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L’obiettivo del Nido Milla Baldo Ceolin è di accompagnare la crescita e lo sviluppo di bambini e bambine in tutte le loro dimensioni, anche per permettere ai genitori di armonizzare tempi di lavoro e di cura.

Le neuroscienze evolutive e i dati provenienti dalle ricerche non hanno dubbi nel ritenere che il cervello umano possa essere concepito come una “scultura”, che è il risultato di un insieme complesso di interazioni che avvengono nei primissimi anni di vita, e in particolare nei primi mille giorni, in cui il bambino è esposto a sollecitazioni articolate e fondanti di natura biologica, relazionale, contestuale.

Per assicurare la migliore formazione di questo complesso di interazioni, l’Ateneo si è impegnato a dar vita ad un nido per figli/e del personale strutturato e non dell’Ateneo, che consentirà di creare equità di accesso a quella conoscenza per tutti – riconosciuta già nel motto dell’Università di Padova – che è garanzia di giustizia sociale. 

FINALITÁ

Il nido Milla Baldo Ceolin persegue le finalità di:

• offrire un sistema di opportunità educative e formative a bambini e bambine, insieme alle loro famiglie, garantendo il diritto all’educazione nel rispetto delle identità individuali e culturali; 
•  riconoscere bambini e bambine come soggetti sociali portatori di diritti, competenti ed attivi, che apprendono e crescono in contesti di relazione;
• accogliere e prestare particolare cura educativa a coloro che sperimentano difficoltà nella crescita;
• rispondere in modo differenziato alle molteplici esigenze delle famiglie, offrendo una “condivisione educativa e sociale” e riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi;
• rappresentare un luogo di elaborazione e diffusione di un’aggiornata cultura dell’infanzia, anche attraverso un collegamento stabile con i corsi di studio che formano educatori dell’infanzia in Ateneo;
• sostenere la ricerca di metodi e pratiche educative innovative, in grado di fornire allo stesso tempo un apporto interdisciplinare allo sviluppo del nido, proveniente dai vari dipartimenti dell’Ateneo che possono mettere a disposizione competenze nelle aree musicale, motoria, linguistica (compreso l’ambito del bilinguismo e del plurilinguismo), della prelettura e della letteratura per l’infanzia, della conoscenza dell’ambiente naturale e dell’esplorazione scientifica, della salute e dell’alimentazione, dello sviluppo e dell’osservazione del bambino, della genitorialità.

MODELLO DI EDUCAZIONE 

Il nostro nido assume come riferimento del proprio progetto pedagogico alcuni documenti europei e nazionali che, nel tempo, hanno delineato il quadro di riferimento per la qualità dei servizi educativi e si propone di integrare, in questa cornice, alcuni tratti rilevanti di modelli ed esperienze pedagogiche rinomate, piuttosto che applicare un unico modello di educazione della prima infanzia.

Il progetto pedagogico si colloca dunque in una prospettiva multidimensionale che integra alcuni orientamenti psico-pedagogici di maggiore efficacia e autorevolezza all’interno delle 5 dimensioni chiave delineate nel documento europeo denominato Proposal for Key Principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (2014).

Questo framework si articola nelle dimensioni, di seguito descritte:

1. accessibilità,
2. professionalità del personale,
3. accurata ed equilibrata progettazione del curricolo,
4. sistemi efficaci di monitoraggio e valutazione,
5. governance.

 

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L’obiettivo del Nido Milla Baldo Ceolin è di accompagnare la crescita e lo sviluppo di bambini e bambine in tutte le loro dimensioni, anche per permettere ai genitori di armonizzare tempi di lavoro e di cura.

Le neuroscienze evolutive e i dati provenienti dalle ricerche non hanno dubbi nel ritenere che il cervello umano possa essere concepito come una “scultura”, che è il risultato di un insieme complesso di interazioni che avvengono nei primissimi anni di vita, e in particolare nei primi mille giorni, in cui il bambino è esposto a sollecitazioni articolate e fondanti di natura biologica, relazionale, contestuale.

