Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico

Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430497 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101571 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323539 [changed] => 1689324931 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324931 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Coordinamento scientifico [format] => [safe_value] => Coordinamento scientifico ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430497 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Coordinamento scientifico [format] => [safe_value] => Coordinamento scientifico ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Coordinamento scientifico ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430497 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101571 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323539 [changed] => 1689324931 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324931 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Coordinamento scientifico [format] => [safe_value] => Coordinamento scientifico ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430497 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430497 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101571 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323539 [changed] => 1689324931 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324931 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Coordinamento scientifico [format] => [safe_value] => Coordinamento scientifico ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430497 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico [href] => node/101571 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430497 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Coordinamento scientifico [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101571 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323539 [changed] => 1689324931 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324931 [revision_uid] => 4 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il progetto è attualmente coordinato da:

Marina De Rossi (Delegata della Rettrice alla Formazione degli Insegnanti e Didattica Innovativa)
Ettore Bolisani (Advisor al progetto Teaching4Learning@Unipd)
Carlo Mariconda (Advisor alla Didattica Digitale)

 

Il progetto, dal 2016 al 2022, è stato promosso e coordinato da:
Daniela Mapelli - Prorettrice alla didattica
Monica Fedeli - Advisor per la didattica con incarico alla Didattica innovativa
Valentina De Marchi - Advisor al progetto Teaching4Learning @Unipd®
Carlo Mariconda - Advisor formazione in higher education, e-learning e formazione a distanza

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Coordinamento scientifico [format] => [safe_value] => Coordinamento scientifico ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430497 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

Il progetto Teaching4Learning Report T4L

Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430492 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Report T4L [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101570 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323339 [changed] => 1693485218 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485218 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 99865 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 102552 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report T4L [format] => [safe_value] => Report T4L ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430492 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report T4L [format] => [safe_value] => Report T4L ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Report T4L ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430492 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Report T4L [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101570 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323339 [changed] => 1693485218 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485218 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 99865 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 102552 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report T4L [format] => [safe_value] => Report T4L ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430492 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

) ) [field_allegato_element] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Elemento allegato [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_element [#field_type] => node_reference [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430492 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Report T4L [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101570 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323339 [changed] => 1693485218 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485218 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 99865 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 102552 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report T4L [format] => [safe_value] => Report T4L ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430492 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 99865 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 102552 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) [#formatter] => node_reference_default [0] => Array ( [#type] => link [#title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [#href] => node/99865 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) [1] => Array ( [#type] => link [#title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [#href] => node/102552 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430492 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Report T4L [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101570 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323339 [changed] => 1693485218 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485218 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 99865 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 102552 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report T4L [format] => [safe_value] => Report T4L ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430492 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Il progetto Teaching4Learning Report T4L [href] => node/101570 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Il progetto Teaching4Learning Report T4L ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430492 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Report T4L [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101570 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689323339 [changed] => 1693485218 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485218 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Report T4L  descrive l’evoluzione della nascita del Progetto Teaching4Learning e il percorso formativo sviluppatosi nel tempo, mostrando quanto la sperimentazione iniziata nel 2016 sia diventata in soli 5 anni permeante della cultura didattica di Unipd.

Permette, inoltre, di prendere consapevolezza di quanto è stato realizzato, di valutare gli impatti degli importanti investimenti fatti e di dare nuova linfa agli sviluppi che verranno.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 99865 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 425132 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ITA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 99865 [type] => allegato [language] => it [created] => 1684238233 [changed] => 1693485256 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485256 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ITA) [format] => [safe_value] => Report (ITA) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122036 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ITA.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ITA_0.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7772085 [status] => 1 [timestamp] => 1693485145 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 425132 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) [1] => Array ( [nid] => 102552 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 434038 [uid] => 10762 [title] => Report Teaching4Learning 2023 ENG [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 102552 [type] => allegato [language] => it [created] => 1693485059 [changed] => 1693485322 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1693485322 [revision_uid] => 10762 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report (ENG) [format] => [safe_value] => Report (ENG) ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 122034 [uid] => 10762 [filename] => T4L_report2023 ENG.pdf [uri] => public://T4L_report2023 ENG.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 7769154 [status] => 1 [timestamp] => 1693485045 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 434038 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Report T4L [format] => [safe_value] => Report T4L ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430492 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

