Tavolo tecnico di Ateneo per l’accessibilità
È un progetto finalizzato ad affrontare in maniera organica e coordinata, attraverso il coinvolgimento di diversi Uffici di Ateneo e di esperti, i problemi di accessibilità presenti in diversi ambiti e vari contesti dell'Ateneo di Padova, in particolare con riferimento all’accessibilità:
- dei test d’ingresso
- dei contenuti web (in collaborazione con ASIT e con Public Engagement)
- dei contenuti didattici e per la formazione del PTA
- delle aule
- al patrimonio e alle biblioteche di Ateneo da parte di studentesse e studenti
L’intento finale del Tavolo tecnico è, accanto a un miglioramento dell’accessibilità degli strumenti, risorse, e contenuti prodotti dall’Ateneo, quello di diffondere una sensibilità e competenze sui temi dell’accessibilità.
Obiettivi del Tavolo di lavoro sono
- Sensibilizzare al tema dell’accessibilità e generare competenze diffuse in Ateneo in tema di accessibilità
- Sperimentare e condividere buone prassi e l’introduzione di nuovi strumenti/risorse per la creazione di prodotti accessibili (es. test d’ingresso, contenuti didattici)
- Monitorare l’accessibilità in Ateneo e stilare un report di Ateneo sull’accessibilità, per individuare linee prioritarie di azione e intervento (anche in collaborazione con altri Tavoli e gruppi di lavoro)
Disposizioni e informazioni per la creazione di pdf accessibili per la pubblicazione online.
Tutti i documenti caricati in Moodle sono monitorati e verificati da un software denominato Brickfield Accessibility toolkit, che fornisce in tempo reale al docente una diagnostica visuale sul grado di accessibilità e indicazioni per il miglioramento dell'accessibilità stessa.
Nell’ambito delle politiche inclusive dell’Ateneo e delle traiettorie finalizzate a promuovere il diritto allo studio e l’accessibilità nelle sue diverse componenti, particolare attenzione viene data all’accessibilità delle prove di ammissione.
Il Vademecum contiene alcune indicazioni generali sulle modalità di lettura a voce alta più efficaci e una parte di "glossario" che ha lo scopo di essere di aiuto nella lettura dei quesiti più complessi, che prevedono alcune conoscenze specifiche degli ambiti scientifici proposti nelle domande.
L'obiettivo del Vademecum è di permettere a tutti i candidati e a tutte le candidate che ne facciano richiesta di avere il supporto di un lettore umano (tutor universitario, familiare, amico, vicino di casa) per affrontare in condizione di pari opportunità i TOLC @CASA.
Per garantire l'accessibilità delle prove di ammissione prodotte dal nostro Ateneo, il settore Inclusione dell'ufficio Servizi agli studenti ha messo in moto una serie di incontri volti alla diffusione e al perfezionamento di un vademecum per la creazione di prove di ammissione accessibili a chiunque, grazie alla collaborazione dei presidenti dei corsi di studio e dei referenti per l'inclusione.