L’UNIVERSITÀ DI PADOVA NEL FESTIVAL DI STORIA DEL LAVORO A ROVIGO

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Piante e Salute. DALLA FITOTERAPIA ALLA NUTRACEUTICA: LE PIANTE CHE CONTROLLANO L’INFIAMMAZIONE

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Procedura valutativa per Professore di seconda fascia 2025PA560

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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

Scadenza: 9 ottobre 2025, ore 13

Domanda telematica

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Il documento ufficiale è reperibile all’Albo on line di Ateneo

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Procedura valutativa per la chiamata di un Professore di seconda fascia, ai sensi dell’art. 24, comma 5, Legge 30 dicembre 2010, n. 240, riservata a ricercatori a tempo determinato di cui all’art. 24 comma 3 lett. b) della Legge 30 dicembre 2010, n.240 nel terzo anno del contratto triennale di lavoro subordinato, a tempo determinato, stipulato con la medesima Università ed in possesso dell’Abilitazione Scientifica Nazionale ai sensi dell’art. 16 della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 –2025PA560 - Dipartimento di Scienze statistiche – Gruppo scientifico-disciplinare 13/STAT-03 - DEMOGRAFIA E STATISTICA SOCIALE – Settore scientifico-disciplinare STAT-03/B - STATISTICA SOCIALE

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Le politiche di indirizzo Unipd per un uso responsabile della GenAI nella didattica e nella ricerca

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Le tecnologie di intelligenza artificiale generativa (GenAI) stanno trasformando rapidamente i contesti della didattica accademica e della ricerca, offrendo nuove opportunità per arricchire l’esperienza formativa e nuovi strumenti per potenziare l’esplorazione scientifica, ma non sono scevre di rischi e criticità che richiedono grande attenzione e un costante presidio.

L’Università di Padova intende favorire l’adozione responsabile degli strumenti di intelligenza GenAI, affinché contribuiscano a potenziare l’efficacia della didattica e l’innovazione scientifica, tutelando al contempo la qualità degli insegnamenti, il valore del lavoro intellettuale originale e l’affidabilità della produzione scientifica.

Gli strumenti di GenAI possono infatti essere utilizzati per fornire supporto al ragionamento indipendente e autonomo, e agevolare l’elaborazione originale dei contenuti, senza tuttavia sostituirsi ad essi.

Il Senato accademico ha quindi prodotto un documento di indirizzo che si rivolge a tutte e tutti coloro che, all'interno della comunità accademica, sono coinvolti nei percorsi formativi e nei progetti di ricerca: queste persone - personale docente, di ricerca e tecnico, studentesse e studenti - hanno la responsabilità che l’impiego della GenAI rispetti i principi di trasparenza e correttezza, con particolare riguardo alla protezione dei dati personali e delle informazioni riservate.

L’Ateneo si impegna a fornire strumenti conformi alla normativa vigente, garantendo la sicurezza dei dati, e ad organizzare attività di formazione rivolte a tutta la comunità accademica.

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Le tecnologie di intelligenza artificiale generativa (GenAI) stanno trasformando rapidamente i contesti della didattica accademica e della ricerca, offrendo nuove opportunità per arricchire l’esperienza formativa e nuovi strumenti per potenziare l’esplorazione scientifica, ma non sono scevre di rischi e criticità che richiedono grande attenzione e un costante presidio.

L’Università di Padova intende favorire l’adozione responsabile degli strumenti di intelligenza GenAI, affinché contribuiscano a potenziare l’efficacia della didattica e l’innovazione scientifica, tutelando al contempo la qualità degli insegnamenti, il valore del lavoro intellettuale originale e l’affidabilità della produzione scientifica.

Gli strumenti di GenAI possono infatti essere utilizzati per fornire supporto al ragionamento indipendente e autonomo, e agevolare l’elaborazione originale dei contenuti, senza tuttavia sostituirsi ad essi.

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Le tecnologie di intelligenza artificiale generativa (GenAI) stanno trasformando rapidamente i contesti della didattica accademica e della ricerca, offrendo nuove opportunità per arricchire l’esperienza formativa e nuovi strumenti per potenziare l’esplorazione scientifica, ma non sono scevre di rischi e criticità che richiedono grande attenzione e un costante presidio.

L’Università di Padova intende favorire l’adozione responsabile degli strumenti di intelligenza GenAI, affinché contribuiscano a potenziare l’efficacia della didattica e l’innovazione scientifica, tutelando al contempo la qualità degli insegnamenti, il valore del lavoro intellettuale originale e l’affidabilità della produzione scientifica.

Gli strumenti di GenAI possono infatti essere utilizzati per fornire supporto al ragionamento indipendente e autonomo, e agevolare l’elaborazione originale dei contenuti, senza tuttavia sostituirsi ad essi.

Il Senato accademico ha quindi prodotto un documento di indirizzo che si rivolge a tutte e tutti coloro che, all'interno della comunità accademica, sono coinvolti nei percorsi formativi e nei progetti di ricerca: queste persone - personale docente, di ricerca e tecnico, studentesse e studenti - hanno la responsabilità che l’impiego della GenAI rispetti i principi di trasparenza e correttezza, con particolare riguardo alla protezione dei dati personali e delle informazioni riservate.

L’Ateneo si impegna a fornire strumenti conformi alla normativa vigente, garantendo la sicurezza dei dati, e ad organizzare attività di formazione rivolte a tutta la comunità accademica.

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GENAI: documento di indirizzo approvato dal Senato Accademico

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Psicologia dell’abitare XI edizione Locandina

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L - posti 1 anno ripescaggio

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2025S37 - Esito colloquio

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Seduta del 16 settembre 2025

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