2021PA508 - Bando parte generale

Submitted by carriere.docenti on Ven, 05/02/2021 - 10:35
Array ( [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2021PA508 - Bando parte generale [href] => node/75149 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2021PA508 - Bando parte generale ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

From Fascism to Populism

Submitted by francesca.forzan on Ven, 05/02/2021 - 10:30
Array ( [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 469196 [uid] => 2032 [title] => From Fascism to Populism [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75148 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1612517419 [changed] => 1727160000 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1727160000 [revision_uid] => 102 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89986 [uid] => 2032 [filename] => agine_0001.jpg [uri] => public://agine_0001.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 274828 [status] => 1 [timestamp] => 1612517419 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 1389 [width] => 2646 ) [height] => 1389 [width] => 2646 [alt] => person [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research [format] => [safe_value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [value2] => 2021-02-16T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 3 [current_revision_id] => 469196 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

) ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Immagine [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_img_box_lancio_news [#field_type] => image [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 469196 [uid] => 2032 [title] => From Fascism to Populism [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75148 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1612517419 [changed] => 1727160000 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1727160000 [revision_uid] => 102 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89986 [uid] => 2032 [filename] => agine_0001.jpg [uri] => public://agine_0001.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 274828 [status] => 1 [timestamp] => 1612517419 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 1389 [width] => 2646 ) [height] => 1389 [width] => 2646 [alt] => person [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research [format] => [safe_value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [value2] => 2021-02-16T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 3 [current_revision_id] => 469196 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89986 [uid] => 2032 [filename] => agine_0001.jpg [uri] => public://agine_0001.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 274828 [status] => 1 [timestamp] => 1612517419 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 1389 [width] => 2646 ) [height] => 1389 [width] => 2646 [alt] => person [title] => ) ) [#formatter] => image [0] => Array ( [#theme] => image_formatter [#item] => Array ( [fid] => 89986 [uid] => 2032 [filename] => agine_0001.jpg [uri] => public://agine_0001.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 274828 [status] => 1 [timestamp] => 1612517419 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 1389 [width] => 2646 ) [height] => 1389 [width] => 2646 [alt] => person [title] => ) [#image_style] => [#path] => ) ) [field_abstract_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 0 [#title] => Abstract [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_abstract_news [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 469196 [uid] => 2032 [title] => From Fascism to Populism [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75148 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1612517419 [changed] => 1727160000 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1727160000 [revision_uid] => 102 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89986 [uid] => 2032 [filename] => agine_0001.jpg [uri] => public://agine_0001.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 274828 [status] => 1 [timestamp] => 1612517419 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 1389 [width] => 2646 ) [height] => 1389 [width] => 2646 [alt] => person [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research [format] => [safe_value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [value2] => 2021-02-16T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 3 [current_revision_id] => 469196 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research [format] => [safe_value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about From Fascism to Populism [href] => node/75148 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => From Fascism to Populism ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 1 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_date_box_lancio_news [#field_type] => date [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => box_lancio_news [#object] => stdClass Object ( [vid] => 469196 [uid] => 2032 [title] => From Fascism to Populism [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75148 [type] => box_lancio_news [language] => it [created] => 1612517419 [changed] => 1727160000 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1727160000 [revision_uid] => 102 [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

The online seminar organized by the Galilean School of Padua and called From fascism to Populism, is part of a seminar series named Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populis.
The meeting will be held on Zoom on 15 February at 5 p.m. (ID meeting: 820 0903 7455 Passcode: 406759)
Main guest, professor Federico Finchelstein from the New School for Social Research.

Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism” aims to reflect, through the different tools and methodologies of social sciences, on the crisis of democracy in last century, noting in particular two of the responses to this crisis, totalitarianisms and populisms. This seminar series begins discussing how in the second postwar democracy is born on the ashes of fascism, to then analyze the different uses of universal suffrage and investigate one of the possible ways leading to the development of populisms, investigating the evolution of fascism into populism, and more generally the transition from totalitarian to populist movements. The seminar will continue subsequently investigating the nature of contemporary populisms, their impact on human rights, but also by starting a theoretical reflection on their nature. Seminars are held by some of the leading international experts on the topic.