Per assicurare la migliore formazione di questo complesso di interazioni, l’Ateneo si è impegnato a dar vita ad un nido per figli/e del personale strutturato e non dell’Ateneo, che consentirà di creare equità di accesso a quella conoscenza per tutti – riconosciuta già nel motto dell’Università di Padova – che è garanzia di giustizia sociale. 

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• accogliere e prestare particolare cura educativa a coloro che sperimentano difficoltà nella crescita;
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• rappresentare un luogo di elaborazione e diffusione di un’aggiornata cultura dell’infanzia, anche attraverso un collegamento stabile con i corsi di studio che formano educatori dell’infanzia in Ateneo;
• sostenere la ricerca di metodi e pratiche educative innovative, in grado di fornire allo stesso tempo un apporto interdisciplinare allo sviluppo del nido, proveniente dai vari dipartimenti dell’Ateneo che possono mettere a disposizione competenze nelle aree musicale, motoria, linguistica (compreso l’ambito del bilinguismo e del plurilinguismo), della prelettura e della letteratura per l’infanzia, della conoscenza dell’ambiente naturale e dell’esplorazione scientifica, della salute e dell’alimentazione, dello sviluppo e dell’osservazione del bambino, della genitorialità.

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Il nostro nido assume come riferimento del proprio progetto pedagogico alcuni documenti europei e nazionali che, nel tempo, hanno delineato il quadro di riferimento per la qualità dei servizi educativi e si propone di integrare, in questa cornice, alcuni tratti rilevanti di modelli ed esperienze pedagogiche rinomate, piuttosto che applicare un unico modello di educazione della prima infanzia.

Il progetto pedagogico si colloca dunque in una prospettiva multidimensionale che integra alcuni orientamenti psico-pedagogici di maggiore efficacia e autorevolezza all’interno delle 5 dimensioni chiave delineate nel documento europeo denominato Proposal for Key Principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (2014).

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Le neuroscienze evolutive e i dati provenienti dalle ricerche non hanno dubbi nel ritenere che il cervello umano possa essere concepito come una “scultura”, che è il risultato di un insieme complesso di interazioni che avvengono nei primissimi anni di vita, e in particolare nei primi mille giorni, in cui il bambino è esposto a sollecitazioni articolate e fondanti di natura biologica, relazionale, contestuale.

Per assicurare la migliore formazione di questo complesso di interazioni, l’Ateneo si è impegnato a dar vita ad un nido per figli/e del personale strutturato e non dell’Ateneo, che consentirà di creare equità di accesso a quella conoscenza per tutti – riconosciuta già nel motto dell’Università di Padova – che è garanzia di giustizia sociale. 

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Il nido Milla Baldo Ceolin persegue le finalità di:

• offrire un sistema di opportunità educative e formative a bambini e bambine, insieme alle loro famiglie, garantendo il diritto all’educazione nel rispetto delle identità individuali e culturali; 
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• sostenere la ricerca di metodi e pratiche educative innovative, in grado di fornire allo stesso tempo un apporto interdisciplinare allo sviluppo del nido, proveniente dai vari dipartimenti dell’Ateneo che possono mettere a disposizione competenze nelle aree musicale, motoria, linguistica (compreso l’ambito del bilinguismo e del plurilinguismo), della prelettura e della letteratura per l’infanzia, della conoscenza dell’ambiente naturale e dell’esplorazione scientifica, della salute e dell’alimentazione, dello sviluppo e dell’osservazione del bambino, della genitorialità.

MODELLO DI EDUCAZIONE 

Il nostro nido assume come riferimento del proprio progetto pedagogico alcuni documenti europei e nazionali che, nel tempo, hanno delineato il quadro di riferimento per la qualità dei servizi educativi e si propone di integrare, in questa cornice, alcuni tratti rilevanti di modelli ed esperienze pedagogiche rinomate, piuttosto che applicare un unico modello di educazione della prima infanzia.

