General Course - Diritti umani e inclusione

General Course - Diritti umani e inclusione

General Course Diritti umani e inclusione dell’Università di Padova

Il nostro Ateneo ha deciso di investire nella costruzione di contesti inclusivi e nello sviluppo di capacità professionali per la gestione di un contesto sociale sempre più eterogeneo e complesso. In questa ottica, e sulla scia di quanto stanno già realizzando le migliori università internazionali, si è inserita l’iniziativa di istituire un ‘general course’, ‘trasversale’ per gli studenti dei corsi di laurea triennali e magistrali, finalizzato a favorire una maggiore consapevolezza delle diversità presenti nel nostro tessuto sociale, dei diritti umani, dell’importanza di investire per una società inclusiva e di come le loro professionalità future potrebbero contribuire a tutto questo. 

L’insegnamento, che si presenta come un esame a scelta dello studente (libero) di 6 crediti, al termine del quale è previsto un esame, è stato inserito all’interno del corso di Laurea in "Scienze psicologiche sociali e del lavoro". E' possibile inserirlo tra gli insegnamenti dell'ambito B (D.M. 616/2017) validi per l'acquisizione dei 24 CFU che costituiscono uno dei requisiti di accesso ai concorsi per il reclutamento dei docenti.
E' anche un corso singolo e può essere frequentato da chi lo desidera.  Sarà realizzato nel secondo semestre.

Leggi l'articolo  Diritti umani e inclusione pubblicato su IlBo Live

Perché questo corso

  • per acquisire conoscenze e competenze in grado di testimoniare ‘mentalità’, sensibilità e competenze inclusive come lavoratori e cittadini del futuro
  • per partecipare attivamente alla costruzione di un contesto universitario e comunitario inclusivo
  • per assumere una visione interdisciplinare nel progettare e realizzare collaborazioni di tipo professionale
  • per promuovere la presenza di ‘difensori dell’inclusione’ che considerano la formazione, la complessità e il cambiamento come sfide ed opportunità da accogliere con ottimismo ed entusiasmo

  Per una cultura inclusiva

Una cultura inclusiva prevede il riconoscimento della dignità umana, in tutte le sue espressioni, e la capacità di cogliere nella diversità opportunità creative e una sfida costruttiva per lo sviluppo.
L’applicazione dei principi e dei valori dei diritti umani nei riguardi di tutti è una condizione imprescindibile dell’inclusione, anche laddove vulnerabilità e discriminazione continuano a rappresentarne evidenti violazioni, troppo spesso tollerate.
Creare un cultura inclusiva richiede che ogni persona, senza distinzione e nella valorizzazione delle sue unicità, possa effettivamente essere titolare e agente di tutti i diritti e libertà fondamentali riconosciuti dal Diritto internazionale, oltre che dalle Costituzioni democratiche. Non è necessario il riconoscimento di diritti ‘ulteriori’ e ‘speciali’ per alcune categorie di individui, bensì un “supplemento” di garanzie, azioni positive, investimenti e impegni di risorse a vantaggio di tutti. Una cultura inclusiva consente non solo di ridurre gli svantaggi strutturali e garantire una piena partecipazione all’interno della società, ma opera per arricchire di opportunità tutte le diverse comunità e tutti gli individui, per il loro ben-essere e ben-diventare.
Una cultura inclusiva necessita della capacità di riconoscere le barriere presenti nei contesti, che vanno ben oltre quelle architettoniche, e si nascondono nel linguaggio, nelle abitudini, nei pregiudizi sociali, nelle scelte politiche; necessita della capacità di ‘inventare’ nuovi supporti e facilitatori alla partecipazione sociale. Essere artefici di una cultura inclusiva implica operare in ogni contesto sociale al fine di ridurre gli ostacoli creati da ciò che si fa e si dice, comprese le azioni attuate dai professionisti e dai lavoratori nei diversi settori del mercato del lavoro. La sfida inclusiva richiede l’impegno morale di destinare proprie e professionali energie in favore di società generative grazie alla presenza e alla diffusione di conoscenze e competenze specifiche.

  Programma 2020/2021

GIORNATA DI APERTURA
3 Marzo 2021
15 - 18 Modalità telematica sincrona

9 Marzo 2021
LEZIONE DIRITTI UMANI
14,30-18,30 Modalità telematica
Diritti umani e disabilità: la Convenzione internazionale sui diritti delle persone con disabilità e le sue ricadute sulla legislazione e sulle politiche di inclusione a livello locale e nazionale
M. Mascia,  G.Griffo 

15 Marzo 2021
LEZIONE PSICOLOGIA
10,30-14,30 Modalità telematica
Modelli di salute, benessere, disabilità e analisi delle  barriere/facilitatori contestuali e psicosociali
Maria Cristina Ginevra, Sara Santilli, Ilaria Di Maggio

23 Marzo 2021
LEZIONE PEDAGOGIA
14,30-18,30 Modalità telematica
La sfida dell’educazione inclusiva tra universal design ed education for all
M. Santi , D.Acquario,F.Ghedin, A.Miotto

29 Marzo 2021
LEZIONE INFORMATICA
13,30-17,30 Modalità telematica
Tecnologia accessibile e società inclusiva: binomio possibile
Ombretta Gaggi,  Sivia Crafa

8 Aprile 2021
LEZIONE SCIENZE NATURALI
14,30 -18,30 Modalità telematica
Ambiente e natura per tutti: gestione condivisa delle risorse
G. Salviulo,  M. De Marchi

