Medicina e chirurgia
Classe: LM-41 R - Medicina e chirurgia
Per motivi organizzativo-didattici il corso di laurea magistrale in Medicina e Chirurgia è suddiviso in più corsi.
Una storia quasi otto centenaria quella della Scuola medica patavina, che la rende tra le più prestigiose in Italia. Questo corso ti permetterà di costruire progressivamente le conoscenze e le competenze necessarie per la professione, partendo da una solida base biomedica nel triennio preclinico per poi giungere agli aspetti clinico-diagnostici nel triennio clinico, con periodi di tirocinio attivati sin dal primo anno; acquisirai una conoscenza approfondita del corpo umano, imparando ad individuare cause e sintomi della malattia; saprai formulare ipotesi di diagnosi e proposte terapeutiche utilizzando strumenti ed esami diagnostici e avrai l’opportunità di svolgere esperienze di ricerca traslazionale. Potrai inoltre accedere alle scuole di specializzazione in ambito medico ed entrare nel mondo del lavoro in strutture pubbliche o private (anche come libero professionista), lavorando sia in autonomia che in équipe.
Approfondimento
Medicina e Chirurgia
Caratteristiche e finalita'
Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia si pone come principale obiettivo la formazione di futuri medici-chirurghi nei vari ambiti clinici, sanitari e biomedici, in accordo con la richiesta del mondo del lavoro. A tal fine, stabilisce percorsi qualificanti adeguati all'obiettivo non disgiungibile di curare e prendersi cura della persona malata, anche in contesti di elevata criticità e complessità.
In ottemperanza alla corrente legislazione italiana ed europea, il Corso di studio è organizzato in 6 anni e prevede l'acquisizione di 360 crediti formativi universitari, all'interno dei quali almeno 60 crediti sono dedicati alle attività di tirocinio obbligatorio. Tra questi, 8 crediti sono riservati ai tirocini a libera scelta dello studente e della studentessa, mentre 15 crediti sono dedicati espressamente ai tirocini abilitanti alla professione di medico chirurgo e finalizzati al conseguimento del titolo di laurea abilitante.
Il Corso recepisce e applica i descrittori di Dublino, utilizzando un metodo didattico che prevede un'integrazione progressiva dei saperi. Partendo da una solida base culturale biomedica (triennio preclinico), incentrata sulla metodologia scientifica e sulla conoscenza dei processi molecolari, morfo-funzionali e fisiopatologici essenziali delle malattie, si giunge poi al percorso clinico focalizzato sull'acquisizione di solide conoscenze e competenze clinico-diagnostiche e sulla capacità di individuare e risolvere problemi, prendere decisioni in autonomia, interagire con altre figure professionali per la gestione di quadri complessi, e acquisire i valori umani e i principi etici della professione medica. Le competenze e abilità cliniche vengono sviluppate nelle attività di tirocinio, a partire dal primo anno di studi.
Studentesse e studenti acquisiscono, nel corso degli studi, una conoscenza approfondita del corpo umano. Imparano a individuare le cause di malattia e la loro incidenza e distribuzione; ne acquisiscono i meccanismi fisiopatologici e imparano a riconoscerne i sintomi; fanno proprio il metodo per formulare, attraverso sintomi e segni, un'ipotesi di diagnosi, predisponendone un piano di verifica diagnostica e di proposta terapeutica, attraverso la capacità di avvalersi di strumenti ed esami diagnostici e di interpretarne i risultati. Devono conoscere i farmaci e le sostanze tossiche, padroneggiandone i meccanismi d'azione e le modalità d'impiego a scopo terapeutico. Acquisiscono consapevolezza dell'importanza delle pratiche di riabilitazione nel recupero di persone malate colpite da affezioni acute o con patologie croniche degenerative. Imparano ad agire nel rispetto delle norme deontologiche e secondo principi di responsabilità professionale.
La ricerca traslazionale è un punto di forza della scuola medica patavina e le studentesse e gli studenti che frequentano i reparti per la preparazione di tesi di laurea sperimentali imparano a lavorare nella ricerca clinica avanzata, a disegnare uno studio clinico sperimentale, raccogliere, analizzare ed elaborare i dati e a sviluppare giudizi autonomi, in relazione anche al valore sociale e umano della ricerca.