Il progetto pedagogico si colloca dunque in una prospettiva multidimensionale che integra alcuni orientamenti psico-pedagogici di maggiore efficacia e autorevolezza all’interno delle 5 dimensioni chiave delineate nel documento europeo denominato Proposal for Key Principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (2014).

Questo framework si articola nelle dimensioni, di seguito descritte:

1. accessibilità,
2. professionalità del personale,
3. accurata ed equilibrata progettazione del curricolo,
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Le neuroscienze evolutive e i dati provenienti dalle ricerche non hanno dubbi nel ritenere che il cervello umano possa essere concepito come una “scultura”, che è il risultato di un insieme complesso di interazioni che avvengono nei primissimi anni di vita, e in particolare nei primi mille giorni, in cui il bambino è esposto a sollecitazioni articolate e fondanti di natura biologica, relazionale, contestuale.

Per assicurare la migliore formazione di questo complesso di interazioni, l’Ateneo si è impegnato a dar vita ad un nido per figli/e del personale strutturato e non dell’Ateneo, che consentirà di creare equità di accesso a quella conoscenza per tutti – riconosciuta già nel motto dell’Università di Padova – che è garanzia di giustizia sociale. 

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Il nido Milla Baldo Ceolin persegue le finalità di:

• offrire un sistema di opportunità educative e formative a bambini e bambine, insieme alle loro famiglie, garantendo il diritto all’educazione nel rispetto delle identità individuali e culturali; 
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Il nostro nido assume come riferimento del proprio progetto pedagogico alcuni documenti europei e nazionali che, nel tempo, hanno delineato il quadro di riferimento per la qualità dei servizi educativi e si propone di integrare, in questa cornice, alcuni tratti rilevanti di modelli ed esperienze pedagogiche rinomate, piuttosto che applicare un unico modello di educazione della prima infanzia.

Il progetto pedagogico si colloca dunque in una prospettiva multidimensionale che integra alcuni orientamenti psico-pedagogici di maggiore efficacia e autorevolezza all’interno delle 5 dimensioni chiave delineate nel documento europeo denominato Proposal for Key Principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (2014).

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L’obiettivo del Nido Milla Baldo Ceolin è di accompagnare la crescita e lo sviluppo di bambini e bambine in tutte le loro dimensioni, anche per permettere ai genitori di armonizzare tempi di lavoro e di cura.

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L’obiettivo del Nido Milla Baldo Ceolin è di accompagnare la crescita e lo sviluppo di bambini e bambine in tutte le loro dimensioni, anche per permettere ai genitori di armonizzare tempi di lavoro e di cura.

Le neuroscienze evolutive e i dati provenienti dalle ricerche non hanno dubbi nel ritenere che il cervello umano possa essere concepito come una “scultura”, che è il risultato di un insieme complesso di interazioni che avvengono nei primissimi anni di vita, e in particolare nei primi mille giorni, in cui il bambino è esposto a sollecitazioni articolate e fondanti di natura biologica, relazionale, contestuale.

Per assicurare la migliore formazione di questo complesso di interazioni, l’Ateneo si è impegnato a dar vita ad un nido per figli/e del personale strutturato e non dell’Ateneo, che consentirà di creare equità di accesso a quella conoscenza per tutti – riconosciuta già nel motto dell’Università di Padova – che è garanzia di giustizia sociale. 

