Convegno annuale sulla didattica innovativa 2026

dieci anni di Teaching4Learning
17 novembre 2026 ore 9.30 – 18.30
Archivio Antico, Palazzo del Bo, Padova
Presentazione del convegno
A dieci anni dalla nascita dell’Unità di Progetto Teaching4Learning, l’Università di Padova propone una giornata di incontro, celebrazione e riflessione dedicata alla strada finora percorsa e alle prospettive future dell’innovazione didattica in Ateneo. Il convegno “Oltre la cattedra: dieci anni di Teaching4Learning” intende ripercorrere questa esperienza attraverso le persone, le idee e le attività che ne hanno accompagnato la crescita, offrendo al tempo stesso uno spazio di confronto sulle trasformazioni che la formazione e l’innovazione didattica possono generare nella comunità universitaria.
“Oltre la cattedra” rappresenta il filo conduttore della giornata: ripercorrere la storia di Teaching4Learning significa guardare alle esperienze che ne hanno segnato la nascita e lo sviluppo, mettendo in dialogo chi ha contribuito a costruire il progetto, chi ne ha accompagnato l’evoluzione e chi oggi ne interpreta nuove possibilità. Le esperienze maturate dai docenti nei numerosi programmi di formazione e le diverse iniziative proposte nel corso degli anni, restituiscono la complessità di un progetto che ha fatto della partecipazione e del confronto elementi centrali della propria identità. In questa prospettiva, la formazione dei docenti si inserisce nel più ampio quadro del Faculty Development, inteso come processo continuo di crescita professionale e di sviluppo dell’innovazione didattica all’interno della comunità accademica. Al centro di tutto rimangono gli studenti e le studentesse: migliorare la didattica significa contribuire a costruire esperienze di apprendimento significativo capaci, non solo di sviluppare conoscenze e competenze, ma anche di promuovere autonomia, pensiero critico e consapevolezza, preparando persone in grado di interpretare e affrontare le sfide di una società in continua trasformazione.
La giornata sarà inoltre un’occasione per riflettere sugli effetti che questo percorso ha prodotto nel tempo. La lettura dei dati e delle pratiche maturate, le esperienze di docenti, studenti e studentesse, le iniziative dedicate all’innovazione della didattica in ambito nazionale e internazionale permetteranno di interrogarsi sul valore della formazione come spazio nel quale non soltanto acquisire nuove metodologie, ma anche fermarsi a osservare e ripensare la propria pratica didattica, condividere esperienze e costruire nuove relazioni. Parallelamente, la crescita delle strutture e delle risorse dedicate a Teaching4Learning e il progressivo consolidamento delle collaborazioni con i servizi dell’Ateneo testimoniano come l’innovazione didattica possa diventare un processo condiviso, capace di coinvolgere professionalità e competenze diverse.
Il decennale non vuole tuttavia essere soltanto un momento di bilancio. Se guardare al passato consente di comprendere ciò che è stato costruito, guardare al futuro significa chiedersi quali nuove direzioni possa assumere l’innovazione didattica e quale ruolo possa avere il Teaching4Learning nei prossimi anni. Per questo, la seconda parte della giornata sarà dedicata al confronto e al lavoro collaborativo: attraverso i gruppi di discussione, esperienze e punti di vista diversi saranno messi in relazione per individuare nuove domande, priorità e prospettive. La restituzione finale permetterà di trasformare il patrimonio di esperienze maturato in questi dieci anni, in uno stimolo per progettare insieme le prospettive che si aprono per l’Ateneo.
Il convegno diventa così un’occasione per celebrare un traguardo, ma soprattutto per riconoscere il valore di un percorso che continua a costruirsi nel tempo. Dieci anni di Teaching4Learning rappresentano l'impegno della comunità accademica che, nel suo insieme composito, ha espresso idee, promosso sperimentazioni e confronto in una prospettiva di apprendimento permanente contribuendo a trasformare la didattica dell'Ateneo. È proprio nella continuità tra queste esperienze, nel passaggio di conoscenze e nella possibilità di costruire insieme nuove prospettive che si trova il significato più profondo di questo anniversario: andare oltre la cattedra per continuare a costruire, insieme, il futuro della didattica.
Marina De Rossi
Professoressa delegata della Rettrice alla Formazione degli insegnanti e alla didattica innovativa
Ufficio Offerta formativa
Progetto Teaching4Learning
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