Students of the Galilean School can obtain two Galilean credits by attending the entire series of seminars

[safe_summary] => ) ) ) [field_date_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_etichetta_box_lancio_news] => Array ( ) [field_img_box_lancio_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89986 [uid] => 2032 [filename] => agine_0001.jpg [uri] => public://agine_0001.jpg [filemime] => image/jpeg [filesize] => 274828 [status] => 1 [timestamp] => 1612517419 [type] => image [field_file_image_alt_text] => Array ( ) [field_file_image_title_text] => Array ( ) [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( [height] => 1389 [width] => 2646 ) [height] => 1389 [width] => 2646 [alt] => person [title] => ) ) ) [field_link_alla_news] => Array ( ) [field_link_esterno_news] => Array ( ) [field_pagina_associata] => Array ( ) [field_link_etichetta] => Array ( ) [field_abstract_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research [format] => [safe_value] => From Fascism to Populism is the online seminar organized by the Galilean School of Padua within the seminar series Metamorphosis of democracy between totalitarianism and populism. The event hosts professor Federico Finchelstein - New School for Social Research ) ) ) [field_allegato_news] => Array ( ) [field_categorie_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2296 ) ) ) [field_pub_date] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [value2] => 2021-02-16T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) ) [field_layout_news] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => single ) ) ) [field_testo_opzionale_news] => Array ( ) [field_url_en_page] => Array ( ) [field_url_en_page_label] => Array ( ) [path] => Array ( [pathauto] => 1 ) [name] => francesca.forzan [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 3 [current_revision_id] => 469196 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05T00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => date ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Ven, 05/02/2021 ) ) )

2020PO185 - Allegato 4 - Verbale 2 - elenco candidati

Submitted by carriere.docenti on Ven, 05/02/2021 - 10:30
Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345358 [uid] => 8831 [title] => 2020PO185 - Allegato 4 - Verbale 2 - elenco candidati [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75147 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612517407 [changed] => 1617700972 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1617700972 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 2 - elenco candidati [format] => [safe_value] => Verbale 2 - elenco candidati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89988 [uid] => 32 [filename] => firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [uri] => public://2021/firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 231684 [status] => 1 [timestamp] => 1612517390 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345358 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 2 - elenco candidati [format] => [safe_value] => Verbale 2 - elenco candidati ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Verbale 2 - elenco candidati ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345358 [uid] => 8831 [title] => 2020PO185 - Allegato 4 - Verbale 2 - elenco candidati [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75147 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612517407 [changed] => 1617700972 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1617700972 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 2 - elenco candidati [format] => [safe_value] => Verbale 2 - elenco candidati ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89988 [uid] => 32 [filename] => firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [uri] => public://2021/firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 231684 [status] => 1 [timestamp] => 1612517390 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345358 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89988 [uid] => 32 [filename] => firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [uri] => public://2021/firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 231684 [status] => 1 [timestamp] => 1612517390 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 89988 [uid] => 32 [filename] => firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [uri] => public://2021/firmato digital VERB_2_2020PO185_All_4_ING_IND13_firmato_AG_MC_GR.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 231684 [status] => 1 [timestamp] => 1612517390 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2020PO185 - Allegato 4 - Verbale 2 - elenco candidati [href] => node/75147 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2020PO185 - Allegato 4 - Verbale 2 - elenco candidati ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

2020RUB03 - Allegato 3 - Verbale 1 - criteri

Submitted by carriere.docenti on Ven, 05/02/2021 - 10:27
Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345357 [uid] => 8831 [title] => 2020RUB03 - Allegato 3 - Verbale 1 - criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75146 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612517244 [changed] => 1617700220 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1617700220 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89987 [uid] => 32 [filename] => VERB1_RDTB_final con prot..pdf [uri] => public://2021/VERB1_RDTB_final con prot..pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 273746 [status] => 1 [timestamp] => 1612517239 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345357 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - criteri ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Verbale 1 - criteri ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345357 [uid] => 8831 [title] => 2020RUB03 - Allegato 3 - Verbale 1 - criteri [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75146 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612517244 [changed] => 1617700220 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1617700220 [revision_uid] => 102 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Verbale 1 - criteri [format] => [safe_value] => Verbale 1 - criteri ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89987 [uid] => 32 [filename] => VERB1_RDTB_final con prot..pdf [uri] => public://2021/VERB1_RDTB_final con prot..pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 273746 [status] => 1 [timestamp] => 1612517239 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => carriere.docenti [picture] => 0 [data] => [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345357 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89987 [uid] => 32 [filename] => VERB1_RDTB_final con prot..pdf [uri] => public://2021/VERB1_RDTB_final con prot..pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 273746 [status] => 1 [timestamp] => 1612517239 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 89987 [uid] => 32 [filename] => VERB1_RDTB_final con prot..pdf [uri] => public://2021/VERB1_RDTB_final con prot..pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 273746 [status] => 1 [timestamp] => 1612517239 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about 2020RUB03 - Allegato 3 - Verbale 1 - criteri [href] => node/75146 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => 2020RUB03 - Allegato 3 - Verbale 1 - criteri ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Foglia Custom HEADER DVD

