Procedure valutative per professori di seconda fascia

Submitted by simonetta.capparotto on Ven, 08/09/2023 - 08:50
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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell’art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all’art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell’Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell’art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA509bis
Dipartimento di Medicina - DIMED – settore concorsuale 06/A4 - ANATOMIA PATOLOGICA – settore scientifico-disciplinare MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA

Scadenza: 2 ottobre 2023 ore 13

Domanda telematica

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Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell’art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all’art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell’Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell’art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA509bis
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
tel. 049 827 3936/ 3170/ 3172/ 3173/ 3176/ 3162/ 3178/ 1934/ 3035/ 1937/ 1929/ 3994/ 3288
email: reclutamento.docenti@unipd.it

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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
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email: reclutamento.docenti@unipd.it

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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell’art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all’art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell’Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell’art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA509bis
Dipartimento di Medicina - DIMED – settore concorsuale 06/A4 - ANATOMIA PATOLOGICA – settore scientifico-disciplinare MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA

Scadenza: 2 ottobre 2023 ore 13

Domanda telematica

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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell’art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all’art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell’Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell’art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA509bis
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
tel. 049 827 3936/ 3170/ 3172/ 3173/ 3176/ 3162/ 3178/ 1934/ 3035/ 1937/ 1929/ 3994/ 3288
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
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email: reclutamento.docenti@unipd.it

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Palazzo Storione
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell'art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all'art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell'Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell'art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA508bis
Dipartimento di Medicina - DIMED – settore concorsuale 06/B1 - MEDICINA INTERNA – settore scientifico-disciplinare MED/09 - MEDICINA INTERNA

Scadenza: 2 ottobre 2023 ore 13

Domanda telematica

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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell'art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all'art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell'Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell'art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA508bis
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Per il rimborso spese di missione consultare la pagina dedicata

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Altre informazioni

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Palazzo Storione
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Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell'art. 24, comma 5 bis, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all'art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 dopo il primo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell'Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell'art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2023PA508bis
Dipartimento di Medicina - DIMED – settore concorsuale 06/B1 - MEDICINA INTERNA – settore scientifico-disciplinare MED/09 - MEDICINA INTERNA

Scadenza: 2 ottobre 2023 ore 13

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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
tel. 049 827 3936/ 3170/ 3172/ 3173/ 3176/ 3162/ 3178/ 1934/ 3035/ 1937/ 1929/ 3994/ 3288
email: reclutamento.docenti@unipd.it

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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

Palazzo Storione
Riviera Tito Livio 6, 35123 Padova
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Ufficio Personale docente - Settore Reclutamento

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2023PO183 Allegato 12 - Verbale 2 - elenco candidati

Submitted by carriere.docenti on Ven, 08/09/2023 - 08:48
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2023T29 Criteri di valutazione

Submitted by simonetta.capparotto on Ven, 08/09/2023 - 07:59
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Ufficio Servizi agli studenti - Orientamento e tutorato per PNRR

Submitted by stefano.zampieri on Gio, 07/09/2023 - 14:44
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Ufficio Servizi agli studenti - Orientamento e tutorato

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I corsi proposti - PNRR-Orientamento attivo nella transizione scuola università

Submitted by stefano.zampieri on Gio, 07/09/2023 - 14:41
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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

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Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

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Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

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Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

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Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

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Come partecipare - PNRR-Orientamento attivo nella transizione scuola università

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Ogni studente o studentessa può partecipare ad un solo percorso di 15 ore nel corso della scuola secondaria di secondo grado.

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Le scuole possono aderire solo stipulando con l'Ateneo uno specifico accordo, redatto secondo il modello predisposto dal MUR per i corsi PNRR: qualora siano coinvolte più scuole di uno stesso istituto scolastico, può essere sottoscritto un unico accordo, valido per l'intero anno scolastico.

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Le scuole possono aderire solo stipulando con l'Ateneo uno specifico accordo, redatto secondo il modello predisposto dal MUR per i corsi PNRR: qualora siano coinvolte più scuole di uno stesso istituto scolastico, può essere sottoscritto un unico accordo, valido per l'intero anno scolastico.

Ogni studente o studentessa può partecipare ad un solo percorso di 15 ore nel corso della scuola secondaria di secondo grado.

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Accordion - PNRR-Orientamento attivo nella transizione scuola università

Submitted by stefano.zampieri on Gio, 07/09/2023 - 14:32
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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
  3. autovalutare, verificare e consolidare le proprie conoscenze per ridurre il divario tra quelle possedute e quelle richieste per il percorso di studio di interesse;
  4. consolidare competenze riflessive e trasversali per la costruzione del progetto di sviluppo formativo e professionale;
  5. conoscere i settori del lavoro, gli sbocchi occupazionali possibili nonché i lavori futuri sostenibili e inclusivi e il collegamento fra questi e le conoscenze e competenze acquisite.
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I corsi hanno una durata di 15 ore, articolate in più moduli: almeno due terzi devono essere svolti in presenza, mentre un terzo può essere eventualmente svolto online.

Le attività sono erogate presso le scuole superiori aderenti, in orario prevalentemente curricolare.
Le attività – per l’anno scolastico 2024-2025 – iniziano il 1° ottobre 2024 e possono essere erogate fino al 31 agosto 2025.

Le lezioni di ciascun corso sono organizzate secondo un calendario concordato con la scuola richiedente, nel periodo di erogazione previsto per ciascun corso e indicato nel catalogo dei corsi.

È in ogni caso facoltà della scuola riconoscere la partecipazione ai corsi ai fini PCTO-Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento.

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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I corsi hanno una durata di 15 ore, articolate in più moduli: almeno due terzi devono essere svolti in presenza, mentre un terzo può essere eventualmente svolto online.

