2025N7- Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R.

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492755 [uid] => 13 [title] => 2025N7- Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118902 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748353494 [changed] => 1748353494 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748353494 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. [format] => [safe_value] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140195 [uid] => 13 [filename] => 30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [uri] => public://2025/30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213721 [status] => 1 [timestamp] => 1748353488 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492755 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. [format] => [safe_value] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492755 [uid] => 13 [title] => 2025N7- Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118902 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748353494 [changed] => 1748353494 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748353494 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. [format] => [safe_value] => Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140195 [uid] => 13 [filename] => 30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [uri] => public://2025/30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213721 [status] => 1 [timestamp] => 1748353488 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492755 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140195 [uid] => 13 [filename] => 30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [uri] => public://2025/30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213721 [status] => 1 [timestamp] => 1748353488 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 140195 [uid] => 13 [filename] => 30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [uri] => public://2025/30 informazioni valutazione competenze trasversali firmato 2025N7.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 213721 [status] => 1 [timestamp] => 1748353488 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2025N7- Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. [href] => node/118902 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2025N7- Informazioni valutazione competenze trasversali - metodo S.T.A.R. ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

ReSComP Engineering Srl

Array ( [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about ReSComP Engineering Srl [href] => node/118901 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => ReSComP Engineering Srl ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

N2 - Neurolaw & Neurotechnology Srl

Array ( [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about N2 - Neurolaw & Neurotechnology Srl [href] => node/118900 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => N2 - Neurolaw & Neurotechnology Srl ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

2025N7-Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492748 [uid] => 26499 [title] => 2025N7-Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118899 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748347096 [changed] => 1748347096 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748347096 [revision_uid] => 26499 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio [format] => [safe_value] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140192 [uid] => 26499 [filename] => 31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [uri] => public://2025/31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 64727 [status] => 1 [timestamp] => 1748347078 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492748 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio [format] => [safe_value] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492748 [uid] => 26499 [title] => 2025N7-Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118899 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748347096 [changed] => 1748347096 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748347096 [revision_uid] => 26499 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio [format] => [safe_value] => Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140192 [uid] => 26499 [filename] => 31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [uri] => public://2025/31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 64727 [status] => 1 [timestamp] => 1748347078 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492748 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140192 [uid] => 26499 [filename] => 31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [uri] => public://2025/31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 64727 [status] => 1 [timestamp] => 1748347078 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 140192 [uid] => 26499 [filename] => 31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [uri] => public://2025/31 Esito prova pratica 2025N7 web.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 64727 [status] => 1 [timestamp] => 1748347078 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2025N7-Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio [href] => node/118899 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2025N7-Esito prova pratica con anonimato - candidati ammessi al colloquio ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

corsi bressanone 2025 -preiscritti al 27.05

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492735 [uid] => 26499 [title] => corsi bressanone 2025 -preiscritti al 27.05 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118897 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748344556 [changed] => 1748506693 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748506693 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 [format] => [safe_value] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140266 [uid] => 4 [filename] => preiscritti_27_05.pdf [uri] => public://2025/preiscritti_27_05.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 102754 [status] => 1 [timestamp] => 1748506680 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492735 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 [format] => [safe_value] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492735 [uid] => 26499 [title] => corsi bressanone 2025 -preiscritti al 27.05 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118897 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748344556 [changed] => 1748506693 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748506693 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 [format] => [safe_value] => Aggiornamento preiscritti al 27-05.2025 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140266 [uid] => 4 [filename] => preiscritti_27_05.pdf [uri] => public://2025/preiscritti_27_05.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 102754 [status] => 1 [timestamp] => 1748506680 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => rossella.vezzosi [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492735 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140266 [uid] => 4 [filename] => preiscritti_27_05.pdf [uri] => public://2025/preiscritti_27_05.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 102754 [status] => 1 [timestamp] => 1748506680 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 140266 [uid] => 4 [filename] => preiscritti_27_05.pdf [uri] => public://2025/preiscritti_27_05.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 102754 [status] => 1 [timestamp] => 1748506680 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about corsi bressanone 2025 -preiscritti al 27.05 [href] => node/118897 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => corsi bressanone 2025 -preiscritti al 27.05 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Immatricolati ai corsi di Dottorato 2024-25, 40° ciclo