Submitted by davide.boscolo on Ven, 05/02/2021 - 10:16
Array ( [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Foglia Custom HEADER DVD [href] => node/75145 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Foglia Custom HEADER DVD ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

PADOVA PARLA GRECO. LETTURE E APPROFONDIMENTI PER LA GIORNATA MONDIALE DELLA LINGUA GRECA

Submitted by stampa on Ven, 05/02/2021 - 09:52
Array ( [field_luogo_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Luogo [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_luogo_area_stampa [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345349 [uid] => 8835 [title] => PADOVA PARLA GRECO. LETTURE E APPROFONDIMENTI PER LA GIORNATA MONDIALE DELLA LINGUA GRECA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75143 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1612515152 [changed] => 1612515152 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612515152 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89983 [uid] => 8835 [filename] => 20210205lllok.pdf [uri] => public://20210205lllok.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 2593660 [status] => 1 [timestamp] => 1612515152 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345349 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Padova ) ) [field_data_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Data [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_data_area_stampa [#field_type] => datetime [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345349 [uid] => 8835 [title] => PADOVA PARLA GRECO. LETTURE E APPROFONDIMENTI PER LA GIORNATA MONDIALE DELLA LINGUA GRECA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75143 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1612515152 [changed] => 1612515152 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612515152 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89983 [uid] => 8835 [filename] => 20210205lllok.pdf [uri] => public://20210205lllok.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 2593660 [status] => 1 [timestamp] => 1612515152 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345349 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) [#formatter] => date_default [0] => Array ( [#markup] => Ven, 05/02/2021 ) ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Allegato [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_area_stampa [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato_area_stampa [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345349 [uid] => 8835 [title] => PADOVA PARLA GRECO. LETTURE E APPROFONDIMENTI PER LA GIORNATA MONDIALE DELLA LINGUA GRECA [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75143 [type] => allegato_area_stampa [language] => und [created] => 1612515152 [changed] => 1612515152 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612515152 [revision_uid] => 8835 [body] => Array ( ) [field_allegato_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89983 [uid] => 8835 [filename] => 20210205lllok.pdf [uri] => public://20210205lllok.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 2593660 [status] => 1 [timestamp] => 1612515152 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [field_all_imm_area_stampa] => Array ( ) [field_data_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => 2021-02-05 00:00:00 [timezone] => Europe/Paris [timezone_db] => Europe/Paris [date_type] => datetime ) ) ) [field_luogo_area_stampa] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Padova [format] => [safe_value] => Padova ) ) ) [name] => stampa [picture] => 0 [data] => b:0; [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345349 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89983 [uid] => 8835 [filename] => 20210205lllok.pdf [uri] => public://20210205lllok.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 2593660 [status] => 1 [timestamp] => 1612515152 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 89983 [uid] => 8835 [filename] => 20210205lllok.pdf [uri] => public://20210205lllok.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 2593660 [status] => 1 [timestamp] => 1612515152 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2048 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about PADOVA PARLA GRECO. LETTURE E APPROFONDIMENTI PER LA GIORNATA MONDIALE DELLA LINGUA GRECA [href] => node/75143 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => PADOVA PARLA GRECO. LETTURE E APPROFONDIMENTI PER LA GIORNATA MONDIALE DELLA LINGUA GRECA ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019

Submitted by stefano.zampieri on Ven, 05/02/2021 - 09:49
Array ( [field_titolo_frontend_all] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend_all [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) [field_allegato_file] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => File [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_file [#field_type] => file [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => allegato [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) [#formatter] => file_default [0] => Array ( [#theme] => file_link [#file] => stdClass Object ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [href] => node/75142 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) )

