dell'innovazione sociale, intesa come l'insieme di attività, strategie e idee innovative volte ad innescare un cambiamento ed uno sviluppo economico e sociale della comunità di riferimento, ma è aperto a studenti di tutti corsi.

Possono usufruire delle borse i candidati regolarmente iscritti al primo, secondo o terzo ciclo di studi e che soddisfino i criteri precisati nel bando.
Assieme alla borsa viene offerta la preparazione linguistica, la preparazione tecnico professionale, orientamento specialistico sul vivere e lavorare in Europa, e una banca dati di aziende europee che hanno già dato la propria disponibilità ad ospitare stagisti per questo progetto.

Per maggiori informazioni si prega di inviare una email a: mobility@sendsicilia.it 

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Il bando è pubblicato online sul sito di SEND

Il bando finanzia borse finalizzate allo sviluppo di competenze professionali riconducibili al settore dell'innovazione sociale, intesa come l'insieme di attività, strategie e idee innovative volte ad innescare un cambiamento ed uno sviluppo economico e sociale della comunità di riferimento, ma è aperto a studenti di tutti corsi.

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Il bando finanzia borse finalizzate allo sviluppo di competenze professionali riconducibili al settore dell'innovazione sociale, intesa come l'insieme di attività, strategie e idee innovative volte ad innescare un cambiamento ed uno sviluppo economico e sociale della comunità di riferimento, ma è aperto a studenti di tutti corsi.

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Il bando finanzia borse finalizzate allo sviluppo di competenze professionali riconducibili al settore dell'innovazione sociale, intesa come l'insieme di attività, strategie e idee innovative volte ad innescare un cambiamento ed uno sviluppo economico e sociale della comunità di riferimento, ma è aperto a studenti di tutti corsi.

Possono usufruire delle borse i candidati regolarmente iscritti al primo, secondo o terzo ciclo di studi e che soddisfino i criteri precisati nel bando.
Assieme alla borsa viene offerta la preparazione linguistica, la preparazione tecnico professionale, orientamento specialistico sul vivere e lavorare in Europa, e una banca dati di aziende europee che hanno già dato la propria disponibilità ad ospitare stagisti per questo progetto.

Per maggiori informazioni si prega di inviare una email a: mobility@sendsicilia.it 

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Il consorzio di mobilità Erasmus+ “Universities for EU projects” gestito dall'organizzazione SEND, pubblica un bando per l'assegnazione di borse per mobilità di traineeship della durata massima di 3 mesi da svolgersi tra il 1 settembre 2019  e  il 30 marzo 2020
Il bando è pubblicato online sul sito di SEND

Il bando finanzia borse finalizzate allo sviluppo di competenze professionali riconducibili al settore dell'innovazione sociale, intesa come l'insieme di attività, strategie e idee innovative volte ad innescare un cambiamento ed uno sviluppo economico e sociale della comunità di riferimento, ma è aperto a studenti di tutti corsi.

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Il bando finanzia borse finalizzate allo sviluppo di competenze professionali riconducibili al settore dell'innovazione sociale, intesa come l'insieme di attività, strategie e idee innovative volte ad innescare un cambiamento ed uno sviluppo economico e sociale della comunità di riferimento, ma è aperto a studenti di tutti corsi.

Possono usufruire delle borse i candidati regolarmente iscritti al primo, secondo o terzo ciclo di studi e che soddisfino i criteri precisati nel bando.
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Per maggiori informazioni si prega di inviare una email a: mobility@sendsicilia.it 

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Documento informativo SEND Erasmus 2019

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Al via il 25 febbraio, la terza edizione del General Course dell'Università di Padova

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Dopo le prime due edizioni, torna anche quest’anno il General Course dell'Università di Padova, corso che si presenta come un esame a scelta di sei o nove crediti, rivolto a studentesse e studenti dei corsi di laurea triennali e magistrali, al personale tecnico amministrativo dell’Ateneo e a chi lo desidera. Inserito all'interno del corso di laurea in 'Scienze politiche, relazioni internazionali, diritti umani', il corso mette insieme linguaggi, competenze, materie molto diverse tra loro trattando in un'ottica multidisciplinare e globale la questione dell'inclusione sociale. Un tema, questo, che in una società multiculturale e fortemente interconnessa come la nostra, interessa ogni contesto sociale e che, anche per questo, richiede un impegno sempre maggiore nella costruzione di una cultura inclusiva capace di rispettare la dignità umana in tutte le sue espressioni e capace di cogliere nella diversità, nuove opportunità.

Si tratterà di diritti, salute, educazione, tecnologia, ambiente, cultura, economia e molto altro ancora nei diversi moduli in programma per la nuova edizione del General Course che anche quest'anno punta a trasmettere a chi lo frequenta, conoscenze e competenze interdisciplinari adatte a progettare e realizzare collaborazioni di tipo inclusivo declinate anche ai contesti lavorativi.