Array ( [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492728 [uid] => 32 [title] => Immatricolati ai corsi di Dottorato 2024-25, 40° ciclo [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118894 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748344262 [changed] => 1748344262 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748344262 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140187 [uid] => 32 [filename] => Elenco immatricolati per pubblicazione_40° ciclo.pdf [uri] => public://2025/Elenco immatricolati per pubblicazione_40° ciclo_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 605741 [status] => 1 [timestamp] => 1748344256 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492728 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140187 [uid] => 32 [filename] => Elenco immatricolati per pubblicazione_40° ciclo.pdf [uri] => public://2025/Elenco immatricolati per pubblicazione_40° ciclo_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 605741 [status] => 1 [timestamp] => 1748344256 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 140187 [uid] => 32 [filename] => Elenco immatricolati per pubblicazione_40° ciclo.pdf [uri] => public://2025/Elenco immatricolati per pubblicazione_40° ciclo_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 605741 [status] => 1 [timestamp] => 1748344256 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Immatricolati ai corsi di Dottorato 2024-25, 40° ciclo [href] => node/118894 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Immatricolati ai corsi di Dottorato 2024-25, 40° ciclo ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Comunicazioni divisorio

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 493396 [uid] => 4581 [title] => Comunicazioni divisorio [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118885 [type] => accordion [language] => it [created] => 1748341036 [changed] => 1749030760 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749030760 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 118888 [access] => ) [1] => Array ( [nid] => 118890 [access] => ) [2] => Array ( [nid] => 118891 [access] => ) [3] => Array ( [nid] => 118892 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 118893 [access] => ) [5] => Array ( [nid] => 119078 [access] => ) ) ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => qualita [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 11 [current_revision_id] => 493396 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Linea rossa

) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Comunicazioni divisorio [href] => node/118885 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Comunicazioni divisorio ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Comunicare all'interno della comunità accademica

Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => foglia_complessa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 494448 [uid] => 4581 [title] => Comunicare all'interno della comunità accademica [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118884 [type] => foglia_complessa [language] => it [created] => 1748340924 [changed] => 1750328180 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750328180 [revision_uid] => 1 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_3] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

A questo proposito è possibile, nella sezione Amministrazione trasparente, accedere a documenti, informazioni e dati statistici che descrivono persone, strutture, attività, progetti e realizzazioni della complessa organizzazione scientifica, didattica e culturale rappresentata dall'Università degli Studi di Padova

Inoltre, l'Università di Padova, con oltre 60 università italiane, prende parte al Progetto Good Practice, che prevede di raccogliere opinioni da diverse prospettive sulla qualità dei servizi offerti dall’Ateneo, e analizzarle con l'obiettivo di sviluppare miglioramenti organizzativi negli ambiti segnalati.

Sono diversi gli ambiti di dicussione e gli strumenti a disposizione per contribuire al migliormento dell'ambiente di lavoro, della qualità della didattica e al benessere personale.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

A questo proposito è possibile, nella sezione Amministrazione trasparente, accedere a documenti, informazioni e dati statistici che descrivono persone, strutture, attività, progetti e realizzazioni della complessa organizzazione scientifica, didattica e culturale rappresentata dall'Università degli Studi di Padova

Inoltre, l'Università di Padova, con oltre 60 università italiane, prende parte al Progetto Good Practice, che prevede di raccogliere opinioni da diverse prospettive sulla qualità dei servizi offerti dall’Ateneo, e analizzarle con l'obiettivo di sviluppare miglioramenti organizzativi negli ambiti segnalati.

Sono diversi gli ambiti di dicussione e gli strumenti a disposizione per contribuire al migliormento dell'ambiente di lavoro, della qualità della didattica e al benessere personale.

[safe_summary] => ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 119079 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494276 [uid] => 13 [title] => Comunicare Contribuire al miglioramento della didattica e avere supporto informatico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119079 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027411 [changed] => 1750236343 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750236343 [revision_uid] => 1 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 14 [current_revision_id] => 494276 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 119077 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 493470 [uid] => 13 [title] => Comunicare Inclusione, disabilità e disagio psicologico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119077 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027009 [changed] => 1749044090 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044090 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 6 [current_revision_id] => 493470 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [2] => Array ( [nid] => 119075 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 493474 [uid] => 13 [title] => Comunicare Discriminazioni, molestie, condotte illecite [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119075 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749026308 [changed] => 1749044258 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044258 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 8 [current_revision_id] => 493474 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [3] => Array ( [nid] => 118887 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 118886 [access] => ) ) ) [field_foglia_complessa_allegato] => Array ( ) [field_image_fc] => Array ( ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( ) [field_immagine_top] => Array ( ) [field_immagine_bottom] => Array ( ) [field_immagine_decorativa_latera] => Array ( ) [field_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_usa_layout_pagina_link] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_etichetta_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_tabs] => Array ( ) [field_condividi_social] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_formato_immagine] => Array ( ) [field_video_link] => Array ( ) [field_nosidebar] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 1 ) ) ) [field_chatbot] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_chatbot_codice_chat] => Array ( ) [field_header_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_header_custom_ref] => Array ( ) [field_accessiway] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom_ref] => Array ( ) [field_usa_layout_hero] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_note_interne] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_crawler_ai] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => qualita [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 44 [current_revision_id] => 494448 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