2023RUB01 Allegato 9 - Verbale 1 - Criteri

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430491 [uid] => 8831 [title] => 2023RUB01 Allegato 9 - Verbale 1 - Criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101569 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689323327 [changed] => 1690957936 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1690957936 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120783 [uid] => 8831 [filename] => Verbale_1_MED18.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale_1_MED18.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 158187 [status] => 1 [timestamp] => 1689323321 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430491 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Verbale 1 - Criteri ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430491 [uid] => 8831 [title] => 2023RUB01 Allegato 9 - Verbale 1 - Criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101569 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689323327 [changed] => 1690957936 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1690957936 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120783 [uid] => 8831 [filename] => Verbale_1_MED18.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale_1_MED18.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 158187 [status] => 1 [timestamp] => 1689323321 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430491 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120783 [uid] => 8831 [filename] => Verbale_1_MED18.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale_1_MED18.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 158187 [status] => 1 [timestamp] => 1689323321 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 120783 [uid] => 8831 [filename] => Verbale_1_MED18.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale_1_MED18.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 158187 [status] => 1 [timestamp] => 1689323321 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2023RUB01 Allegato 9 - Verbale 1 - Criteri [href] => node/101569 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2023RUB01 Allegato 9 - Verbale 1 - Criteri ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali

Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430488 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101568 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689322999 [changed] => 1689323742 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689323742 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Obiettivi principali [format] => [safe_value] => Obiettivi principali ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430488 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Obiettivi principali [format] => [safe_value] => Obiettivi principali ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Obiettivi principali ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430488 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101568 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689322999 [changed] => 1689323742 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689323742 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Obiettivi principali [format] => [safe_value] => Obiettivi principali ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430488 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430488 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101568 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689322999 [changed] => 1689323742 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689323742 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Obiettivi principali [format] => [safe_value] => Obiettivi principali ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430488 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali [href] => node/101568 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430488 [uid] => 10762 [title] => Il progetto Teaching4Learning Obiettivi principali [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101568 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689322999 [changed] => 1689323742 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689323742 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>
  • Incoraggiare lo sviluppo di una profonda consapevolezza rispetto agli assunti e ai valori relativi all’insegnamento e all’apprendimento;
  • offrire l’opportunità di apprendere nuove strategie e metodologie didattiche per coinvolgere gli studenti e le studentesse, incoraggiando una partecipazione attiva e consapevole alle attività didattiche;
  • creare una Community  luogo di scambio in cui condividere considerazioni ed esperienze didattiche tra colleghi e colleghe (verso una lenta de-privatizzazione dei propri insegnamenti);
  • offrire l’opportunità diPeer Observation: osservarsi a vicenda tra pari durante lo svolgimento della didattica in aula e di fornire e ricevere un feedback costruttivo;
  • apprendere pratiche di educational coaching per affiancare colleghi e colleghe nei loro insegnamenti per sviluppare pratiche efficaci per favorire l’apprendimento.
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Obiettivi principali [format] => [safe_value] => Obiettivi principali ) ) ) [name] => teaching4learning [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430488 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

2023PA537 - DR nomina commissione

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430485 [uid] => 8831 [title] => 2023PA537 - DR nomina commissione [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101567 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689322974 [changed] => 1697709761 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1697709761 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => DR nomina commissione [format] => [safe_value] => DR nomina commissione ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120782 [uid] => 32 [filename] => DR nomina commissione 2023PA537.pdf [uri] => public://2023/DR nomina commissione 2023PA537.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 124407 [status] => 1 [timestamp] => 1689322968 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430485 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => DR nomina commissione [format] => [safe_value] => DR nomina commissione ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => DR nomina commissione ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430485 [uid] => 8831 [title] => 2023PA537 - DR nomina commissione [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101567 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689322974 [changed] => 1697709761 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1697709761 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => DR nomina commissione [format] => [safe_value] => DR nomina commissione ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120782 [uid] => 32 [filename] => DR nomina commissione 2023PA537.pdf [uri] => public://2023/DR nomina commissione 2023PA537.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 124407 [status] => 1 [timestamp] => 1689322968 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430485 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120782 [uid] => 32 [filename] => DR nomina commissione 2023PA537.pdf [uri] => public://2023/DR nomina commissione 2023PA537.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 124407 [status] => 1 [timestamp] => 1689322968 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 120782 [uid] => 32 [filename] => DR nomina commissione 2023PA537.pdf [uri] => public://2023/DR nomina commissione 2023PA537.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 124407 [status] => 1 [timestamp] => 1689322968 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2023PA537 - DR nomina commissione [href] => node/101567 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2023PA537 - DR nomina commissione ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