Le attività sono erogate presso le scuole superiori aderenti, in orario prevalentemente curricolare.
Le attività – per l’anno scolastico 2024-2025 – iniziano il 1° ottobre 2024 e possono essere erogate fino al 31 agosto 2025.

Le lezioni di ciascun corso sono organizzate secondo un calendario concordato con la scuola richiedente, nel periodo di erogazione previsto per ciascun corso e indicato nel catalogo dei corsi.

È in ogni caso facoltà della scuola riconoscere la partecipazione ai corsi ai fini PCTO-Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento.

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Le scuole possono aderire solo stipulando con l'Ateneo uno specifico accordo, redatto secondo il modello predisposto dal MUR per i corsi PNRR: qualora siano coinvolte più scuole di uno stesso istituto scolastico, può essere sottoscritto un unico accordo, valido per l'intero anno scolastico.

Ogni studente o studentessa può partecipare ad un solo percorso di 15 ore nel corso della scuola secondaria di secondo grado.

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Le scuole possono aderire solo stipulando con l'Ateneo uno specifico accordo, redatto secondo il modello predisposto dal MUR per i corsi PNRR: qualora siano coinvolte più scuole di uno stesso istituto scolastico, può essere sottoscritto un unico accordo, valido per l'intero anno scolastico.

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

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Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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Una giornata all'Università: iniziative estive nell'ambito del PNRR

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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
  3. autovalutare, verificare e consolidare le proprie conoscenze per ridurre il divario tra quelle possedute e quelle richieste per il percorso di studio di interesse;
  4. consolidare competenze riflessive e trasversali per la costruzione del progetto di sviluppo formativo e professionale;
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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

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I corsi hanno una durata di 15 ore, articolate in più moduli: almeno due terzi devono essere svolti in presenza, mentre un terzo può essere eventualmente svolto online.

Le attività sono erogate presso le scuole superiori aderenti, in orario prevalentemente curricolare.
Le attività – per l’anno scolastico 2024-2025 – iniziano il 1° ottobre 2024 e possono essere erogate fino al 31 agosto 2025.

Le lezioni di ciascun corso sono organizzate secondo un calendario concordato con la scuola richiedente, nel periodo di erogazione previsto per ciascun corso e indicato nel catalogo dei corsi.

È in ogni caso facoltà della scuola riconoscere la partecipazione ai corsi ai fini PCTO-Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento.

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I corsi hanno una durata di 15 ore, articolate in più moduli: almeno due terzi devono essere svolti in presenza, mentre un terzo può essere eventualmente svolto online.

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

Ciascun corso comprende uno o più moduli di carattere trasversale  (con focus su temi quali: funzionamento mondo universitario, bilancio di competenze, processo di scelta, conoscenza di se', consapevolezza delle scelte, riflessioni su obiettivi e prospettive future, sviluppo di competenze trasversali specifiche, aspetti emotivi e psicologici legati all'orientamento, mondo del lavoro e delle professioni), e moduli di carattere disciplinare, che hanno l’obiettivo di proporre agli alunni e alle alunne un’esperienza didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale. Tali moduli introducono le diverse discipline evidenziando la loro eventuale correlazione con tematiche attuali e di interesse generale, menzionando contesti applicativi non immediati o focalizzando l’attenzione verso professioni e sbocchi occupazionali nuovi o poco noti.

Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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I corsi di 15 ore sono composti da moduli tematici differenti, della durata di tre ore ciascuno.

È possibile iscrivere ciascuna classe/gruppo di studenti ad un intero corso, non possono essere combinati moduli di corsi diversi. 

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Per l’anno 2024/2025, l’Università di Padova offre un catalogo di oltre 150 diversi corsi: ogni scuola potrà iscrivere i propri alunni ai corsi di maggior interesse fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni alla pagina pnrrorienta.unipd.it, dal 1° ottobre 2024

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Catalogo corsi PNRR Unipd

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Organizzazione - PNRR-Orientamento attivo nella transizione scuola università

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I corsi hanno una durata di 15 ore, articolate in più moduli: almeno due terzi devono essere svolti in presenza, mentre un terzo può essere eventualmente svolto online.

Le attività sono erogate presso le scuole superiori aderenti, in orario prevalentemente curricolare.
Le attività – per l’anno scolastico 2024-2025 – iniziano il 1° ottobre 2024 e possono essere erogate fino al 31 agosto 2025.

Le lezioni di ciascun corso sono organizzate secondo un calendario concordato con la scuola richiedente, nel periodo di erogazione previsto per ciascun corso e indicato nel catalogo dei corsi.

È in ogni caso facoltà della scuola riconoscere la partecipazione ai corsi ai fini PCTO-Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento.

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Obiettivi - PNRR-Orientamento attivo nella transizione scuola università

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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
  3. autovalutare, verificare e consolidare le proprie conoscenze per ridurre il divario tra quelle possedute e quelle richieste per il percorso di studio di interesse;
  4. consolidare competenze riflessive e trasversali per la costruzione del progetto di sviluppo formativo e professionale;
  5. conoscere i settori del lavoro, gli sbocchi occupazionali possibili nonché i lavori futuri sostenibili e inclusivi e il collegamento fra questi e le conoscenze e competenze acquisite.
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  5. conoscere i settori del lavoro, gli sbocchi occupazionali possibili nonché i lavori futuri sostenibili e inclusivi e il collegamento fra questi e le conoscenze e competenze acquisite.
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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
  3. autovalutare, verificare e consolidare le proprie conoscenze per ridurre il divario tra quelle possedute e quelle richieste per il percorso di studio di interesse;
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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
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I corsi hanno l’obiettivo di consentire all’alunno/a di:

  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
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  1. conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza, informarsi sulle diverse proposte formative quali opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive;
  2. are esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico;
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