FINALITÁ

Il nido Milla Baldo Ceolin persegue le finalità di:

• offrire un sistema di opportunità educative e formative a bambini e bambine, insieme alle loro famiglie, garantendo il diritto all’educazione nel rispetto delle identità individuali e culturali; 
•  riconoscere bambini e bambine come soggetti sociali portatori di diritti, competenti ed attivi, che apprendono e crescono in contesti di relazione;
• accogliere e prestare particolare cura educativa a coloro che sperimentano difficoltà nella crescita;
• rispondere in modo differenziato alle molteplici esigenze delle famiglie, offrendo una “condivisione educativa e sociale” e riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi;
• rappresentare un luogo di elaborazione e diffusione di un’aggiornata cultura dell’infanzia, anche attraverso un collegamento stabile con i corsi di studio che formano educatori dell’infanzia in Ateneo;
• sostenere la ricerca di metodi e pratiche educative innovative, in grado di fornire allo stesso tempo un apporto interdisciplinare allo sviluppo del nido, proveniente dai vari dipartimenti dell’Ateneo che possono mettere a disposizione competenze nelle aree musicale, motoria, linguistica (compreso l’ambito del bilinguismo e del plurilinguismo), della prelettura e della letteratura per l’infanzia, della conoscenza dell’ambiente naturale e dell’esplorazione scientifica, della salute e dell’alimentazione, dello sviluppo e dell’osservazione del bambino, della genitorialità.

MODELLO DI EDUCAZIONE 

Il nostro nido assume come riferimento del proprio progetto pedagogico alcuni documenti europei e nazionali che, nel tempo, hanno delineato il quadro di riferimento per la qualità dei servizi educativi e si propone di integrare, in questa cornice, alcuni tratti rilevanti di modelli ed esperienze pedagogiche rinomate, piuttosto che applicare un unico modello di educazione della prima infanzia.

Il progetto pedagogico si colloca dunque in una prospettiva multidimensionale che integra alcuni orientamenti psico-pedagogici di maggiore efficacia e autorevolezza all’interno delle 5 dimensioni chiave delineate nel documento europeo denominato Proposal for Key Principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (2014).

Questo framework si articola nelle dimensioni, di seguito descritte:

1. accessibilità,
2. professionalità del personale,
3. accurata ed equilibrata progettazione del curricolo,
4. sistemi efficaci di monitoraggio e valutazione,
5. governance.

 

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L’obiettivo del Nido Milla Baldo Ceolin è di accompagnare la crescita e lo sviluppo di bambini e bambine in tutte le loro dimensioni, anche per permettere ai genitori di armonizzare tempi di lavoro e di cura.

Le neuroscienze evolutive e i dati provenienti dalle ricerche non hanno dubbi nel ritenere che il cervello umano possa essere concepito come una “scultura”, che è il risultato di un insieme complesso di interazioni che avvengono nei primissimi anni di vita, e in particolare nei primi mille giorni, in cui il bambino è esposto a sollecitazioni articolate e fondanti di natura biologica, relazionale, contestuale.

Per assicurare la migliore formazione di questo complesso di interazioni, l’Ateneo si è impegnato a dar vita ad un nido per figli/e del personale strutturato e non dell’Ateneo, che consentirà di creare equità di accesso a quella conoscenza per tutti – riconosciuta già nel motto dell’Università di Padova – che è garanzia di giustizia sociale. 

FINALITÁ

Il nido Milla Baldo Ceolin persegue le finalità di:

• offrire un sistema di opportunità educative e formative a bambini e bambine, insieme alle loro famiglie, garantendo il diritto all’educazione nel rispetto delle identità individuali e culturali; 
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MODELLO DI EDUCAZIONE 

Il nostro nido assume come riferimento del proprio progetto pedagogico alcuni documenti europei e nazionali che, nel tempo, hanno delineato il quadro di riferimento per la qualità dei servizi educativi e si propone di integrare, in questa cornice, alcuni tratti rilevanti di modelli ed esperienze pedagogiche rinomate, piuttosto che applicare un unico modello di educazione della prima infanzia.

Il progetto pedagogico si colloca dunque in una prospettiva multidimensionale che integra alcuni orientamenti psico-pedagogici di maggiore efficacia e autorevolezza all’interno delle 5 dimensioni chiave delineate nel documento europeo denominato Proposal for Key Principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (2014).