2023RUA03 Allegato 1 - Verbale 1 - Criteri

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430484 [uid] => 8831 [title] => 2023RUA03 Allegato 1 - Verbale 1 - Criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101566 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689322799 [changed] => 1689324106 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324106 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120781 [uid] => 32 [filename] => Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 546192 [status] => 1 [timestamp] => 1689322728 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430484 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Verbale 1 - Criteri ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430484 [uid] => 8831 [title] => 2023RUA03 Allegato 1 - Verbale 1 - Criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101566 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689322799 [changed] => 1689324106 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324106 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120781 [uid] => 32 [filename] => Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 546192 [status] => 1 [timestamp] => 1689322728 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430484 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120781 [uid] => 32 [filename] => Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 546192 [status] => 1 [timestamp] => 1689322728 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 120781 [uid] => 32 [filename] => Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 BIO16.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 546192 [status] => 1 [timestamp] => 1689322728 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2023RUA03 Allegato 1 - Verbale 1 - Criteri [href] => node/101566 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2023RUA03 Allegato 1 - Verbale 1 - Criteri ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Graduatoria - tutor Cds giugno 2024

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430481 [uid] => 32 [title] => Graduatoria - tutor Cds giugno 2024 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101565 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689322666 [changed] => 1744273742 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1744273742 [revision_uid] => 26499 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 [format] => [safe_value] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 131745 [uid] => 13 [filename] => GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [uri] => public://2024/GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 233414 [status] => 1 [timestamp] => 1719481020 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2614 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430481 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 [format] => [safe_value] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430481 [uid] => 32 [title] => Graduatoria - tutor Cds giugno 2024 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101565 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689322666 [changed] => 1744273742 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1744273742 [revision_uid] => 26499 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 [format] => [safe_value] => Graduatoria tutor corsi di studio a.a 2024-25 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 131745 [uid] => 13 [filename] => GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [uri] => public://2024/GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 233414 [status] => 1 [timestamp] => 1719481020 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2614 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430481 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 131745 [uid] => 13 [filename] => GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [uri] => public://2024/GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 233414 [status] => 1 [timestamp] => 1719481020 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2614 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 131745 [uid] => 13 [filename] => GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [uri] => public://2024/GraduatorieWebCdS_aggiornato_27_06.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 233414 [status] => 1 [timestamp] => 1719481020 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2614 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Graduatoria - tutor Cds giugno 2024 [href] => node/101565 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Graduatoria - tutor Cds giugno 2024 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

2023RUA01 - Allegato 9 Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430479 [uid] => 8831 [title] => 2023RUA01 - Allegato 9 Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101564 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689320472 [changed] => 1689324276 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324276 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 [format] => [safe_value] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120779 [uid] => 4 [filename] => VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [uri] => public://2023/VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 240348 [status] => 1 [timestamp] => 1689320465 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430479 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 [format] => [safe_value] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430479 [uid] => 8831 [title] => 2023RUA01 - Allegato 9 Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101564 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689320472 [changed] => 1689324276 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1689324276 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 [format] => [safe_value] => Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO - Nuova convocazione 22 agosto 2023 ore 10:00 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120779 [uid] => 4 [filename] => VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [uri] => public://2023/VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 240348 [status] => 1 [timestamp] => 1689320465 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430479 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120779 [uid] => 4 [filename] => VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [uri] => public://2023/VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 240348 [status] => 1 [timestamp] => 1689320465 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 120779 [uid] => 4 [filename] => VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [uri] => public://2023/VERB 3 RTDA nuova convocazione colloquiod.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 240348 [status] => 1 [timestamp] => 1689320465 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2023RUA01 - Allegato 9 Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO [href] => node/101564 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2023RUA01 - Allegato 9 Verbale 3 - RINVIO COLLOQUIO ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

