Lun13:0015:00PSICO3, Via Venezia 14, 3° piano stanza 14cIl ricevimento viene effettuato solo su appuntamento prevalentemente in via telematica.
Profilo
Lea Ferrari, phd, è professoressa associata presso il Dipartimento Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell’Università di Padova, dove insegna Psicologia delle disabilità e dell'orientamento, Gestione della diversità nei contesti di lavoro, e Career counseling and vocational guidance in multicultural contexts. Coordina insieme a Scott Solberg della Boston University un progetto internazionale SEL-IRN riconosciuto da WERA per l'analisi e la promozione delle competenze socio-emozionali negli insegnanti. E' attualmente impegnata nel progetto europeo CGC DIgiTrans (https://digitransformation.net/) per la promozione delle competenze digitali attraverso il career counseling, e nel progetto GREEN DIALOGUES (https://www.hvl.no/en/collaboration/project/green-dialogues/) per la promozione del dialogo ecocritico attravero la letteratura per l'infanzia.Ha preso parte ai progetti europei Connect! (https://connect-erasmus.eu/) che ha esplorato le connessioni tra il mondo HR e quello dell'orientamento; psSMILE (http://smile.emundus.lt/) che si propone di promuovere le competenze socio-emozionali alla scuola primaria; Increa+ (https://increaplus.eu/) per la promozione dell'inclusività attraverso l'educazione artistica; CMINAR (Counselling for Refugee and Migrant Integration into the Labour Market – Development of Courses for Higher Education and Public Employment Services) finalizzato alla messa a punto di curricoli per la formazione di career counselor che si rivolgono a persone con storie di migrazione; University Network for Innovation in Guidance NICE (2009-2012/2013-2015). È attualmente membro del board della University Network for Innovation in Guidance Foundation e president elect della Counseling Division 16 della IAAP. È editor per la sezione counseling e guidance del Turkish Journal of Education TURJE, membro del comitato scientifico del British Journal of Guidance and Counseling e dell'Australian Journal of Career Development.