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Vision e mission ci aiutano a condividere con la comunità il significato del progetto pedagogico, trarre ispirazione e orientare quotidianamente il nostro agire. 

Vision

Il Nido Milla Baldo Ceolin è un luogo di riferimento per il territorio, nell’elaborazione e diffusione di una aggiornata cultura dell'infanzia in cui il bambino è riconosciuto come soggetto competente, attivo e portatore di diritti sin dai primi giorni di vita. Attraverso la collaborazione con le famiglie e la comunità accademica, il nido sostiene i diritti dei bambini e i diritti delle famiglie a essere accompagnate nelle funzioni genitoriali, promuovendo le pari opportunità, il benessere familiare e la coesione sociale.

Mission

Il Nido Milla Baldo Ceolin offre opportunità educative e formative ai bambini e bambine, per il loro sviluppo armonico, adottando un approccio personalizzato, orientato a rispondere ai bisogni evolutivi di ogni bambino (cognitivi, emotivi, sociali e fisici) attraverso l’osservazione attenta, una relazione quotidiana rispettosa dei ritmi individuali di crescita, e ambienti disegnati con cura dove ogni bambino può sviluppare la sua identità, autonomia e potenzialità. Particolare cura educativa è rivolta ai bambini con difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento.

Il Nido costruisce, inoltre, risposte differenziate alle molteplici esigenze delle famiglie, riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi, in un contesto di collaborazione e valorizzazione delle diverse identità personali e culturali. Attenzioni si declinano nella diversità di spazi di partecipazione creati ogni anno.

Il Nido costituisce, infine, un sistema educativo d’eccellenza che si fonda sulla stretta collaborazione con le famiglie, con la comunità locale e accademica, realizzata attraverso l'innovazione educativa, la ricerca scientifica, lo scambio interdisciplinare, la riflessione e la formazione continua. L’apporto interdisciplinare di Ateneo si integra con la dimensione dell’intervento educativo e impatta sullo sviluppo professionale, non solo dell’équipe educativa del Nido Milla, ma anche degli studenti universitari afferenti ai diversi corsi di studio dell’Ateneo di Padova (fra cui il corso di laurea in Scienze dell’Educazione, sede Rovigo, con indirizzo “Servizi educativi per l’infanzia” del Dipartimento FiSPPA).

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Mission

Il Nido Milla Baldo Ceolin offre opportunità educative e formative ai bambini e bambine, per il loro sviluppo armonico, adottando un approccio personalizzato, orientato a rispondere ai bisogni evolutivi di ogni bambino (cognitivi, emotivi, sociali e fisici) attraverso l’osservazione attenta, una relazione quotidiana rispettosa dei ritmi individuali di crescita, e ambienti disegnati con cura dove ogni bambino può sviluppare la sua identità, autonomia e potenzialità. Particolare cura educativa è rivolta ai bambini con difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento.

Il Nido costruisce, inoltre, risposte differenziate alle molteplici esigenze delle famiglie, riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi, in un contesto di collaborazione e valorizzazione delle diverse identità personali e culturali. Attenzioni si declinano nella diversità di spazi di partecipazione creati ogni anno.

Il Nido costituisce, infine, un sistema educativo d’eccellenza che si fonda sulla stretta collaborazione con le famiglie, con la comunità locale e accademica, realizzata attraverso l'innovazione educativa, la ricerca scientifica, lo scambio interdisciplinare, la riflessione e la formazione continua. L’apporto interdisciplinare di Ateneo si integra con la dimensione dell’intervento educativo e impatta sullo sviluppo professionale, non solo dell’équipe educativa del Nido Milla, ma anche degli studenti universitari afferenti ai diversi corsi di studio dell’Ateneo di Padova (fra cui il corso di laurea in Scienze dell’Educazione, sede Rovigo, con indirizzo “Servizi educativi per l’infanzia” del Dipartimento FiSPPA).

