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Rubrica
Qualifica
Ricercatori Legge 240/10 - t.det.
Indirizzo
PIAZZA CAPITANIATO, 3 - PALAZZO DEL CAPITANIO - PADOVA
Telefono
PhD in Scienze pedagogiche e ricercatore presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell'Università di Padova. Insegna Teoria e Storia della Letteratura per l'infanzia e dell’adolescenza.
I suoi principali interessi di ricerca riguardano gli albi illustrati, la fiaba, la pedagogia della lettura in età scolare e prescolare, la reader-response theory, scrittori italiani contemporanei per ragazzi. Attualmente, sta conducendo numerose ricerche sulla spazialità visiva e gli oggetti “narranti” nella letteratura per l’infanzia.
Da anni si occupa di progetti culturali dedicati alla letteratura per l'infanzia e alla pedagogia della lettura, con ricerche qualitative sul campo, coinvolgendo insegnanti, bambini delle scuole primarie, ragazzi delle scuole secondarie e prelettori della scuola dell'infanzia e dell'asilo nido.
Ha tenuto numerose docenze in qualità di visiting professor presso prestigiose università europee e ha partecipato a numerose conferenze internazionali in qualità di invited speaker.
Nel 2013 ha vinto la candidatura per ospitare presso l’Università di Padova la Ninth Annual International Conference The Child and The Book 2013 sul tema Letteratura per l’infanzia, tecnologia e immaginazione, coinvolgendo studiosi e giovani ricercatori da tutto il mondo.
Nel 2017 è stata designata dall'European Network of Picturebook Research a curare la 6th International Conference Home and Lived Spaces in Picturebooks from 1950s to the Present.
Membro del Comitato editoriale della collana "Emblemi. Teoria e storia dell'educazione" (Pensa Multimedia), del Comitato Scientifico della Collana di letteratura per l’infanzia “‘Laboratorio Children’s Books” (Anicia Edizioni), del Consiglio Scientifico delle Edizioni Studium - Sezione Scienze pedagogiche e dell’educazione, del Comitato Scientifico Internazionale “Over the Rainbow” (Editorial Benilde Literatura para la Infancia), del Comitato Scientifico della Collana di letteratura per l'infanzia “L’Isola che non c’è” (Aracne Editrice) e dell’Editorial Board della rivista scientifica internazionale “Libri et Liberi. Journal of Research on Children's Literature and Culture”.
Membro del Collegio di Referee della rivista “Rivista di Storia dell’Educazione RSE” e reviewer delle riviste:
- Rivista di Storia dell’Educazione RSE;
- Encyclopaideia. Journal of phenomenology and Education;
- Impossibilia. Revista Internacional de Estudios Literarios;
- Italian Studies;
- Pedagogia e vita;
- RPD Ricerche di Pedagogia e Didattica;
- Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l'enfance.
Fra gli incarichi internazionali: membro attivo di IRSCL International Research Society for Children's literature, la più importante associazione internazionale di studio e di ricerca della letteratura per l'infanzia al mondo; fa parte dell'Award Review Committee IRSCL. Partecipa, inoltre, all'implementazione del "Mentoring Programme" per il sostegno a giovani ricercatori e della campagna IRSCL Statement of Statement of principles.
Membro dell'Advisory Board del Center for Research on Children's and Young Adult Literature di Wroclaw (Polonia).
Membro dello Steering Committee e dell’Advisory Board del network internazionale The Child and the Book e dell'European Network of Picturebook Research.
Avvisi
Per informazioni sul programma del corso, sulla bibliografia e sulle modalità d'esame, gli studenti sono invitati a consultare le informazioni in Uniweb.
Per i laureandi, la preparazione, la correzione e la discussione delle relazioni finali saranno seguite esclusivamente mediante incontri periodici e sulla base di scadenze temporali preventivamente concordate con la docente.
Orari di ricevimento
- Il Martedi' dalle 13:00 alle 14:00
presso Padova - Via Beato Pellegrino 28, primo piano, studio n. 20
La docente riceve su appuntamento: inviare una mail, specificando nome, cognome, numero di matricola e motivo del ricevimento a marnie.campagnaro@unipd.it.
Insegnamenti
- LETTERATURA PER L'INFANZIA: STORIA, TEORIA ED EDUCAZIONE ALLA LETTURA, AA 2019 (SUP8082397)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA LETTURA PER L'INFANZIA E L'ADOLESCENZA, AA 2019 (SUP8082437)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA E DELLA BIBLIOTECA, AA 2018 (SFO2042837)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA E DELLA BIBLIOTECA, AA 2017 (SFO2042837)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA E DELLA BIBLIOTECA, AA 2016 (SFO2042837)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA E DELLA BIBLIOTECA, AA 2015 (SFO2042837)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA E DELLA BIBLIOTECA, AA 2014 (SFO2042837)
- TEORIA E STORIA DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA E DELLA BIBLIOTECA, AA 2013 (SFO2042837)
Pubblicazioni
CAMPAGNARO M (2018). L’utile e il dilettevole della Letteratura per l'infanzia 0-3 anni. Riflessioni intorno alla literary literacy e alla reader-response theory. IN DOSSIER NSRICERCA, Nuova Secondaria, vol. 7, XXXIV, p. 86-104, ISSN 1828-4582.