Francesca Netti, studentessa che ha partecipato alla prima edizione del General Course: "Credo che l'educazione e la formazione nella creazione di una cultura inclusiva sia tutto. Ma credo anche che sia fondamentale mettersi in gioco per conoscere e capire fino in fondo quelle determinate realtà che spesso non vediamo e che invece sono vicinissime a noi. Si può essere sensibili e avere una formazione specifica legata a certi temi ma se non non ci si scontra con la realtà, non è facile capire quanto la società sia o non sia inclusiva. E questa esperienza me l'ha permesso. Sia perché mi ha costretta a vedere determinate cose con occhi diversi, sia perché, attraverso la prova finale (un progetto da scrivere e non il classico esame da affrontare solo sui libri), mi ha richiesto di entrare in modo pratico in certe realtà, costringendomi a pensare e vedere le cose in modo diverso. E questo lo porto con me ancora oggi nelle cose che faccio, penso o progetto anche per il mio lavoro".

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Si tratterà di diritti, salute, educazione, tecnologia, ambiente, cultura, economia e molto altro ancora nei diversi moduli in programma per la nuova edizione del General Course che anche quest'anno punta a trasmettere a chi lo frequenta, conoscenze e competenze interdisciplinari adatte a progettare e realizzare collaborazioni di tipo inclusivo declinate anche ai contesti lavorativi.

Francesca Netti, studentessa che ha partecipato alla prima edizione del General Course: "Credo che l'educazione e la formazione nella creazione di una cultura inclusiva sia tutto. Ma credo anche che sia fondamentale mettersi in gioco per conoscere e capire fino in fondo quelle determinate realtà che spesso non vediamo e che invece sono vicinissime a noi. Si può essere sensibili e avere una formazione specifica legata a certi temi ma se non non ci si scontra con la realtà, non è facile capire quanto la società sia o non sia inclusiva. E questa esperienza me l'ha permesso. Sia perché mi ha costretta a vedere determinate cose con occhi diversi, sia perché, attraverso la prova finale (un progetto da scrivere e non il classico esame da affrontare solo sui libri), mi ha richiesto di entrare in modo pratico in certe realtà, costringendomi a pensare e vedere le cose in modo diverso. E questo lo porto con me ancora oggi nelle cose che faccio, penso o progetto anche per il mio lavoro".

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Dopo le prime due edizioni, torna anche quest’anno il General Course dell'Università di Padova, corso che si presenta come un esame a scelta di sei o nove crediti, rivolto a studentesse e studenti dei corsi di laurea triennali e magistrali, al personale tecnico amministrativo dell’Ateneo e a chi lo desidera.

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Dopo le prime due edizioni, torna anche quest’anno il General Course dell'Università di Padova, corso che si presenta come un esame a scelta di sei o nove crediti, rivolto a studentesse e studenti dei corsi di laurea triennali e magistrali, al personale tecnico amministrativo dell’Ateneo e a chi lo desidera. Inserito all'interno del corso di laurea in 'Scienze politiche, relazioni internazionali, diritti umani', il corso mette insieme linguaggi, competenze, materie molto diverse tra loro trattando in un'ottica multidisciplinare e globale la questione dell'inclusione sociale. Un tema, questo, che in una società multiculturale e fortemente interconnessa come la nostra, interessa ogni contesto sociale e che, anche per questo, richiede un impegno sempre maggiore nella costruzione di una cultura inclusiva capace di rispettare la dignità umana in tutte le sue espressioni e capace di cogliere nella diversità, nuove opportunità.

Si tratterà di diritti, salute, educazione, tecnologia, ambiente, cultura, economia e molto altro ancora nei diversi moduli in programma per la nuova edizione del General Course che anche quest'anno punta a trasmettere a chi lo frequenta, conoscenze e competenze interdisciplinari adatte a progettare e realizzare collaborazioni di tipo inclusivo declinate anche ai contesti lavorativi.


Francesca Netti, studentessa che ha partecipato alla prima edizione del General Course: "Credo che l'educazione e la formazione nella creazione di una cultura inclusiva sia tutto. Ma credo anche che sia fondamentale mettersi in gioco per conoscere e capire fino in fondo quelle determinate realtà che spesso non vediamo e che invece sono vicinissime a noi. Si può essere sensibili e avere una formazione specifica legata a certi temi ma se non non ci si scontra con la realtà, non è facile capire quanto la società sia o non sia inclusiva. E questa esperienza me l'ha permesso. Sia perché mi ha costretta a vedere determinate cose con occhi diversi, sia perché, attraverso la prova finale (un progetto da scrivere e non il classico esame da affrontare solo sui libri), mi ha richiesto di entrare in modo pratico in certe realtà, costringendomi a pensare e vedere le cose in modo diverso. E questo lo porto con me ancora oggi nelle cose che faccio, penso o progetto anche per il mio lavoro".