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Vision e mission ci aiutano a condividere con la comunità il significato del progetto pedagogico, trarre ispirazione e orientare quotidianamente il nostro agire. 

Vision

Il Nido Milla Baldo Ceolin è un luogo di riferimento per il territorio, nell’elaborazione e diffusione di una aggiornata cultura dell'infanzia in cui il bambino è riconosciuto come soggetto competente, attivo e portatore di diritti sin dai primi giorni di vita. Attraverso la collaborazione con le famiglie e la comunità accademica, il nido sostiene i diritti dei bambini e i diritti delle famiglie a essere accompagnate nelle funzioni genitoriali, promuovendo le pari opportunità, il benessere familiare e la coesione sociale.

Mission

Il Nido Milla Baldo Ceolin offre opportunità educative e formative ai bambini e bambine, per il loro sviluppo armonico, adottando un approccio personalizzato, orientato a rispondere ai bisogni evolutivi di ogni bambino (cognitivi, emotivi, sociali e fisici) attraverso l’osservazione attenta, una relazione quotidiana rispettosa dei ritmi individuali di crescita, e ambienti disegnati con cura dove ogni bambino può sviluppare la sua identità, autonomia e potenzialità. Particolare cura educativa è rivolta ai bambini con difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento.

Il Nido costruisce, inoltre, risposte differenziate alle molteplici esigenze delle famiglie, riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi, in un contesto di collaborazione e valorizzazione delle diverse identità personali e culturali. Attenzioni si declinano nella diversità di spazi di partecipazione creati ogni anno.

Il Nido costituisce, infine, un sistema educativo d’eccellenza che si fonda sulla stretta collaborazione con le famiglie, con la comunità locale e accademica, realizzata attraverso l'innovazione educativa, la ricerca scientifica, lo scambio interdisciplinare, la riflessione e la formazione continua. L’apporto interdisciplinare di Ateneo si integra con la dimensione dell’intervento educativo e impatta sullo sviluppo professionale, non solo dell’équipe educativa del Nido Milla, ma anche degli studenti universitari afferenti ai diversi corsi di studio dell’Ateneo di Padova (fra cui il corso di laurea in Scienze dell’Educazione, sede Rovigo, con indirizzo “Servizi educativi per l’infanzia” del Dipartimento FiSPPA).

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Mission

Il Nido Milla Baldo Ceolin offre opportunità educative e formative ai bambini e bambine, per il loro sviluppo armonico, adottando un approccio personalizzato, orientato a rispondere ai bisogni evolutivi di ogni bambino (cognitivi, emotivi, sociali e fisici) attraverso l’osservazione attenta, una relazione quotidiana rispettosa dei ritmi individuali di crescita, e ambienti disegnati con cura dove ogni bambino può sviluppare la sua identità, autonomia e potenzialità. Particolare cura educativa è rivolta ai bambini con difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento.

Il Nido costruisce, inoltre, risposte differenziate alle molteplici esigenze delle famiglie, riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi, in un contesto di collaborazione e valorizzazione delle diverse identità personali e culturali. Attenzioni si declinano nella diversità di spazi di partecipazione creati ogni anno.

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Il Nido Milla Baldo Ceolin è un luogo di riferimento per il territorio, nell’elaborazione e diffusione di una aggiornata cultura dell'infanzia in cui il bambino è riconosciuto come soggetto competente, attivo e portatore di diritti sin dai primi giorni di vita. Attraverso la collaborazione con le famiglie e la comunità accademica, il nido sostiene i diritti dei bambini e i diritti delle famiglie a essere accompagnate nelle funzioni genitoriali, promuovendo le pari opportunità, il benessere familiare e la coesione sociale.

