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Corso per l'apprendimento permanente
Responsabile scientifico: Veronica Muffato
Periodo di svolgimento: 16 ore (21-11-2025 e 28-11-2025 dalle 14 alle 18)
Obiettivi principali:
Il corso si propone di analizzare le caratteristiche strutturali e funzionali degli spazi e dei luoghi dedicati all’apprendimento e allo studio, con l’obiettivo di renderli più sostenibili, efficaci e inclusivi. I contesti esaminati includono scuole, doposcuola e sedi di formazione. Basandosi su modelli di psicologia ambientale e cognizione spaziale applicati ai contesti educativi, il corso fornisce a chi opera in tali ambiti conoscenze teoriche, strumenti pratici e applicazioni utili per:
- adattare spazi esistenti;
- ottimizzare le funzionalità degli spazi interni;
- valorizzare l’uso degli spazi all’aperto;
- esplorare le potenzialità degli spazi virtuali.
Particolare attenzione sarà dedicata alle esigenze dei diversi profili di apprendimento, inclusi DSA e BES.
Destinatarie e destinatari: Insegnanti, psicologi, pedagogisti, tutor dell’apprendimento, figure coinvolte nell’apprendimento in vari contesti di istruzione e formazione, figure con responsabilità di gestione sostenibile degli ambienti di apprendimento.
Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive in modalità online sincrona e lezioni ed esercitazioni in modalità online asincrona.
Contributo di iscrizione: 500 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 3 dipendenti); 180 € a partecipante singolo.
Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
Raggiungimento del numero: min. 5 iscritte/i - max. 20 iscritte/i.
Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Modelli di interazione individuo-ambiente in contesti scolastici tenendo in considerazione caratteristiche individuali e profili di chi apprende
- Le caratteristiche fisiche degli ambienti di apprendimento (illuminazione, acustica, temperatura, aria, colore e complessità)
Modulo 2: ADATTAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO (Moodle – asincrono, 6 ore)
- Normativa nazionale ed internazionale sugli spazi di apprendimento
- Possibili adattamenti degli spazi in base ai profili BES
- Analisi di spazi e riadattamento di luoghi esistenti in relazione al tipo di attività e obiettivo di studio
Modulo 3: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Caratteristiche di spazi all’aperto e spazi verdi in relazione a tipologia di attività per il benessere e l’apprendimento
- Spazi in ambienti virtuali e strategie di uso per favorire la collaborazione, l’interazione e l’innovazione dell’apprendimento
- Proposte e azioni progettuali per ripensare a spazi scolastici e luoghi dell’apprendimento
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Corso per l'apprendimento permanente
Responsabile scientifico: Veronica Muffato
Periodo di svolgimento: 16 ore (21-11-2025 e 28-11-2025 dalle 14 alle 18)
Obiettivi principali:
Il corso si propone di analizzare le caratteristiche strutturali e funzionali degli spazi e dei luoghi dedicati all’apprendimento e allo studio, con l’obiettivo di renderli più sostenibili, efficaci e inclusivi. I contesti esaminati includono scuole, doposcuola e sedi di formazione. Basandosi su modelli di psicologia ambientale e cognizione spaziale applicati ai contesti educativi, il corso fornisce a chi opera in tali ambiti conoscenze teoriche, strumenti pratici e applicazioni utili per:
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Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive in modalità online sincrona e lezioni ed esercitazioni in modalità online asincrona.
Contributo di iscrizione: 500 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 3 dipendenti); 180 € a partecipante singolo.
Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
Raggiungimento del numero: min. 5 iscritte/i - max. 20 iscritte/i.
Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
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Responsabile scientifico: Veronica Muffato
Periodo di svolgimento: 16 ore (21-11-2025 e 28-11-2025 dalle 14 alle 18)
Obiettivi principali:
Il corso si propone di analizzare le caratteristiche strutturali e funzionali degli spazi e dei luoghi dedicati all’apprendimento e allo studio, con l’obiettivo di renderli più sostenibili, efficaci e inclusivi. I contesti esaminati includono scuole, doposcuola e sedi di formazione. Basandosi su modelli di psicologia ambientale e cognizione spaziale applicati ai contesti educativi, il corso fornisce a chi opera in tali ambiti conoscenze teoriche, strumenti pratici e applicazioni utili per:
- adattare spazi esistenti;
- ottimizzare le funzionalità degli spazi interni;
- valorizzare l’uso degli spazi all’aperto;
- esplorare le potenzialità degli spazi virtuali.
Particolare attenzione sarà dedicata alle esigenze dei diversi profili di apprendimento, inclusi DSA e BES.
Destinatarie e destinatari: Insegnanti, psicologi, pedagogisti, tutor dell’apprendimento, figure coinvolte nell’apprendimento in vari contesti di istruzione e formazione, figure con responsabilità di gestione sostenibile degli ambienti di apprendimento.
Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive in modalità online sincrona e lezioni ed esercitazioni in modalità online asincrona.
Contributo di iscrizione: 500 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 3 dipendenti); 180 € a partecipante singolo.
Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
Raggiungimento del numero: min. 5 iscritte/i - max. 20 iscritte/i.
Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Modelli di interazione individuo-ambiente in contesti scolastici tenendo in considerazione caratteristiche individuali e profili di chi apprende
- Le caratteristiche fisiche degli ambienti di apprendimento (illuminazione, acustica, temperatura, aria, colore e complessità)
Modulo 2: ADATTAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO (Moodle – asincrono, 6 ore)
- Normativa nazionale ed internazionale sugli spazi di apprendimento
- Possibili adattamenti degli spazi in base ai profili BES
- Analisi di spazi e riadattamento di luoghi esistenti in relazione al tipo di attività e obiettivo di studio
Modulo 3: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Caratteristiche di spazi all’aperto e spazi verdi in relazione a tipologia di attività per il benessere e l’apprendimento
- Spazi in ambienti virtuali e strategie di uso per favorire la collaborazione, l’interazione e l’innovazione dell’apprendimento
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Corso per l'apprendimento permanente
Responsabile scientifico: Veronica Muffato
Periodo di svolgimento: 16 ore (21-11-2025 e 28-11-2025 dalle 14 alle 18)
Obiettivi principali:
Il corso si propone di analizzare le caratteristiche strutturali e funzionali degli spazi e dei luoghi dedicati all’apprendimento e allo studio, con l’obiettivo di renderli più sostenibili, efficaci e inclusivi. I contesti esaminati includono scuole, doposcuola e sedi di formazione. Basandosi su modelli di psicologia ambientale e cognizione spaziale applicati ai contesti educativi, il corso fornisce a chi opera in tali ambiti conoscenze teoriche, strumenti pratici e applicazioni utili per:
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Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive in modalità online sincrona e lezioni ed esercitazioni in modalità online asincrona.
Contributo di iscrizione: 500 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 3 dipendenti); 180 € a partecipante singolo.
Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
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Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
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Modulo 3: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
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Responsabile scientifico: Veronica Muffato
Periodo di svolgimento: 16 ore (21-11-2025 e 28-11-2025 dalle 14 alle 18)
Obiettivi principali:
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Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
Raggiungimento del numero: min. 5 iscritte/i - max. 20 iscritte/i.
Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Modelli di interazione individuo-ambiente in contesti scolastici tenendo in considerazione caratteristiche individuali e profili di chi apprende
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Modulo 2: ADATTAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO (Moodle – asincrono, 6 ore)
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Modulo 3: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
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Destinatarie e destinatari: Insegnanti, psicologi, pedagogisti, tutor dell’apprendimento, figure coinvolte nell’apprendimento in vari contesti di istruzione e formazione, figure con responsabilità di gestione sostenibile degli ambienti di apprendimento.
Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive in modalità online sincrona e lezioni ed esercitazioni in modalità online asincrona.
Contributo di iscrizione: 500 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 3 dipendenti); 180 € a partecipante singolo.
Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
Raggiungimento del numero: min. 5 iscritte/i - max. 20 iscritte/i.
Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Modelli di interazione individuo-ambiente in contesti scolastici tenendo in considerazione caratteristiche individuali e profili di chi apprende
- Le caratteristiche fisiche degli ambienti di apprendimento (illuminazione, acustica, temperatura, aria, colore e complessità)
Modulo 2: ADATTAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO (Moodle – asincrono, 6 ore)
- Normativa nazionale ed internazionale sugli spazi di apprendimento
- Possibili adattamenti degli spazi in base ai profili BES
- Analisi di spazi e riadattamento di luoghi esistenti in relazione al tipo di attività e obiettivo di studio
Modulo 3: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Caratteristiche di spazi all’aperto e spazi verdi in relazione a tipologia di attività per il benessere e l’apprendimento
- Spazi in ambienti virtuali e strategie di uso per favorire la collaborazione, l’interazione e l’innovazione dell’apprendimento
- Proposte e azioni progettuali per ripensare a spazi scolastici e luoghi dell’apprendimento
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Corso per l'apprendimento permanente
Responsabile scientifico: Veronica Muffato
Periodo di svolgimento: 16 ore (21-11-2025 e 28-11-2025 dalle 14 alle 18)
Obiettivi principali:
Il corso si propone di analizzare le caratteristiche strutturali e funzionali degli spazi e dei luoghi dedicati all’apprendimento e allo studio, con l’obiettivo di renderli più sostenibili, efficaci e inclusivi. I contesti esaminati includono scuole, doposcuola e sedi di formazione. Basandosi su modelli di psicologia ambientale e cognizione spaziale applicati ai contesti educativi, il corso fornisce a chi opera in tali ambiti conoscenze teoriche, strumenti pratici e applicazioni utili per:
- adattare spazi esistenti;
- ottimizzare le funzionalità degli spazi interni;
- valorizzare l’uso degli spazi all’aperto;
- esplorare le potenzialità degli spazi virtuali.
Particolare attenzione sarà dedicata alle esigenze dei diversi profili di apprendimento, inclusi DSA e BES.
Destinatarie e destinatari: Insegnanti, psicologi, pedagogisti, tutor dell’apprendimento, figure coinvolte nell’apprendimento in vari contesti di istruzione e formazione, figure con responsabilità di gestione sostenibile degli ambienti di apprendimento.
Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive in modalità online sincrona e lezioni ed esercitazioni in modalità online asincrona.
Contributo di iscrizione: 500 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 3 dipendenti); 180 € a partecipante singolo.
Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
Raggiungimento del numero: min. 5 iscritte/i - max. 20 iscritte/i.
Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it
Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
- Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
- Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa e Psicoterapeuta
Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Modelli di interazione individuo-ambiente in contesti scolastici tenendo in considerazione caratteristiche individuali e profili di chi apprende
- Le caratteristiche fisiche degli ambienti di apprendimento (illuminazione, acustica, temperatura, aria, colore e complessità)
Modulo 2: ADATTAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO (Moodle – asincrono, 6 ore)
- Normativa nazionale ed internazionale sugli spazi di apprendimento
- Possibili adattamenti degli spazi in base ai profili BES
- Analisi di spazi e riadattamento di luoghi esistenti in relazione al tipo di attività e obiettivo di studio
Modulo 3: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
- Caratteristiche di spazi all’aperto e spazi verdi in relazione a tipologia di attività per il benessere e l’apprendimento
- Spazi in ambienti virtuali e strategie di uso per favorire la collaborazione, l’interazione e l’innovazione dell’apprendimento
- Proposte e azioni progettuali per ripensare a spazi scolastici e luoghi dell’apprendimento
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Modalità di iscrizione:
Iscrizioni dal 01/11/2025 al 16/11/2025
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Strutture per il corso: Piattaforma Zoom e Moodle
Docenti:
- Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia generale, Università di Padova.
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Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE (Zoom – sincrono, 5 ore)
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