A questo proposito è possibile, nella sezione Amministrazione trasparente, accedere a documenti, informazioni e dati statistici che descrivono persone, strutture, attività, progetti e realizzazioni della complessa organizzazione scientifica, didattica e culturale rappresentata dall'Università degli Studi di Padova

Inoltre, l'Università di Padova, con oltre 60 università italiane, prende parte al Progetto Good Practice, che prevede di raccogliere opinioni da diverse prospettive sulla qualità dei servizi offerti dall’Ateneo, e analizzarle con l'obiettivo di sviluppare miglioramenti organizzativi negli ambiti segnalati.

Sono diversi gli ambiti di dicussione e gli strumenti a disposizione per contribuire al migliormento dell'ambiente di lavoro, della qualità della didattica e al benessere personale.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

A questo proposito è possibile, nella sezione Amministrazione trasparente, accedere a documenti, informazioni e dati statistici che descrivono persone, strutture, attività, progetti e realizzazioni della complessa organizzazione scientifica, didattica e culturale rappresentata dall'Università degli Studi di Padova

Inoltre, l'Università di Padova, con oltre 60 università italiane, prende parte al Progetto Good Practice, che prevede di raccogliere opinioni da diverse prospettive sulla qualità dei servizi offerti dall’Ateneo, e analizzarle con l'obiettivo di sviluppare miglioramenti organizzativi negli ambiti segnalati.

Sono diversi gli ambiti di dicussione e gli strumenti a disposizione per contribuire al migliormento dell'ambiente di lavoro, della qualità della didattica e al benessere personale.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => accordion [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_foglia_complessa_accordion [#field_type] => node_reference [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => foglia_complessa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 494448 [uid] => 4581 [title] => Comunicare all'interno della comunità accademica [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118884 [type] => foglia_complessa [language] => it [created] => 1748340924 [changed] => 1750328180 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750328180 [revision_uid] => 1 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_3] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

A questo proposito è possibile, nella sezione Amministrazione trasparente, accedere a documenti, informazioni e dati statistici che descrivono persone, strutture, attività, progetti e realizzazioni della complessa organizzazione scientifica, didattica e culturale rappresentata dall'Università degli Studi di Padova

Inoltre, l'Università di Padova, con oltre 60 università italiane, prende parte al Progetto Good Practice, che prevede di raccogliere opinioni da diverse prospettive sulla qualità dei servizi offerti dall’Ateneo, e analizzarle con l'obiettivo di sviluppare miglioramenti organizzativi negli ambiti segnalati.

Sono diversi gli ambiti di dicussione e gli strumenti a disposizione per contribuire al migliormento dell'ambiente di lavoro, della qualità della didattica e al benessere personale.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

cmunicareo

Tutta la comunità accademica - studentesse e studenti (anche post lauream), personale docente, di ricerca e tecnico amministrativo - possono comunicare le proprie osservazioni e proposte di miglioramento agli organi di governo dell'Università e alle strutture che si occupano di assicurare la qualità. Possono segnalare situazioni di disagio e illeciti, contribuendo così a creare un ambiente accademico migliore e a una amministrazione trasparente.

A questo proposito è possibile, nella sezione Amministrazione trasparente, accedere a documenti, informazioni e dati statistici che descrivono persone, strutture, attività, progetti e realizzazioni della complessa organizzazione scientifica, didattica e culturale rappresentata dall'Università degli Studi di Padova

Inoltre, l'Università di Padova, con oltre 60 università italiane, prende parte al Progetto Good Practice, che prevede di raccogliere opinioni da diverse prospettive sulla qualità dei servizi offerti dall’Ateneo, e analizzarle con l'obiettivo di sviluppare miglioramenti organizzativi negli ambiti segnalati.

Sono diversi gli ambiti di dicussione e gli strumenti a disposizione per contribuire al migliormento dell'ambiente di lavoro, della qualità della didattica e al benessere personale.

