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9.00 - Saluti istituzionali
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Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio - presidente Anvur
Luisa Amenta - prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento - Università degli studi di Palermo
Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova
9:45 - 11:15 - Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda
Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd
Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario”
- Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Ida Verna - Università di Chieti - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Juliana Raffaghelli - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
- Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova.
11.15 - Coffee break
11.45 - 13.15 La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda
Chair: Ettore Bolisani - Università degli studi di Padova
Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent”
- Arber Shtembari - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
- Anna Serbati - Università di Trento - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
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13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni)
13:30 Light Lunch
14.30 - 16.10 - Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente
Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI
Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova
Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico".
- Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen
- Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
- Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona
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9.00 - Saluti istituzionali
Daniela Mapelli - rettrice dell’Università degli studi di Padova
Marco Ferrante - prorettore alla didattica dell’Università degli studi di Padova
Antonio Felice Uricchio - presidente Anvur
Luisa Amenta - prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento - Università degli studi di Palermo
Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova
9:45 - 11:15 - Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda
Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd
Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario”
- Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Ida Verna - Università di Chieti - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Juliana Raffaghelli - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
- Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova.
11.15 - Coffee break
11.45 - 13.15 La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda
Chair: Ettore Bolisani - Università degli studi di Padova
Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent”
- Arber Shtembari - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
- Anna Serbati - Università di Trento - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
- Barbara Bruschi - Università di Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria
13:15 Conclusioni della mattinata (domande e considerazioni)
13:30 Light Lunch
14.30 - 16.10 - Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente
Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI
Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova
Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico".
- Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen
- Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
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Antonio Felice Uricchio - presidente Anvur
Luisa Amenta - prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento - Università degli studi di Palermo
Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova
9:45 - 11:15 - Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda
Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd
Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario”
- Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Ida Verna - Università di Chieti - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Juliana Raffaghelli - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
- Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova.
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11.45 - 13.15 La Formazione del docente universitario e valorizzazione della carriera - seconda tavola rotonda
Chair: Ettore Bolisani - Università degli studi di Padova
Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent”
- Arber Shtembari - Università di Limoges - esperto in formazione universitaria e innovazione didattica
- Anna Serbati - Università di Trento - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
- Barbara Bruschi - Università di Torino - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
- Andrea Gerosa - Università degli studi di Padova - presidente Scuola di Ingegneria
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14.30 - 16.10 - Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente
Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI
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Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico".
- Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen
- Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
- Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona
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Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico".
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Luisa Amenta - prorettrice diritto allo studio e innovazione dei processi di apprendimento - Università degli studi di Palermo
Introduzione alla giornata di Marina De Rossi - delegata alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa dell’Università degli studi di Padova
9:45 - 11:15 - Approcci e strumenti per valutare l’impatto di Azioni di Faculty Development per l’innovazione didattica - prima tavola rotonda
Chair: Valentina De Marchi -Director of the Center for Teaching and Learning Excellence, ESADE Business School e Change Agent Unipd
Introduzione alla tavola rotonda: “Importanza e ruolo dell’impatto delle attività didattiche in ambito universitario”
- Giovanna del Gobbo - Università degli studi di Firenze - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI - TLC “Valutazione dell’impatto innovazione didattica”
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- Juliana Raffaghelli - Università degli studi di Padova - membro del Gruppo di Monitoraggio T4L
- Tiziano Zivelli - Rappresentante degli studenti e delle studentesse dell’Università degli studi di Padova.
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Introduzione alla tavola rotonda: “Valorizzare la competenza docente attraverso la formazione: la figura del Change Agent”
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- Anna Serbati - Università di Trento - coordinatrice gruppo di lavoro CRUI TLC - “Valorizzazione professionalità docente”
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14.30 - 16.10 - Esperienze di valutazione dell’impatto dei processi innovativi e valorizzazione docente
Saluti di Alessandra Petrucci - rettrice dell’Università degli studi di Firenze e coordinatrice della commissione didattica della CRUI
Chair: Massimiliano Barolo - Università degli studi di Padova
Introduzione - "La didattica di disciplina: focus sulla formazione in campo ingegneristico".
- Claudia Bade - Università di Leipzig - Head of the Hochschuldidaktik Sachsen
- Paolo Carletti - Università di Padova - Valorizzazione docente e processi innovativi all’interno dell’ alleanza internazionale Arqus
- Roberta Silva - Università di Verona - La valutazione trasformativa a servizio delle Azioni di Faculty Development all’interno di un framework sistemico: il caso di Verona
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