Servizio momentaneamente sospeso per manutenzione.
Rubrica
Qualifica
Personale Tecnico Amministrativo
Indirizzo
VIA DEL VESCOVADO, 30 - PADOVA
Telefono
0498274276
Laureato con lode in Scienze della Formazione Primaria e dottore di ricerca in Geografia umana e fisica presso l'ateneo di Padova.\n\nInsegnante di scuola primaria e formatore in ambiti formali e non formali, ha contribuito in prima persona alla costituzione del primo Museo di Geografia d’Italia presso l’Università di Padova, diventandone il curatore in qualità di tecnico dedicato alla terza missione presso il Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichità.\n\nDal 2014 è consigliere nazionale dell’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia.
Avvisi
Orari di ricevimento
Dom--:----:--Online, su Zoom, o presso il Museo di Geografia, Via del Santo, 26 - c/o studio DONADELLI.Si chiede gentilmente di contattare il docente via email (scrivendo a giovanni.donadelli@unipd.it) per concordare data e orario.
Pubblicazioni
Pubblicazioni selezionate
• DONADELLI G., PETERLE G., RABBIOSI C., Maneggiare con cura. Le guide di viaggio come strumenti per la conoscenza e l’immaginazione geografica. IN CHIARI G.P., DOTTO S., Il mondo in mano. Cierre Edizioni, 2025
• GALLANTI C., DONADELLI G. (a cura di), Lo sguardo sui Colli, Cierre Edizioni, 2024.
• DONADELLI G., GALLANTI C., Eppur si muove! Esplorazioni sulla mobilità come chiave di ricerca per il patrimonio geografico, in VAROTTO M., RABBIOSI C., CISANI M. (eds), Atti del XXXIII Congresso Geografico Italiano. Padova, 8-13 settembre 2021, vol. II, Padova, Cleup, 2023, pp. 304-307
• GALLANTI C., DONADELLI G., PETERLE G., VAROTTO M., The Museum of Geography of the University of Padua: exploring the past legacy, measuring present challenges, telling future objectives. J-Reading - Journal of Research and Didactics in Geography, 2, 12, December, 2023, pp. 133-149.
• DONADELLI, G., La mappa e la bussola. In: GIUDICI S., MACCHIA P., Esperienze, linguaggi, narrazioni dal Festival delle Geografie di Levanto 2021. Pisa University Press, 2022,
• GALLANTI C., DONADELLI G., VAROTTO M., Training as a Heritage Community: undergraduate internships at the forthcoming Museum of Geography of the University of Padua, in “UMACJ”, 13/2, 2021, pp. 137-146.
• VAROTTO M., DONADELLI, G., GALLANTI, C., CANADELLI, E., Esplora, Misura, Racconta. Alle origini del primo museo di geografia in Italia. Sommacampagna, Cierre edizioni, 2020.
• DONADELLI G., L'utilizzo delle missioni in educazione. Pratiche e riflessioni sull'edutainment in geografia. In: Giorda, Zanolin (a cura di), Idee geografiche per educare al mondo, Milano: FrancoAngeli, 2019, pp. 89-108.
• DONADELLI G., Esplorare con la geografia. In: ZANOLIN G., GILARDI T. DE LUCIA R., Geo-didattiche per il futuro. La geografia alla prova delle competenze. Milano: Franco Angeli, pp. 147-158.
• BIN, S., DONADELLI, G., QUATRIDA D., VISENTIN, F., Labor Limites. Sui limiti. Milano: Franco Angeli, 2016.
• ALAIMO, A., ARU, S., DONADELLI, G., NEBBIA, F., Le nuove geografie. Metodi d’indagine e strategie di ricerca. Milano: Franco Angeli, 2015.
• DONADELLI, G., Outdoor learning and geocaching. In. Primary geography, 85, Autumn 2014, p. 22.
• DONADELLI, G., ROCCA, L. Teaching and learning with geocaching. In Jekel, Gryl, et al. (Eds.) Teaching geography using geomedia. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014, pp. 44-58.
• MOE', A., DONADELLI, G., ROCCA, L. Why is Geography so Pleasurable and Useful? In D. Schmeinck, J. Lidstone (Eds.) Standards and research in geography education – Current trends and international issues, Berlin: Mensch & Buch Verlag, 2014.
• ROCCA, L., ROCCA L., DONADELLI G. Abbiamo marinato la scuola. In Morri R. (Eds.), Insegnare il Mare, Roma, Carocci Editore, 2012, pag. 250-255.
• DONADELLI G., ROCCA L., La cartografia digitale a Scuola. Il riscatto della geografia. In: T. Roselli, A. Andronico, F. Berni, P. Di Bitonto, V. Rossano (Eds.): DIDAMATICA 2012.
Area di ricerca
Didattica della geografia per la scuola dell'infanzia e primaria\nMetodologie e tecnologie a supporto dell'apprendimento della geografia\nEducazione al patrimonio\n
Tesi proposte
Valuto la possibilità di seguire le tesi di studentesse e studenti di Scienze della Formazione Primaria a ciclo unico che abbiano già frequentato il mio corso di Fondamenti e didattica della geografia e desiderano approfondire nell'elaborato finale tematiche geografiche, sia volte all'insegnamento della geografia nella scuola primaria e dell'infanzia, attraverso progetti curriculari ed extra-curriculari, sia come riflessione di carattere generale. In particolare sui seguenti temi:
- metodi e strumenti per l'insegnamento attivo della geografia (di ieri, di oggi e di domani)
- relazione tra arti (danza, teatro, musica, scultura, pittura, ...) e geografia
- geografia e interdisciplinarietà (matematica, geometria, italiano, scienze, educazione motoria, arte, religione, inglese, tecnologia, educazione civica, ...)
- educazione all'aperto
- musei e geografia (ben vengano sinergie e progettualità che coinvolgano il Museo di Geografia)