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Dopo le prime due edizioni, torna anche quest’anno il General Course dell'Università di Padova, corso che si presenta come un esame a scelta di sei o nove crediti, rivolto a studentesse e studenti dei corsi di laurea triennali e magistrali, al personale tecnico amministrativo dell’Ateneo e a chi lo desidera. Inserito all'interno del corso di laurea in 'Scienze politiche, relazioni internazionali, diritti umani', il corso mette insieme linguaggi, competenze, materie molto diverse tra loro trattando in un'ottica multidisciplinare e globale la questione dell'inclusione sociale. Un tema, questo, che in una società multiculturale e fortemente interconnessa come la nostra, interessa ogni contesto sociale e che, anche per questo, richiede un impegno sempre maggiore nella costruzione di una cultura inclusiva capace di rispettare la dignità umana in tutte le sue espressioni e capace di cogliere nella diversità, nuove opportunità.

Si tratterà di diritti, salute, educazione, tecnologia, ambiente, cultura, economia e molto altro ancora nei diversi moduli in programma per la nuova edizione del General Course che anche quest'anno punta a trasmettere a chi lo frequenta, conoscenze e competenze interdisciplinari adatte a progettare e realizzare collaborazioni di tipo inclusivo declinate anche ai contesti lavorativi.

Francesca Netti, studentessa che ha partecipato alla prima edizione del General Course: "Credo che l'educazione e la formazione nella creazione di una cultura inclusiva sia tutto. Ma credo anche che sia fondamentale mettersi in gioco per conoscere e capire fino in fondo quelle determinate realtà che spesso non vediamo e che invece sono vicinissime a noi. Si può essere sensibili e avere una formazione specifica legata a certi temi ma se non non ci si scontra con la realtà, non è facile capire quanto la società sia o non sia inclusiva. E questa esperienza me l'ha permesso. Sia perché mi ha costretta a vedere determinate cose con occhi diversi, sia perché, attraverso la prova finale (un progetto da scrivere e non il classico esame da affrontare solo sui libri), mi ha richiesto di entrare in modo pratico in certe realtà, costringendomi a pensare e vedere le cose in modo diverso. E questo lo porto con me ancora oggi nelle cose che faccio, penso o progetto anche per il mio lavoro".

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Francesca Netti, studentessa che ha partecipato alla prima edizione del General Course: "Credo che l'educazione e la formazione nella creazione di una cultura inclusiva sia tutto. Ma credo anche che sia fondamentale mettersi in gioco per conoscere e capire fino in fondo quelle determinate realtà che spesso non vediamo e che invece sono vicinissime a noi. Si può essere sensibili e avere una formazione specifica legata a certi temi ma se non non ci si scontra con la realtà, non è facile capire quanto la società sia o non sia inclusiva. E questa esperienza me l'ha permesso. Sia perché mi ha costretta a vedere determinate cose con occhi diversi, sia perché, attraverso la prova finale (un progetto da scrivere e non il classico esame da affrontare solo sui libri), mi ha richiesto di entrare in modo pratico in certe realtà, costringendomi a pensare e vedere le cose in modo diverso. E questo lo porto con me ancora oggi nelle cose che faccio, penso o progetto anche per il mio lavoro".

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Si tratterà di diritti, salute, educazione, tecnologia, ambiente, cultura, economia e molto altro ancora nei diversi moduli in programma per la nuova edizione del General Course che anche quest'anno punta a trasmettere a chi lo frequenta, conoscenze e competenze interdisciplinari adatte a progettare e realizzare collaborazioni di tipo inclusivo declinate anche ai contesti lavorativi.

Francesca Netti, studentessa che ha partecipato alla prima edizione del General Course: "Credo che l'educazione e la formazione nella creazione di una cultura inclusiva sia tutto. Ma credo anche che sia fondamentale mettersi in gioco per conoscere e capire fino in fondo quelle determinate realtà che spesso non vediamo e che invece sono vicinissime a noi. Si può essere sensibili e avere una formazione specifica legata a certi temi ma se non non ci si scontra con la realtà, non è facile capire quanto la società sia o non sia inclusiva. E questa esperienza me l'ha permesso. Sia perché mi ha costretta a vedere determinate cose con occhi diversi, sia perché, attraverso la prova finale (un progetto da scrivere e non il classico esame da affrontare solo sui libri), mi ha richiesto di entrare in modo pratico in certe realtà, costringendomi a pensare e vedere le cose in modo diverso. E questo lo porto con me ancora oggi nelle cose che faccio, penso o progetto anche per il mio lavoro".

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Ha fatto il Dottorato in Fisica a Padova Carlo Rovelli uno tra i 100 pensatori più influenti al mondo

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L’Estate all'Orto botanico

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Gli autobus notturni a chiamata per Padova

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Parte la nuova edizione del Talent dei Cyber-defender. Le selezioni si concluderanno il 20 gennaio

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VIAGGIO NELLA TAVOLA PERIODICA AL DIPARTIMENTO DI SCIENZE CHIMICHE DELL’ATENEO

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Elenco dei candidati - Elezioni del Consiglio del Personale tecnico amministrativo

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Decreto di modifica orario di votazione - Elezioni del Consiglio del Personale tecnico amministrativo

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