[safe_summary] => ) ) ) [field_foglia_complessa_accordion] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 119079 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494276 [uid] => 13 [title] => Comunicare Contribuire al miglioramento della didattica e avere supporto informatico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119079 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027411 [changed] => 1750236343 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750236343 [revision_uid] => 1 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 14 [current_revision_id] => 494276 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 119077 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 493470 [uid] => 13 [title] => Comunicare Inclusione, disabilità e disagio psicologico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119077 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027009 [changed] => 1749044090 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044090 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 6 [current_revision_id] => 493470 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [2] => Array ( [nid] => 119075 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 493474 [uid] => 13 [title] => Comunicare Discriminazioni, molestie, condotte illecite [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119075 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749026308 [changed] => 1749044258 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044258 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 8 [current_revision_id] => 493474 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [3] => Array ( [nid] => 118887 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 118886 [access] => ) ) ) [field_foglia_complessa_allegato] => Array ( ) [field_image_fc] => Array ( ) [field_testo_opzionale_fc] => Array ( ) [field_immagine_top] => Array ( ) [field_immagine_bottom] => Array ( ) [field_immagine_decorativa_latera] => Array ( ) [field_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_usa_layout_pagina_link] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_etichetta_link_in_evidenza] => Array ( ) [field_tabs] => Array ( ) [field_condividi_social] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_formato_immagine] => Array ( ) [field_video_link] => Array ( ) [field_nosidebar] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 1 ) ) ) [field_chatbot] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_chatbot_codice_chat] => Array ( ) [field_header_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_header_custom_ref] => Array ( ) [field_accessiway] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_footer_custom_ref] => Array ( ) [field_usa_layout_hero] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 0 ) ) ) [field_note_interne] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_crawler_ai] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 0 ) [name] => qualita [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 44 [current_revision_id] => 494448 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 119079 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 494276 [uid] => 13 [title] => Comunicare Contribuire al miglioramento della didattica e avere supporto informatico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119079 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027411 [changed] => 1750236343 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750236343 [revision_uid] => 1 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 14 [current_revision_id] => 494276 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 119077 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 493470 [uid] => 13 [title] => Comunicare Inclusione, disabilità e disagio psicologico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119077 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027009 [changed] => 1749044090 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044090 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 6 [current_revision_id] => 493470 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [2] => Array ( [nid] => 119075 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 493474 [uid] => 13 [title] => Comunicare Discriminazioni, molestie, condotte illecite [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119075 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749026308 [changed] => 1749044258 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044258 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 8 [current_revision_id] => 493474 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [3] => Array ( [nid] => 118887 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 118886 [access] => ) ) [#formatter] => node_reference_default [0] => Array ( [#type] => link [#title] => Comunicare Contribuire al miglioramento della didattica e avere supporto informatico [#href] => node/119079 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 494276 [uid] => 13 [title] => Comunicare Contribuire al miglioramento della didattica e avere supporto informatico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119079 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027411 [changed] => 1750236343 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1750236343 [revision_uid] => 1 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
freccia rossaTrovare supporto e contribuire alla vita accademica e al miglioramento della didattica

Per studentesse e studenti, il modo più efficace per migliorare la vita accademica è la partecipazione attraverso l'elezione delle proprie rappresentanze. Si può inoltre contribuire partecipando alle indagini per rilevare le opinioni sulle attività didattiche  (e-mail: indagine.didattica@unipd.it).

Informazioni sulla didattica del proprio corso di studio e i contatti del presidente o della presidente del corso sono disponibili online su www.unipd.it/corsi o sul portale dedicato alla didattica.

L'area Servizi informatici e telematici è a disposizione di tutte e tutti per dare supporto su servizi di posta elettronica, firma elettronica, identità digitale, gestione software e licenze. Ulteriori contatti di assistenza sono disponibili online.

Il personale Unipd può inoltrare all'Help Desk richieste di supporto rivolto ai servizi dell'amministrazione centrale.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 14 [current_revision_id] => 494276 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) [1] => Array ( [#type] => link [#title] => Comunicare Inclusione, disabilità e disagio psicologico [#href] => node/119077 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 493470 [uid] => 13 [title] => Comunicare Inclusione, disabilità e disagio psicologico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119077 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749027009 [changed] => 1749044090 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044090 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaInclusione, disabilità e disagio psicologico

Per favorire la piena partecipazione alla vita universitaria a chi si trova in condizioni di disabilità, vulnerabilità, difficoltà, Unipd si è dotata di rete di supporti dedicati all’inclusione e alla disabilità. Vi è anche la possibilità di partecipare a un’indagine per segnalare ostacoli di tipo motorio, sensoriale e cognitivo.

Per informazioni o segnalazioni circa servizi a favore di tutta la comunità accademica:
www.unipd.it/inclusione-e-disabilita 
www.unipd.it/inclusione

Sono a disposizione inoltre servizi psicologici (SCUP) per attività di prevenzione, supporto, consulenza e intervento clinico, situazioni di disagio psicologico correlato all’attività di studio, lavoro, ricerca.

