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Rubrica
Qualifica
Professore Associato
Indirizzo
VIA VENEZIA, 8 - PADOVA
Telefono
0498276675

CURRICULUM VITAE: ANDREA FACOETTI
EXPERTISE: psychobiological basis of how short- and long-term plasticity (e.g., play) impact on neurocognitive development in infants, children and adults.
MAJOR CONTRIBUTIONS: basic research on the role of multisensory attentional mechanisms in typical and atypical learning and development, which have implications also for clinical models of neurodevelopmental disorders.
OUTSTANDING PUBLICATIONS: after early works on visual and auditory attention disorders in children with developmental dyslexia (Cortex 2000; JoCN 2010), my laboratory focused on causal methodologies through longitudinal (Current Biology 2012), rehabilitation (Current Biology 2013), brain stimulation (Cerebral Cortex 2014, 2022) and genetic (Psychiatric Genetic 2015) studies. Our longitudinal studies demonstrated the causal role played by early attentional orienting mechanisms (Cerebral Cortex 2016; Sci Rep 2017) controlled by the fast magnocellular-dorsal multisensory pathway. We demonstrated that also the number sense is linked to visual attention in children with developmental dyscalculia (Cognition 2010). A relevant series of studies has demonstrated that action video game training improves attentional mechanisms and reading skills in children with developmental and learning disorders (IJHCI 2023; Npj Sci Learn 2024). When combined with transcranial electrical stimulation, this treatment showed improvement also in adults with developmental dyslexia (Cerebral Cortex, under review). Recently my laboratory has studied the short-term plasticity of individual gaming sessions in which the salience network activation is crucial per cognitive enhancement (JoCE, 2022) and the critical role of rapid re-orienting system for the communicative and social development (Cerebral Cortex, 2024). These results established that the attentional control governs the mechanisms of learning in typical and atypical brain development. My studies have a large impact on government policies, in particular on innovative programs for literacy education in schools.
PUBLICATION METRICS: H-Index=37; Publications in Web of Science=114; Sum of Times Cited=4.956.
CURRENT SCIENTIFIC ACTIVITIES: (1) the role of attentional mechanisms in neurodevelopmental disorders; (2) the role of a specific enriched environment called action video games in typical and atypical brain development and; (3) the short-term effects of play, such as action-like, fighting and puzzle games on neurocognitive development.
RELEVANT GRANTS: 2010- national competitive grants amounting to about 660.000 AUD.
INVITED INTERNATIONAL CONFERENCE AND MEETINGS: I have been invited to some of the most prestigious international research centres, such as MIT, Oxford, Cambridge, Barcelona, San Sebastian, German Research Foundation & Haifa.
Avvisi
Orari di ricevimento
Il Martedi' dalle 14:30 alle 16:30
presso Via Venezia 8, Sesto piano, stanza 012 o Via zoom previo appuntamento via email andreafacoetti@unipd.it
Si consiglia vivamente l'invio di una email (andreafacoetti@unipd.it) di lunedì per conferma orario preciso dell'appuntamento per il giorno successivo (martedì)
Insegnamenti
- NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E RIABILITAZIONE, AA 2024 (PSN1032196)
- PSICOBIOLOGIA (Ult. numero di matricola pari), AA 2024 (PSN1030505)
- NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E RIABILITAZIONE, AA 2023 (PSN1032196)
- PSICOBIOLOGIA (Ult. numero di matricola pari), AA 2023 (PSN1030505)
- NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E RIABILITAZIONE, AA 2022 (PSN1032196)
- PSICOBIOLOGIA (Ult. numero di matricola pari), AA 2022 (PSN1030505)
Pubblicazioni
http://www.dpg.unipd.it/en/deconelab/publications
https://scholar.google.com/citations?hl=it&user=R7TjhmkAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate
Area di ricerca
Neuropsicologia dei disturbi dello sviluppo;
Attenzione e percezione nei disturbi specifici dell'apprendimento (dislessia e discalculia evolutiva);
Attenzione e percezione nei disturbi specifici del linguaggio;
Attenzione e percezione nei disturbi dello spettro autistico;
Trattamenti neuropsicologici dei disturbi dello sviluppo;
Trattamenti neuropsicologici della dislessia e discalculia evolutiva;
Prevenzione dei disturbi specifici dell'apprendimento;
Identificazione precoce dei disturbi della comunicazione (autismo, disturbi del linguaggio e dislessia-disortograzia);
Meta-analisi sui disturbi specifici dell'apprendimento e autismo;
Meta-analisi degli effetti dei trattamenti riabilitativi neuropsicologici
Effetti a breve termine sulle funzioni neurocognitive dei giochi educativi e dei videogiochi.
Tesi proposte
Meccanismi percettivo-attenzionali nei disturbi dello sviluppo (e.g., dislessia, discalculia, disturbi specifici del linguaggio e disturbi dello spettro autistico);
Tecniche di riabilitazione neuropsicologica dei disturbi specifici dell'apprendimento;
Basi genetiche dei disturbi specifici dell'apprendimento;
Prevenzione dei disturbi specifici dell'apprendimento;
Identificazione precoce dei disturbi della comunicazione (autismo, disturbi del linguaggio e dislessia-disortografia);
Meta-analisi sui disturbi specifici dell'apprendimento e autismo;
Meta-analisi degli effetti dei trattamenti riabilitativi neuropsicologici.
Effetti delle sostanze psicoattive sulle attività neurocognitive.
Effetti della stimolazione elettrica transcranica sulle attività neurocognitive
Effetti a breve termine dei giochi educativi e dei videogiochi sulle funzioni neurocognitive