Mission

Il Nido Milla Baldo Ceolin offre opportunità educative e formative ai bambini e bambine, per il loro sviluppo armonico, adottando un approccio personalizzato, orientato a rispondere ai bisogni evolutivi di ogni bambino (cognitivi, emotivi, sociali e fisici) attraverso l’osservazione attenta, una relazione quotidiana rispettosa dei ritmi individuali di crescita, e ambienti disegnati con cura dove ogni bambino può sviluppare la sua identità, autonomia e potenzialità. Particolare cura educativa è rivolta ai bambini con difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento.

Il Nido costruisce, inoltre, risposte differenziate alle molteplici esigenze delle famiglie, riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi, in un contesto di collaborazione e valorizzazione delle diverse identità personali e culturali. Attenzioni si declinano nella diversità di spazi di partecipazione creati ogni anno.

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Il Nido Milla Baldo Ceolin è un luogo di riferimento per il territorio, nell’elaborazione e diffusione di una aggiornata cultura dell'infanzia in cui il bambino è riconosciuto come soggetto competente, attivo e portatore di diritti sin dai primi giorni di vita. Attraverso la collaborazione con le famiglie e la comunità accademica, il nido sostiene i diritti dei bambini e i diritti delle famiglie a essere accompagnate nelle funzioni genitoriali, promuovendo le pari opportunità, il benessere familiare e la coesione sociale.

Mission

Il Nido Milla Baldo Ceolin offre opportunità educative e formative ai bambini e bambine, per il loro sviluppo armonico, adottando un approccio personalizzato, orientato a rispondere ai bisogni evolutivi di ogni bambino (cognitivi, emotivi, sociali e fisici) attraverso l’osservazione attenta, una relazione quotidiana rispettosa dei ritmi individuali di crescita, e ambienti disegnati con cura dove ogni bambino può sviluppare la sua identità, autonomia e potenzialità. Particolare cura educativa è rivolta ai bambini con difficoltà sociali, evolutive e di apprendimento.

Il Nido costruisce, inoltre, risposte differenziate alle molteplici esigenze delle famiglie, riconoscendo i loro diritti di informazione, partecipazione, formazione e co-costruzione di saperi educativi, in un contesto di collaborazione e valorizzazione delle diverse identità personali e culturali. Attenzioni si declinano nella diversità di spazi di partecipazione creati ogni anno.

Il Nido costituisce, infine, un sistema educativo d’eccellenza che si fonda sulla stretta collaborazione con le famiglie, con la comunità locale e accademica, realizzata attraverso l'innovazione educativa, la ricerca scientifica, lo scambio interdisciplinare, la riflessione e la formazione continua. L’apporto interdisciplinare di Ateneo si integra con la dimensione dell’intervento educativo e impatta sullo sviluppo professionale, non solo dell’équipe educativa del Nido Milla, ma anche degli studenti universitari afferenti ai diversi corsi di studio dell’Ateneo di Padova (fra cui il corso di laurea in Scienze dell’Educazione, sede Rovigo, con indirizzo “Servizi educativi per l’infanzia” del Dipartimento FiSPPA).

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Il Nido “Milla Baldo Ceolin” è un servizio educativo nato come frutto della collaborazione sinergica fra Università di Padova, Fondazione Cariparo e ente SPES, e risponde alle azioni previste dal Gender Equality Plan di Ateneo (2018-2021) a sostegno della genitorialità e del bilanciamento vita-lavoro. 

Il nido, sito in Via Ognissanti, 72 (mappa), nel Comune di Padova, fa parte del complesso storico già sede dell’Istituto degli Esposti, restaurato ai fini del presente progetto. Ha una capacità recettiva di 50 posti per bambine e bambini di età compresa tra i 3 e i 36 mesi e si articola nelle seguenti sezioni:
- sezione lattanti: accoglie bambine e bambini dai 3 mesi ai 12 mesi, con una capienza massima di 8 bambini (comprensiva del 20% previsto dalla L.R. 32/1990);
- sezione divezzi: accoglie bambine e bambini dai 13 mesi ai 36 mesi, con la capienza massima di 42 posti (comprensiva del 20% previsto dalla L.R. 32/1990). 