Dati Master a.a. 2018/2019

Submitted by stefano.zampieri on Ven, 05/02/2021 - 09:48
Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345346 [uid] => 32 [title] => Dati Master a.a. 2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75141 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612514939 [changed] => 1612514996 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514996 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 75142 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Dati Master a.a. 2018/2019 [format] => [safe_value] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345346 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Dati Master a.a. 2018/2019 [format] => [safe_value] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) [field_allegato_element] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -2 [#title] => Elemento allegato [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_allegato_element [#field_type] => node_reference [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345346 [uid] => 32 [title] => Dati Master a.a. 2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75141 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612514939 [changed] => 1612514996 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514996 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 75142 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Dati Master a.a. 2018/2019 [format] => [safe_value] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345346 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 75142 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) [#formatter] => node_reference_default [0] => Array ( [#type] => link [#title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [#href] => node/75142 [#options] => Array ( [entity_type] => node [entity] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345346 [uid] => 32 [title] => Dati Master a.a. 2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75141 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612514939 [changed] => 1612514996 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514996 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 75142 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Dati Master a.a. 2018/2019 [format] => [safe_value] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345346 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Dati Master a.a. 2018/2019 [href] => node/75141 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345346 [uid] => 32 [title] => Dati Master a.a. 2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75141 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612514939 [changed] => 1612514996 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514996 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [nid] => 75142 [access] => 1 [node] => stdClass Object ( [vid] => 345347 [uid] => 32 [title] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75142 [type] => allegato [language] => it [created] => 1612514992 [changed] => 1612514992 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612514992 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_2] => Array ( ) [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( ) [field_titolo_frontend_all] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 [format] => [safe_value] => Esiti questionario di soddisfazione frequentanti Master a.a.2018/2019 ) ) ) [field_allegato_file] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [fid] => 89982 [uid] => 32 [filename] => OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [uri] => public://2021/OPINIONI DI FINE CORSO PER LA VALUTAZIONE DEI MASTER 2018_2019.pdf [filemime] => application/pdf [filesize] => 871407 [status] => 1 [timestamp] => 1612514988 [type] => document [field_folder] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [tid] => 2408 ) ) ) [metadata] => Array ( ) [display] => 1 [description] => ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345347 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Dati Master a.a. 2018/2019 [format] => [safe_value] => Dati Master a.a. 2018/2019 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345346 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

CUS: Corso di improvvisazione teatrale

Submitted by chiara.mezzalira on Gio, 04/02/2021 - 15:26
Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345325 [uid] => 13 [title] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75138 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612448809 [changed] => 1738853021 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1738853021 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.

Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €
 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.
Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €

 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale
Da febbraio a maggio 2025 [format] => [safe_value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale<br> Da febbraio a maggio 2025 ) ) ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345325 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale
Da febbraio a maggio 2025 [format] => [safe_value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale<br> Da febbraio a maggio 2025 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale<br> Da febbraio a maggio 2025 ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345325 [uid] => 13 [title] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75138 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612448809 [changed] => 1738853021 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1738853021 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.

Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €
 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.
Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €

 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale
Da febbraio a maggio 2025 [format] => [safe_value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale<br> Da febbraio a maggio 2025 ) ) ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345325 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.

Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €
 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.
Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €

 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345325 [uid] => 13 [title] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75138 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612448809 [changed] => 1738853021 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1738853021 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.

Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €
 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.
Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €

 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale
Da febbraio a maggio 2025 [format] => [safe_value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale<br> Da febbraio a maggio 2025 ) ) ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345325 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about CUS: Corso di improvvisazione teatrale [href] => node/75138 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345325 [uid] => 13 [title] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75138 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612448809 [changed] => 1738853021 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1738853021 [revision_uid] => 13 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.

Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €
 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Sotto la guida dei maestri di Teatro Believe, formati presso il rinomato Second City Theatre di Chicago, potrai:
- Superare la timidezza con esercizi pratici e divertenti;
- Sviluppare il carisma e imparare a catturare l'attenzione di chi ti ascolta;
- Divertirti senza la pressione di memorizzare testi, improvvisando in libertà;
- Migliorare la fiducia in te stesso, l'espressività e la gestione degli imprevisti lavorando in un ambiente accogliente e stimolante.

Sede: CUS Padova - Via J. Corrado 4
 
Lezione di prova: 18 febbraio 2025
Per prenotarsi alla lezione di prova vai al link https://www.teatrobelieve.it/prenotalezionediprovacus e compila il form.
Lezioni del corso
25 febbraio
4, 11, 18, 25 marzo
1, 8, 15, 22, 29 aprile
6, 13, 20 maggio
Spettacolo finale

Corsi
Corso 1: 15:40-17:40
Corso 2: 18:00-20:00
Corso 3: 20:30-22:30

Quota di partecipazione
- Universitari: Tesseramento CUS gratuito + corso 150,00 €
- Non Universitari: Tesseramento CUS 15,00 € + corso 170,00 €

 
Per maggiori informazioni invia un’email a segreteria@cuspadova.it
[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale
Da febbraio a maggio 2025 [format] => [safe_value] => CUS: Corso di improvvisazione teatrale<br> Da febbraio a maggio 2025 ) ) ) [name] => chiara.mezzalira [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:37:"form-e496b743db3766e42eb8a4d1ccc1c014";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345325 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021