Linea rossa

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 6 [current_revision_id] => 493470 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) [2] => Array ( [#type] => link [#title] => Comunicare Discriminazioni, molestie, condotte illecite [#href] => node/119075 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 493474 [uid] => 13 [title] => Comunicare Discriminazioni, molestie, condotte illecite [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 119075 [type] => accordion [language] => it [created] => 1749026308 [changed] => 1749044258 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1749044258 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

freccia rossaDiscriminazioni, molestie, condotte illecite

Per segnalare casi di discriminazione, molestie, violenze di genere che hanno luogo nell’ambiente di lavoro o di studio dell’Ateneo, ci si può rivolgere gli organi di tutela e garanzia presenti in Ateneo. 

In sinergia con gli organi di tutela e garanzia opera lo sportello di ascolto antimolestie – UniRe che offre ascolto e supporto gratuiti ai membri della comunità accademica.

È inoltre possibile segnalare le condotte illecite attraverso il Whistleblowing.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_element] => Array ( ) [field_accordion_sottotitolo] => Array ( ) [field_accordion_titolo_fro] => Array ( ) [field_allegato_element] => Array ( ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 8 [current_revision_id] => 493474 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Comunicare all'interno della comunità accademica [href] => node/118884 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Comunicare all'interno della comunità accademica ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

NICCOLÒ COPERNICO E GLI ANNI PADOVANI

Array ( [field_luogo_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Luogo [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_luogo_area_stampa [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492698 [uid] => 8835 [title] => NICCOLÒ COPERNICO E GLI ANNI PADOVANI [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118883 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1748339133 [changed] => 1748339133 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748339133 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140184 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [uri] => public://2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 579639 [status] => 1 [timestamp] => 1748339133 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-27 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492698 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Padova ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_data_area_stampa [#field_type] => datetime [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492698 [uid] => 8835 [title] => NICCOLÒ COPERNICO E GLI ANNI PADOVANI [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118883 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1748339133 [changed] => 1748339133 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748339133 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140184 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [uri] => public://2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 579639 [status] => 1 [timestamp] => 1748339133 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-27 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492698 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-27 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Mar, 27/05/2025 ) ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Allegato [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_area_stampa [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492698 [uid] => 8835 [title] => NICCOLÒ COPERNICO E GLI ANNI PADOVANI [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118883 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1748339133 [changed] => 1748339133 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748339133 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140184 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [uri] => public://2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 579639 [status] => 1 [timestamp] => 1748339133 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2025-05-27 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492698 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140184 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [uri] => public://2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 579639 [status] => 1 [timestamp] => 1748339133 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 140184 [uid] => 8835 [filename] => 2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [uri] => public://2025-05-27_Niccolò Copernico e gli anni padovani - IL LIBRO.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 579639 [status] => 1 [timestamp] => 1748339133 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about NICCOLÒ COPERNICO E GLI ANNI PADOVANI [href] => node/118883 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => NICCOLÒ COPERNICO E GLI ANNI PADOVANI ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Student guide for master's diploma attainment

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492695 [uid] => 32 [title] => Student guide for master's diploma attainment [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118882 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748339009 [changed] => 1748339009 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748339009 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Student guide for master's diploma attainment [format] => [safe_value] => Student guide for master's diploma attainment ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140183 [uid] => 32 [filename] => domanda conseguimento ENG.pdf [uri] => public://2025/domanda conseguimento ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1427952 [status] => 1 [timestamp] => 1748339003 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492695 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Student guide for master's diploma attainment [format] => [safe_value] => Student guide for master's diploma attainment ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Student guide for master's diploma attainment ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 492695 [uid] => 32 [title] => Student guide for master's diploma attainment [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 118882 [type] => allegato [language] => it [created] => 1748339009 [changed] => 1748339009 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1748339009 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Student guide for master's diploma attainment [format] => [safe_value] => Student guide for master's diploma attainment ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140183 [uid] => 32 [filename] => domanda conseguimento ENG.pdf [uri] => public://2025/domanda conseguimento ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1427952 [status] => 1 [timestamp] => 1748339003 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 492695 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 140183 [uid] => 32 [filename] => domanda conseguimento ENG.pdf [uri] => public://2025/domanda conseguimento ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1427952 [status] => 1 [timestamp] => 1748339003 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 140183 [uid] => 32 [filename] => domanda conseguimento ENG.pdf [uri] => public://2025/domanda conseguimento ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 1427952 [status] => 1 [timestamp] => 1748339003 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2664 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Student guide for master's diploma attainment [href] => node/118882 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Student guide for master's diploma attainment ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Pagine