2022RUB06 Allegato 1 Verbale 1 - Criteri

Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430474 [uid] => 8831 [title] => 2022RUB06 Allegato 1 Verbale 1 - Criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101563 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689320416 [changed] => 1690957980 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1690957980 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120778 [uid] => 4 [filename] => Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 280186 [status] => 1 [timestamp] => 1689320410 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430474 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Verbale 1 - Criteri ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430474 [uid] => 8831 [title] => 2022RUB06 Allegato 1 Verbale 1 - Criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101563 [type] => allegato [language] => it [created] => 1689320416 [changed] => 1690957980 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1690957980 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - Criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - Criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120778 [uid] => 4 [filename] => Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 280186 [status] => 1 [timestamp] => 1689320410 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430474 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 120778 [uid] => 4 [filename] => Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 280186 [status] => 1 [timestamp] => 1689320410 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 120778 [uid] => 4 [filename] => Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [uri] => public://2023/Verbale 1 CRITERI - 2022RUB06 All.1 BIO 10.pdf.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 280186 [status] => 1 [timestamp] => 1689320410 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2529 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2022RUB06 Allegato 1 Verbale 1 - Criteri [href] => node/101563 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2022RUB06 Allegato 1 Verbale 1 - Criteri ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove

Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430473 [uid] => 26525 [title] => LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101562 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689320408 [changed] => 1740479125 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1740479125 [revision_uid] => 26525 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 112528 [access] => ) [1] => Array ( [nid] => 101561 [access] => ) [2] => Array ( [nid] => 101559 [access] => ) [3] => Array ( [nid] => 101560 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 102234 [access] => ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione
Minimum curricular requirements - assessment results [format] => [safe_value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione<br><em>Minimum curricular requirements - assessment results</em> ) ) ) [name] => alessandro.galeone [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430473 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione
Minimum curricular requirements - assessment results [format] => [safe_value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione<br><em>Minimum curricular requirements - assessment results</em> ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione<br><em>Minimum curricular requirements - assessment results</em> ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430473 [uid] => 26525 [title] => LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101562 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689320408 [changed] => 1740479125 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1740479125 [revision_uid] => 26525 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 112528 [access] => ) [1] => Array ( [nid] => 101561 [access] => ) [2] => Array ( [nid] => 101559 [access] => ) [3] => Array ( [nid] => 101560 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 102234 [access] => ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione
Minimum curricular requirements - assessment results [format] => [safe_value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione<br><em>Minimum curricular requirements - assessment results</em> ) ) ) [name] => alessandro.galeone [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430473 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430473 [uid] => 26525 [title] => LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101562 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689320408 [changed] => 1740479125 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1740479125 [revision_uid] => 26525 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 112528 [access] => ) [1] => Array ( [nid] => 101561 [access] => ) [2] => Array ( [nid] => 101559 [access] => ) [3] => Array ( [nid] => 101560 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 102234 [access] => ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione
Minimum curricular requirements - assessment results [format] => [safe_value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione<br><em>Minimum curricular requirements - assessment results</em> ) ) ) [name] => alessandro.galeone [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430473 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove [href] => node/101562 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 430473 [uid] => 26525 [title] => LM economia - Esiti valutazione requisiti e prove [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 101562 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1689320408 [changed] => 1740479125 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1740479125 [revision_uid] => 26525 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Gli esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione vengono pubblicati in questa sezione nelle date indicate nell’avviso di ammissione.

The minimum curricular requirements assesment results and the admission tests results are going to be published here as per Call for admission.

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 112528 [access] => ) [1] => Array ( [nid] => 101561 [access] => ) [2] => Array ( [nid] => 101559 [access] => ) [3] => Array ( [nid] => 101560 [access] => ) [4] => Array ( [nid] => 102234 [access] => ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione
Minimum curricular requirements - assessment results [format] => [safe_value] => Esiti della valutazione dei requisiti curriculari minimi e delle prove di ammissione<br><em>Minimum curricular requirements - assessment results</em> ) ) ) [name] => alessandro.galeone [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 430473 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

Pagine