CAMPAGNARO M (2018). Questioni epistemologiche e ricerca pedagogica sui libri 0-3 anni: Introduzione. IN DOSSIER NSRICERCA, Nuova Secondaria, vol. 7, XXXIV, p. 66-69, ISSN 1828-4582.
CAMPAGNARO M (2018). Touch and Feel: The Body, Senses, Books and Narration in Childhood. In NANTE A., CAMPAGNARO M. (eds.), The Body. Ninth International Exhibition of Illustration. p. 73-92, PADOVA: Museo Diocesano di Padova/Medigraf Edizioni, ISBN: 978-88-8848-435-8
Campagnaro M (2017). Frames for the Body. Spaces and Places in Children’s Literature. ENCYCLOPAIDEIA, vol. XXI, p. 3-7, ISSN: 1590-492X, doi: 10.6092/issn.1825-8670/7516
CAMPAGNARO M (2017). From Palace to House. The Changing Domestic Settings of Fairy-tales. ENCYCLOPAIDEIA, vol. XXI, p. 6-28, ISSN: 1590-492X, doi: 10.6092/issn.1825-8670/7518
Campagnaro M (2017). Luci e ombre nei primi albi . LI.B.E.R. LIBRI PER BAMBINI E RAGAZZI, vol. 116, p. 57-59, ISSN: 1120-4095
CAMPAGNARO M (2017). A immagine e somiglianza di bambino. Le trasformazioni della letteratura per l'infanzia e della pedagogia della lettura negli anni Sessanta e Settanta. In: (a cura di): ZAGO G, L'educazione extrascolastica nella seconda metà del Novecento. Tra espansione e rinnovamento (1945-1975). p. 169-190, MILANO:FrancoAngeli, ISBN: 978-88-917-5385-4
Campagnaro M (2017). L'organizzazione della ricerca sulla letteratura per l'infanzia in Europa. Appunti per un'esplorazione. In: (a cura di): Bandini G, Polenghi S, Enlarging one’s vision 2. Strumenti per la ricerca educativa in ambito internazionale. p. 95-107, MILANO:EDUCatt, ISBN: 978-88-9335-242-0
Campagnaro M (2017). Bruno Munari’s visual mapping of the city of Milan: A historical analysis of the picturebook Nella nebbia di Milano. In: (a cura di): Goga N, Kümmerling-Meibauer B., Maps and Mapping in Children’s Literature. Landscapes, seascapes and cityscapes. p. 147-163, AMSTERDAM/PHILADELPHIA:John Benjamins Publishing Company, ISBN: 978 90 272 0161 4, doi: doi 10.1075/clcc.7.09cam
Campagnaro M (2017). Il cacciatore di pieghe. Figure e tendenze della letteratura per l'infanzia contemporanea. LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-6760-513-2
Campagnaro M (2016). Seduction and Sedition of the "Table" in the History of Children's Literature . HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE, vol. XI, p. 373-389, ISSN: 1971-1093
Campagnaro M (2016). Letteratura per l’infanzia, visualliteracy e contaminazioni artistiche. METIS, vol. 11, p. 355-364, ISSN: 2240-9580, doi: 10.12897/01.00147
Campagnaro M (2016). The Function of Play in Bruno Munari’s Children’s Books. A Historical Overview. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, vol. 11, p. 93-105, ISSN: 1970-2221
Campagnaro M (2015). “These Books Made Me Really Curious”: How Visual Exploration Shapes the Young Reader’s Taste. In: (a cura di): Evans J, Challenging and Controversial Picturebooks. Creative and Critical Responses to Visual Texts. p. 121-143, LONDON and NEW YORK :Routledge, ISBN: 9781138797741
Campagnaro M (2015) (a cura di). La Grande guerra raccontata ai ragazzi. ROMA:Donzelli, ISBN: 978-88-6843-190-7
Campagnaro M (2014) (a cura di). Le terre delle fantasia. Leggere la letteratura per l’infanzia e l’adolescenza. ROMA:Donzelli Editore, ISBN: 978-88-6843-059-7
Area di ricerca
I suoi principali interessi di ricerca, con taglio storico e critico, riguardano la letteratura per l’infanzia e per l’adolescenza, gli albi illustrati, la fiaba, la pedagogia della lettura in età scolare e prescolare, la reader-response theory, figure di scrittori italiani per l’infanzia, gli orientamenti contemporanei della ricerca sulla Letteratura per l'infanzia e sulla Pedagogia della lettura scolastica ed extrascolastica.
