Progetti innovativi di studentesse e studenti

Talea si propone di tradurre le teorie etico-filosofiche della cura in pratiche concrete e comunitarie. Il progetto è rivolto principalmente agli studenti e alle studentesse dei corsi di laurea triennali e magistrali in filosofia, pedagogia e scienze dell’educazione, ma rimane aperto a chiunque desideri esplorare il tema della cura. 

Attraverso un percorso di cinque incontri, il progetto intende formare un gruppo di indagine e sperimentazione che approfondisca la cura di sé, delle relazioni e dell’ambiente, assumendo come contesto paradigmatico quello carcerario. La scelta di questo ambito non è casuale: è uno spazio in cui si manifestano forme complesse di convivenza e relazioni potenzialmente conflittuali. In questo senso, offre una lente privilegiata per osservare come la cura di sé e dell’altro incida sulla qualità delle interazioni e sui processi di trasformazione personale. Attraverso laboratori e pratiche di ascolto, a partire da esperienze dirette, si lavorerà con esperti di mediazione penitenziaria e reinserimento lavorativo di soggetti in regime di detenzione. 

Studentesse e studenti avranno la possibilità di esplorare attività che hanno riavvicinato soggetti ristretti al mondo del lavoro passando anche per la cura del proprio ambiente di vita. Nel suo complesso, il percorso intende evidenziare il ruolo decisivo dell’attività pratico-lavorativa nella cura di sé e dell’altro.