All’Università di Padova sono riservati complessivamente quaranta posti, sulla base di una specifica convenzione. Il personale dell’Università che iscrive i propri figli all'asilo nido ‘Milla Baldo Ceolin’ gode di un ambiente accogliente e di servizi educativi di qualità, a fronte di una retta mensile vantaggiosa (Dettaglio della retta per il periodo 2024-2025).

Il nido può accogliere figlie e figli di dottorande e dottorandi di ricerca, titolari di assegno o contratto di ricerca che copra 1 anno, specializzande e specializzandi, ricercatrici e ricercatori a tempo indeterminato e determinato, personale docente strutturato, personale tecnico amministrativo e dirigenziale, collaboratrici e collaboratori esperti linguistici e operai agricoli. 

Il personale è assegnato al Nido Milla nel rispetto dei parametri indicati dalla normativa regionale, tenendo conto della natura del servizio offerto, delle caratteristiche della struttura, dell’età e delle caratteristiche delle bambine e dei bambini accolti, nonché dei tempi di apertura del servizio (1 educatore/educatrice ogni 6/8 bambine/i di età inferiore ai 12 mesi e 1 educatore/educatrice ogni 8/10 bambine/i di età superiore ai 12 mesi, incluso il 20% previsto dalla L. R. 32/90). 

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Il Nido “Milla Baldo Ceolin” è un servizio educativo nato come frutto della collaborazione sinergica fra Università di Padova, Fondazione Cariparo e ente SPES, e risponde alle azioni previste dal Gender Equality Plan di Ateneo (2018-2021) a sostegno della genitorialità e del bilanciamento vita-lavoro. 

Il nido, sito in Via Ognissanti, 72 (mappa), nel Comune di Padova, fa parte del complesso storico già sede dell’Istituto degli Esposti, restaurato ai fini del presente progetto. Ha una capacità recettiva di 50 posti per bambine e bambini di età compresa tra i 3 e i 36 mesi e si articola nelle seguenti sezioni:
- sezione lattanti: accoglie bambine e bambini dai 3 mesi ai 12 mesi, con una capienza massima di 8 bambini (comprensiva del 20% previsto dalla L.R. 32/1990);
- sezione divezzi: accoglie bambine e bambini dai 13 mesi ai 36 mesi, con la capienza massima di 42 posti (comprensiva del 20% previsto dalla L.R. 32/1990). 

All’Università di Padova sono riservati complessivamente quaranta posti, sulla base di una specifica convenzione. Il personale dell’Università che iscrive i propri figli all'asilo nido ‘Milla Baldo Ceolin’ gode di un ambiente accogliente e di servizi educativi di qualità, a fronte di una retta mensile vantaggiosa (Dettaglio della retta per il periodo 2024-2025).

Il nido può accogliere figlie e figli di dottorande e dottorandi di ricerca, titolari di assegno o contratto di ricerca che copra 1 anno, specializzande e specializzandi, ricercatrici e ricercatori a tempo indeterminato e determinato, personale docente strutturato, personale tecnico amministrativo e dirigenziale, collaboratrici e collaboratori esperti linguistici e operai agricoli. 

Il personale è assegnato al Nido Milla nel rispetto dei parametri indicati dalla normativa regionale, tenendo conto della natura del servizio offerto, delle caratteristiche della struttura, dell’età e delle caratteristiche delle bambine e dei bambini accolti, nonché dei tempi di apertura del servizio (1 educatore/educatrice ogni 6/8 bambine/i di età inferiore ai 12 mesi e 1 educatore/educatrice ogni 8/10 bambine/i di età superiore ai 12 mesi, incluso il 20% previsto dalla L. R. 32/90). 

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