Ambiti occupazionali
Gli sbocchi occupazionali normalmente offerti al medico-chirurgo sono forniti da:
- ambulatori pubblici e privati
- ospedali e centri specialistici
- università e centri di ricerca
- organizzazioni sanitarie e umanitarie nazionali e internazionali.
Questa figura esercita la professione nell'ambito delle norme e delle definizioni stabilite dall'Unione europea. Il medico-chirurgo interviene in ogni attività inerente il mantenimento dello stato di salute dell'individuo. Il percorso formativo è perciò volto al raggiungimento degli obiettivi qualificanti della classe di laurea in accordo con la definizione di salute dell'Organizzazione mondiale della sanità, ovvero: 'la salute è la situazione caratterizzata da un completo benessere fisico, psichico e sociale e non semplicemente dall'assenza di malattia'.
Chi si laurea in Medicina e Chirurgia viene preparato a effettuare il proprio intervento professionale al più alto livello compatibile con le strutture e l'organizzazione del luogo in cui si trova a operare.
La laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia è contestuale all'abilitazione professionale di medico chirurgo e costituisce requisito di accesso alle scuole di specializzazione di area medica.
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Characteristics and objectives
The single-cycle Master Degree in Medicine and Surgery has as its main objective, to prepare future physician-surgeons for diverse clinical and biomedical disciplines, to respond to employment demand in the health care system. Toward this goal, the program offers qualified programs of study that match the unified objective of treating and caring for patients, including those with critical and complex illnesses.
In compliance with current Italian and European legislation, the Degree Course is organized over 6 years and provides for the acquisition of 360 university training credits, within which at least 60 credits are dedicated to mandatory internship activities. Among these, 8 credits are reserved for student's free-choice internships, while 15 credits are expressly dedicated to internships for medical license and aimed at obtaining the qualifying degree.
The Degree's Program recognizes and applies the Dublin parameters and employs a teaching method that envisions the integration of the progressive levels of medical knowledge. The first 3 years of the program are aimed at building a solid foundation of knowledge of the scientific method and understanding of the basic molecular and pathophysiological mechanisms of disease. This preclinical preparation is followed by clinical training that will enable students to acquire a thorough knowledge of clinical and diagnostic topics and develop their ability to identify and resolve problems, reach decisions in an autonomous manner, interact with other professional colleagues to facilitate the resolution of complex cases, and develop the human qualities and ethical principles that distinguish the medical profession. The clinical competencies and abilities will be developed during rotations that commence with the first year of study.
The Medical School program transmits to students' profound knowledge of the human body. By learning the causes, incidence and distribution of diseases, students will understand their pathophysiological mechanisms and gain the capacity to evaluate signs and symptoms, master the methods to formulate a diagnosis, identify the appropriate diagnostic verification steps, critically evaluate exam results, and propose an effective treatment regimen. Students will gain a thorough understanding of the mechanisms of action of drugs and toxic compounds, and the therapeutic applications of drugs. They will grasp the important role of rehabilitation for patients with acute and chronic degenerative diseases. They will learn to act in accordance with professional rules, regulations and standards of responsibility.
Translational research is one of the strengths of the Medical School of Padova and, during their rotations and preparation of the required thesis, students will be trained on how to design an experimental clinical study, how to collect and analyse clinic pathological data, and interpret their findings in connection with the social and human implications of the research.
Occupational opportunities
The occupational perspectives for medical doctors are:
• Public and private clinics
• Hospitals and specialized centres
• Universities and research centres
• National and international health and humanitarian organizations.
Medical doctors in Italy practice their profession in compliance with European Union regulations. The medical doctor is involved in any activity that is aimed at maintaining the good health status of the human, in accordance with the World Health Organization's definition of health as 'a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.'
The graduate in Medicine and Surgery will be prepared to apply her/his professional expertise at the highest level compatible with the structure and organization of the institution in which she/he will be operating. The Single-Cycle Master's Degree Medicine and Surgery is mandatory to get access to the medical specialization schools, providing at the same time the licensing of the medical-surgical profession.