Submitted by stefano.zampieri on Gio, 04/02/2021 - 14:19
Array ( [field_titolo_frontend] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -4 [#title] => Titolo frontend [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_titolo_frontend [#field_type] => text_long [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345322 [uid] => 32 [title] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75137 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612444777 [changed] => 1612444777 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612444777 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [format] => [safe_value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345322 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [format] => [safe_value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) [body] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -3 [#title] => Body [#access] => 1 [#label_display] => hidden [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => body [#field_type] => text_with_summary [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345322 [uid] => 32 [title] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75137 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612444777 [changed] => 1612444777 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612444777 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [format] => [safe_value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345322 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[safe_summary] => ) ) [#formatter] => text_summary_or_trimmed [0] => Array ( [#markup] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

) ) [field_accordion_state] => Array ( [#theme] => field [#weight] => -1 [#title] => Aperto/Chiuso [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_accordion_state [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345322 [uid] => 32 [title] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75137 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612444777 [changed] => 1612444777 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612444777 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [format] => [safe_value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345322 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => chiuso ) ) [links] => Array ( [#theme] => links__node [#pre_render] => Array ( [0] => drupal_pre_render_links ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) [node] => Array ( [#theme] => links__node__node [#links] => Array ( [node-readmore] => Array ( [title] => Read more about Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [href] => node/75137 [html] => 1 [attributes] => Array ( [rel] => tag [title] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) ) [#attributes] => Array ( [class] => Array ( [0] => links [1] => inline ) ) ) ) [field_outline_level] => Array ( [#theme] => field [#weight] => 31 [#title] => Livello outline [#access] => 1 [#label_display] => above [#view_mode] => teaser [#language] => und [#field_name] => field_outline_level [#field_type] => list_text [#field_translatable] => 0 [#entity_type] => node [#bundle] => elemento_accordion [#object] => stdClass Object ( [vid] => 345322 [uid] => 32 [title] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [log] => [status] => 1 [comment] => 0 [promote] => 1 [sticky] => 0 [nid] => 75137 [type] => elemento_accordion [language] => it [created] => 1612444777 [changed] => 1612444777 [tnid] => 0 [translate] => 0 [revision_timestamp] => 1612444777 [revision_uid] => 32 [taxonomy_vocabulary_8] => Array ( ) [body] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[summary] => [format] => 2 [safe_value] =>

Il Ministero dell'istruzione comunica che per l'anno scolastico 2021-2022, sono disponibili posti di assistente di lingua italiana presso le istituzioni scolastiche nei Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Germania, Regno Unito e Spagna.

Il numero esatto dei posti per il prossimo anno scolastico sarà reso noto dalle autorità competenti dei Paesi partner nel corso dell'anno 2021.

Agli assistenti è richiesto di affiancare i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche del Paese di destinazione per fornire un originale contributo alla promozione ed alla conoscenza della lingua e della cultura italiana.

L'attività dell'assistente di lingua copre un periodo di circa otto mesi presso uno o più istituti di vario ordine e grado e comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.

La selezione si rivolge a persone con meno di 30 anni che abbiano conseguito una laurea magistrale (o che prevedano di conseguirla entro il 19 febbraio) nelle classi indicate nel bando.

Per tutti i requisiti e le modalità di presentazione della domanda si rimanda al sito www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1046-del-18-gennaio-2021

[safe_summary] => ) ) ) [field_accordion_state] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => chiuso ) ) ) [field_allegato_element] => Array ( ) [field_outline_level] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) ) [field_titolo_frontend] => Array ( [und] => Array ( [0] => Array ( [value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 [format] => [safe_value] => Bando Ministero dell'Istruzione per Assistenti di lingua italiana all'estero - scadenza 19 febbraio 2021 ) ) ) [name] => stefano.zampieri [picture] => 0 [data] => a:2:{s:13:"form_build_id";s:48:"form-WsCySmos4vAVlyFhG6gU5T7knfAyqco8LxlocSU_yIA";s:14:"wysiwyg_status";a:1:{i:1;i:1;}} [num_revisions] => 1 [current_revision_id] => 345322 [is_current] => 1 [is_pending] => [revision_moderation] => [entity_view_prepared] => 1 ) [#items] => Array ( [0] => Array ( [value] => h3 ) ) [#formatter] => text_default [0] => Array ( [#markup] => h3 ) ) )

Pagine