13 Aprile 2021
LEZIONE SCIENZE BIOLOGICHE
14 -17 Modalità telematica
Il mare depredato. Impatto ambientale e sociale della pesca
Maria B. Rasotto

21 Aprile 2021
LEZIONE ECONOMIA
14 - 18 Modalità telematica
Economia e management per l'inclusione
La filiera dell'inserimento lavorativo
Paolo Gubitta, Alberto Lanzavecchia

28 Aprile 2021
LEZIONE INGEGNERIA
14-18 Modalità telematica
Ingegneria dell’informazione: dimensione di genere e inclusione
A.Rodà, S.Badaloni, S. Canazza, R.Mancin

5 Maggio 2021
LEZIONE STORIA
15-17.30 Modalità telematica
Dinamiche di inclusione/esclusione nell’età medievale: approcci problematici dallo studio delle fonti
MT.Dolso, D. Gallo, E. Fontana

10  Maggio 2021
LEZIONE BENI CULTURALI
14-18 Modalità telematica
Percorsi tattili per i beni archeologici e artistici in Italia e all’estero: l’esperienza del progetto Temart
Guido Bartorelli
Corpi che non ti aspetti. Videoarte e disabilità
Mariastella Busana, Monica Salvadori Progetto Temart
Percorsi tattili per i beni archeologici e artistici in Italia e all’estero
Francesco Innocente Fabris
Accessibilità museale e inclusione: un progetto per un pubblico con disabilità visiva nel museo civico di Bassano del Grappa

20 Maggio 2021
LEZIONE MEDICINA
9 – 13  Modalità telematica
Salute e medicina di genere
G.Baggio, L.Fabris

28 Maggio 2021
LEZIONE VETERINARIA
14-18 Modalità telematica
Animali e società. Quando il benessere degli animali è il benessere dell’uomo: l’animale per l’educazione e l’inclusione.
L.Coppola

Giugno
GIORNATA CONCLUSIVA
Data da definire

 

Per maggiori informazioni sul General Course si prega di contattare:
prof.ssa Sara Santilli, docente di riferimento, email: sara.santilli@unipd.it
dott.ssa Carla Tonin, tutor del corso, email : carla.tonin@unipd.it

  Modalità di iscrizione

Il  General Course è incardinato all'interno del Corso di laurea in "Scienze psicologiche sociali e del lavoro" (PS1085), che afferisce al Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata – Fisppa. 

E’ un corso a scelta libera dello studente  di 6 CFU. Se l'insegnamento non è inserito tra quelli del Corso di laurea di appartenenza ad approvazione automatica, si ricorda che spetta al CCS approvare o respingere la proposta, a seconda che essa venga (o non venga) ritenuta coerente con il percorso formativo. In questo caso è necessario contattare il Presidente di CCS. 

Dall'a.a.  2019-20, il programma del GC Diritti Umani e Inclusione, 6 CFU, SSD M-PSI/04, è stato parzialmente e miratamente modificato in modo da offrire una un'opportunità formativa declinata anche per la formazione degli insegnanti di scuola secondaria di I e II grado. E' quindi possibile inserirlo tra gli insegnamenti dell'ambito B (D.M. 616/2017) validi per l'acquisizione dei 24 CFU che costituiscono uno dei requisiti di accesso ai concorsi per il reclutamento dei docenti (pagina in corso di aggiornamento: https://www.didattica.unipd.it/cfu24)

Per iscriversi tutti gli studenti dell'Ateneo devono accedere con le proprie credenziali  SSO alla piattaforma moodle del Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata.

Altri cittadini e cittadine e professionisti interessati possono frequentare il corso e sostenere l’esame ottenendo una certificazione dell'attività svolta: per le modalità di iscrizione consultare la pagina web sui "corsi singoli" .

  Comitato scientifico

Coordinatrice:  Laura Nota, Delegata del Rettore per l'Inclusione e la Disabilità

Comitato Scientifico

  • Michele Asolati (DBC)
  • Giovanella Baggio (AO)
  • Giovanni Bianchi (DBC)
  • Chiara Biasin (FISPPA)
  • Sergio Canazza (DEI)
  • Luigi Coppola (MAPS)
  • Silvia Crafa (DM)
  • Massimo De Marchi (ICEA)
  • Mariateresa Dolso (DBC)
  • Ombretta Gaggi (DM)
  • Donato Gallo (DISSGEA)
  • Maria Cristina Ginevra (FISPPA)
  • Cristina Guarnieri (DBC)
  • Paolo Gubitta (DSEA)
  • Alberto Lanzavecchia (DSEA
  • Andrea Lucchini (DM)
  • Marco Mascia (SPGI)
  • Antonio Paoli (DSB)
  • Telmo Pievani (DiBio)
  • Maria Berica Rasotto (DiBio)
  • Carlo Reggiani (DSB)
  • Lorenzo Rocco (DSEA)
  • Antonio Rodà (DEI)
  • Monica Salvadori (DBC)
  • Rosamaria Salvatore (DBC)
  • Gabriella Salviulo (Geoscienze)
  • Marina Santi (FISPPA)
  • Gianna Toffolo (DEI)
  • Federica Toniolo (DBC)
  • Alberto Voci (FISPPA)

  Tutor del corso

Carla Tonin

email: carla.tonin@unipd.it

per informazioni:

Prof.ssa Laura Nota 
Coordinatrice del General Course " Diritti umani e inclusione"
laura.nota@unipd.it